市县党校改革建设经验材料4

目录/提纲：……
一、以改革为契机，建造一流基础设施
一是创造一个目标：打造一流党校，即基础设施一流、办学水平一流、培训质量一流
四是推进科学发展：通过建强阵地、创新工作，提高干部培训的科学化水平
三、以机制为保障，打造一流培训质效
一是因需设班，创新培训计划生成机制
二是因班定课，创新培训内容更新机制
三是因课聘师，创新培训师资聘用机制
四是因材施教，创新培训方式方法
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市县党校改革建设经验材料4

建一流党校 办满意培训
中共**市委党校

按照省委《关于推进县级党校改革建设的意见》（鄂办发[2012]46号）和省委组织部《关于印发湖北省市县党校办学水平考核评估办法的通知》（鄂组发[2013]1 号）的要求，**市委党校在前两年工作创新的基础上，进一步推进党校的改革建设，各项工作有序展开，并取得初步成效，每年主体班培训 15-20 期，培训党员干部近千人次，学员满意度都在 95%以上，每年与市直单位合作办班 20 期左右，培训 1500 人次，每年承担送教下乡近百场，多次参与理论考试、公务员考试等政务社务，先后被评为**市党校系统教学创新先
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略474字，正式会员可完整阅读）……　
省文件要求，将党校培训经费全额纳入财政预算：1、按公共预算口径列支党校公共开支；2、按一事一议方式安排专项建设资金；3、按照实际需要列支 50 万元业务经费；4、按照经费随着项目走的原则，根据年度干部培训任务列支培训经费，培训经费实报实销，由组织部审批，财政部门监督；
5、结合培训机构的整合，整合部门培训经费和项目培训经费，培训经费
集中使用，统筹安排。
二 、以创新为动力，创造一流办学水平**党校结合**发展实际和多年的办学经验，提出“三创一推”的办学思路。一是创造一个目标：打造一流党校，即基础设施一流、办学水平一流、培训质量一流。二是创新两种模式：构建以需求为导向的“四因式”干部培训模式，即因需设班、因班定课、因课聘师、因材施教；构建以自律为基础的“4+1+*”的学员管理模式，“4”就是四家联动，监训单位、调训单位、派训单位、培训单位依照各自职权职责管理学员，形成四家联合管理的模式；“1”就是班委会管理，发挥班委会的自治优势；“*”就是学员的自律，发挥学员的自我管理能力。三是创建三大阵地：干部培训的主阵地，发挥党校干部培训主渠道作用；社会培训的大阵地，利用设施资源和教学资源为社会提供培训服务，承接市域培训资源整合后的社会培训需求，新党校建成后，要致力于承接省内外的培训业务；理论宣传的好阵地，利用党校阵地和送教下乡等方式为政府、社会提供理论研究、决策咨询、政策宣传、文化推介等服务。四是推进科学发展：通过建强阵地、创新工作，提高干部培训的科学化水平。

三、以机制为保障，打造一流培训质效
为提高培训质效，我们立足实际，大胆创新，以培训需求为导向，创新培训机制，构建了“四因式”培训模式。一是因需设班，创新培训计划生成机制。建立科学的培训需求调研机制和规范的干部调训机制，切实增强干部调训的统筹性和针对性。二是因班定课，创新培训内容更新机制。
课程设置注重基础性、前瞻性，坚持本地化、个性化，课程更新率在 40%以上。三是因课聘师，创新培训师资聘用机制。建立开放式的师资库，选聘 28 名各行业、各领域专家学者、成功人士、先进典型担任兼职教师，根据需要临时聘请教师每年在 50 名左右，形成了以兼职教师为主的进出_、专兼结合、结构合理的师资队伍，为提高培训质量提供了人才支持。
四是因材施教，创新培训方式方法。大胆创新教学方法，因班施教，因课施教，因人施教。把课堂教学和现场教学相结合，**党校拥有五个现场教学基地，每个 ……（未完，全文共2092字，当前仅显示1329字，请阅读下面提示信息。收藏《市县党校改革建设经验材料4》）