**镇教育管理中心党的群众路线教育实践活动班子对照检查材料

目录/提纲：……
一、遵守党的政治纪律和上级有关规定的情况
二、“四风”方面的主要问题
（一）形式主式方面
（二）官僚主义方面
（三）享乐主义方面
（四）奢糜之风方面
三、“四风”问题的根源剖析
1、缺乏系统理论学习和深度理解
2、为人民服务的宗旨意识淡化
3、改造主观世界缺乏自觉必和主动性
4、进取意识和艰苦奋斗精神欠缺
5、创新意识和课改意志有所淡化
四、今后整改的措施
……
党的群众路线教育实践活动班子对照检查材料
——**镇教育管理中心

根据县教育工委的要求，**镇教育管理中心领导班子把党的群众路线教育实践活动的主要任务聚焦到作风建设，集中到解决“形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风”这“四风”问题，重点剖析存在的“四风”问题及根源，做到查摆问题准、原因分析透、危害后果明、整改措施实。
一、遵守党的政治纪律和上级有关规定的情况
近年来，班子集体坚决拥护党的领导，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致。认真贯彻执行党的教育方针，深入贯彻落实班子集体的各项规定，努力使这支管理队伍成为“懂教育的政治家，懂政治的教育家”，扎实推进全镇教育的发展。领导班子一贯高度重视作风建设，努力以科学发展观统领全局，以促进教育发展和教职工满意为目标，努力建设为民、务实、清廉的好班子。平时注重建章立制，坚持按章办事，推进校务公开，加强民主管理与民主监督。
在本次教育实践活动中，班子集体坚持多层联动，认真组织全体党员集中学习，开展党支部学习讨论活动。主动深入师生以及学生家长，开门征求意见。坚持边学边查边改，努力把教育实践活动落到实处、推向深入、抓出特色、取得成效。
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略802字，正式会员可完整阅读）……　

1、缺乏系统理论学习和深度理解。
班子集体忽视了理论与实践的唯物辩证关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，欠缺用理论认识问题、解决问题的能力。 在思想上，认为政治学习假大空，是搞形式主义，对政治学习的重要性认识不够。
2、为人民服务的宗旨意识淡化。
“服务人民、服务群众”这一党的基本观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为师生服务的公仆意识。在工作上群众观念淡薄，看不到群众的首创精神，指导工作主观意志成份多，为群众想的少、做的少，服务群众缺乏真功夫。
3、改造主观世界缺乏自觉必和主动性。
近年来，领导班子口头上讲改造主观世界的多，但实际上具体行动的少，以事务工作代替政治和党性锻炼，使自己的党性修养减弱了，对自己要求放松了，致使工作有时不够深入，满足于完成上级交办的任务，满足于面上不出问题，创新意识慢慢淡化，忽视了工作的积极性、主动性、创造性。
4、进取意识和艰苦奋斗精神欠缺。
认为自己的各项工作都过得去，不在人前不在人后，不求冒尖，但求稳而不乱。没有树立起跨越的高标杆，缺乏向更高目标奋斗的激情与勇气。认为钱是公家的，只要不往自己包包放，吃点用点无所谓，所以有时接待超标，出现一些享乐思想和浪费现象。
5、创新意识和课改意志有所淡化。
创业难守业更难，为了办学质量的不断提升，在创新意识上有些淡化，以新瓶装老酒，忽视了工作的主动性和创造性，应付多，主动落实少，研究问题多，解决实际问题少，特别是在对待课改大方向上，虽有思想上的清醒认识，但在纵深推进新课程改革的意志上不坚定，意识上摇摆，教育教学管理的改革意识还有待继续增强。
四、今后整改的措施
加强政治意识、_意识和阵地意识，核心是加强领导班子的执政能力，特别是要加强意识形态的引领。为此，班子在今后的工作中要不段加强自身的政治意识、_意识和阵地意识，进一步加强作风建设，切实做好整改工作。
1、加强理论学习，强化责任感使命感
⑴要进一步加强学习，并以教育实践活动为契机，学政治理论、学业务知识、学工作方法，把学习作为提升素养和提高工作能力的重要手段。
⑵要进一步完善中心组理论学习制度，加强班子自身理论修养，提高班子的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，年底每位班子成员完成一篇理论学习体会文章。
⑶开好每年一次的民主生活会，积极开展批评与自我批评，把“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求长期有效地坚持下去。
⑷要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。
⑸进一步强化责任意识，对教学、科研等重点工作要建立责任跟进追踪制度，落实管理中心分管人员的工作责任制，保障督导工作落实到位，做到有始有终。
2、深入调查研究，树立群众观念
⑴从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着问题深入开展调查研究，管理中心每学期至少召开1次教师座谈会，学校每学期召开1次学生座谈会，主动倾听师生意见，想师生之所想，急师生之所急，忙师生之所需，同师生建立起新型的关系。
⑵扎实做好结对帮扶工作和听课制度，继续坚持党员干部“一帮一带”制度。坚持领导干部每学期听评课不少于50节、中层干部听评课不少于30节，将之形成制度，并作为班子成员和中层干部的考核项目之一。
⑶教管中心每月召开一次行政会，学校每周召开一次班子成员工作例会，要坚持从师生反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高领导班子的综合素质和执政能力。
⑷创造良好的工作、学习环境，切实关心师生的生活和健康，扎实推进学校师生的业余文化社团活动，使之蓬勃发展不断壮大，进而营造健康有益的文娱生活氛围，提升学校文化内涵。多帮助师生解决实际困难，多鼓励“后进”同志，营造学校团结向上、勤政务实、奋发有为的精神风貌。
3、改进工作作风，增强工作实效
⑴坚持民主集中 ……（未完，全文共4456字，当前仅显示2250字，请阅读下面提示信息。收藏《**镇教育管理中心党的群众路线教育实践活动班子对照检查材料》）