小学副校长群众路线教育实践活动个人对照检查材料

目录/提纲：……
一、遵守党的政治纪律及贯彻中央八项规定、省委六条意见、转变作风方面的基本情况
1、生活作风良好
3、认真做好本职工作，努力为人民服务
二、“四风”方面存在的突出问题
（一）形式主义方面
1、学习不够深入
2、工作决策上缺乏实际调研、全面考虑
（二）官僚主义方面
1、亲民意识不强，和教师交心谈心不够深入
2、性情急躁，处理事情缺乏冷静，缺乏换位思考和多方考虑
3、存在当“老好人”的思想
4、与班子其它成员协调沟通还需加强
（三）享乐主义方面
2、创新意识缺乏，满足于现状
（四）奢靡之风方面
4、个人在生活上勤俭节约不够
（五）在选人用人方面存在的突出问题
（六）在关系群众切身利益方面存在的突出问题
2、主校区校园安保力量薄弱
三、产生问题的原因分析
1、大部分精力集中于处理日常工作，忽视了调研工作的深入与创新
3、思想认识有偏差
5、在分管工作中，安排布置多，检查指导不力
四、今后的努力方向和整改措施
3、进一步密切联系群众
5、进一步端正工作态度
6、要进一步务实创新，增强工作实效
7、处处带头，做好表率
……
个人对照检查材料
实验小学副校长群众路线教育实践活动个人对照检查材料

党的群众路线教育实践活动开展以来，我通过系统理论学习、参加支部讨论、听取群众意见和对照上级要求自查自纠，感触很深，收获也很大。特别是在思想认识上有了更大的提高，对教育实践活动的重要意义有了更深刻的认识。
根据县教育局的统一部署和安排，本人按照党的群众路线教育实践活动第二阶段的工作要求，结合多种方式征求的意见建议，围绕“四风”方面反应的突出问题，联系个人实际，经过认真反思，现将个人作风基本情况、存在的主要问题、问题产生的原因及整改措施进行认真回顾、梳理、剖析和反思，并向组织如实汇报。
一、遵守党的政治纪律及贯彻中央八项规定、省委六条意见、转变作风方面的基本情况
(1)遵守党的政治纪律情况
站稳立场，坚持原则。遵循党章、党内条例规定和民主集中制原则办事，遵守政治纪律情况良好。本人在政治上始终与党中央保持一致，努力执行党的各项重大决策，始终保持端正的思想；能严格遵守党的政治纪律，个人服从组织，下级服从上级；在工作中能够做到以身作则，维护单位利益，自觉抵制不正之风。
(2)贯彻中央八项规定和省市委意见、转变作风方面的情况
作风过硬是做好其他工作的前提与基础，本人始终把个人作风建设摆在重要位置来
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，问得多解决的少。能够经常深入基层，关心基层干部，但在此过程中，权力有限，了解的多，解决的实际问题少。
2、性情急躁，处理事情缺乏冷静，缺乏换位思考和多方考虑。
3、存在当“老好人”的思想。自己总认为进班子时间不长，资历比别人浅，工作上时刻保持低调，所以表现出来怕得罪人，怕别人说长道短。对有些不良现象我是想管而不敢管，想管而怕管。管了，怕别人和自己过不去；不管吧，自己又身为领导，实在很为难。所以，只有听之任之，得过且过，其他领导不管，我也不去出风头，导致给学校工作的开展带来不利。例如我分管的德育和学生安全工作，就做的很不到位，对于部分教师对学生教育和学生安全保护方面做得不好的现象，就很少过问和追究，怕得罪干部职工，怕说闲话，对工作的落实和结果更是不加追究，自己觉得反正我又不是“一把手”，我何必去跟他们叫劲呢？从而导致该管的没管好，给工作带来失误。
4、与班子其它成员协调沟通还需加强。平时工作中，将主要精力集中于分管工作上，忽视了与其他班子成员之间的沟通与交流。
（三）享乐主义方面
1、有怕得罪人的思想，对于一些错误思想思潮，本人虽能够做到不同流合污，不随波逐流，但有时缺乏当面批评指出其错误的勇气，碍于面子，怕得罪人，当“老好人”。
2、创新意识缺乏，满足于现状。面对问题，习惯性地用老办法、老形式解决，满足于完成任务，而不是用创新思维去把事情办得更好。
（四）奢靡之风方面
1、在坚持学习党员干部廉洁自律的有关规定和自觉用党的纪律约束自己还不够深入，离规定的要求还有一定距离。
2、开展工作不能完全做到节俭办事，虽然注意节约，但有时会浪费，如：对每一度电、每一滴水、每一张纸不能做到精打细算。
3、本人对“人情风”治理处于观望，态度不够坚决，有时碍于情面有情到人不到现象。
4、个人在生活上勤俭节约不够。
（五）在选人用人方面存在的突出问题
实行“一校两区”后，教学班级大幅增加，现已达56个教学班。在教师中热爱班主任并能胜任班主任工作的老师少了，班级之间管理质量的差距较大，在班主任的任用和管理上存在难度。
（六）在关系群众切身利益方面存在的突出问题
在我分管的德育，校园安全、技术装备工作中涉及群众切身利益方面存在的突出问题有:
1、少数学生的行为习惯较差，有乱丢乱扔现象，楼梯间经常可以看到纸屑、牛奶盒、面包屑等，导致校园环境卫生不是很好。今后要加强学生的文明礼仪、行为习惯养成教育。
2、主校区校园安保力量薄弱。现有的2名门卫中，一名是女性，另一名是老龄门卫，门卫配置不符合上级有关规定，不能有效的给在校师生提供有效的安全保卫。
3、十几个教师挤在一间办公室里公用两台电脑，目前无法满足教师办公需要，距离一人一台办公电脑的配置标准还有很多的差距。两千多人的校园里没几样体育器材，教师上课也只能让学生搞搞徒手运动。学校要在体育设施上加大投入。
三、产生问题的原因分析
1、大部分精力集中于处理日常工作，忽视了调研工作的深入与创新。学习时间欠缺，对理论知识学习不够，原有的调研方式方法已无法适应迅速发展变化的环境。
2、同志间沟通不够的主要原因是忙于自己的分管工作，忽视了与其他班子成员交流。同时，本人对错误思想、消极怠工及不负责任现象有时缺乏当面批评的勇气，主要还是在于比较顾及别人的感受，怕伤害人，怕得罪人。更深一层次来讲，是个人政治修养不够到位，不能完全以一名优秀共产党员的要求来处理与同志之间的关系，指出同志的问题，甘做“老好人”。沟通协调性有所欠缺。受个人成长环境、性格等多方面原因影响，本人为人简单，缺乏人际交往的学问，缺乏人与人之间沟通的技巧。总认为自己是出于好心公心，但是没有考虑说话的时间、对象、环境、语气等等，容易引起误解。
3、思想认识有偏差。总认为自己是副职，权力有限，帮助基层解决不了多少实际问题，殊不知一份权力就有一份责任，很多我不能直接解决的问题，可以由我来通过其他途径寻求解决。
4、学习不够扎实，领导能力和水平有所欠缺的主要原因是政治理论学习不够主动，不够深入，政治理论修养有待提高。一是没有把政治理论学习放在一个重要的位置，在学习上存在着一定的片面性，缺乏对政治理论和经营管理理论的系统研究和深刻理解。①学习时间保障不够，忙于应付日常工作，没有合理的调整时间加强政治理论学习。②学习的深度、广度不够，往往是看看报、上上网、读读书了解一些肤浅的知识，没有深入地分析研究。③学习与实际工作联系不够，对在工作中遇到的问题没有通过学习来判断是非，解决疑 ……（未完，全文共4792字，当前仅显示2420字，请阅读下面提示信息。收藏《小学副校长群众路线教育实践活动个人对照检查材料》）