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群众路线教育实践活动个人对照检查材料(_史志办副主任)

发表时间:2014/8/24 21:24:59
目录/提纲:……
一、遵守_的政治纪律和执行中央八项规定情况
(一)遵守_的政治纪律方面存在的主要问题
四是没有大局意识,不能跳出史志工作范畴,创造性地服务于区委、区政府的重点工作
(二)贯彻中央八项规定和省市区委十项规定方面存在的主要问题:
二、“四风”方面存在的主要问题
(一)形式主义方面
(二)官僚主义方面
一是群众意识、为民服务的宗旨淡漠
二是工作方法简单,没有为群众服务的热情
三是对分管科室管理不严,违反作息作息时间不闻不问,有“老好人”思想
(三)享乐主义方面
一是没有吃苦耐劳的精神
二是没有树立新目标,缺乏新动力
(四)奢靡之风方面
一是没有勤俭节约意识,吃喝玩乐的意识浓重,以享乐为荣
三、“四风”存在问题产生的原因
(一)政治理论学习不主动,不深入,政治理论修养低
(三)对_的群众路线认识不深,没有经验,宗旨观念淡化
(四)没有创新意识
(五)政治纪律性意识松弛
四、整改措施及今后努力方向
(一)加强系统学习,全面提升能力素质
1、加强理论武装
2、提升能力素质
3、做到学以致用
(二)强化担当意识,努力工作履职尽责
1、认真抓好_建工作
2、开拓性开展_史工作
3、积极创新工作方式方法
(三)强化群众观念,为民提供优质服务
1、切实增强坚持群众路线的思想自觉
2、切实走入群众中间接地气
3、立足工作实际做好服务
(四……
_的群众路线教育实践活动个人对照检查材料(_史志办副主任)

按照区群众路线教育实践活动领导小组的统一安排部署,我聚焦“四风”问题,通过群众提、自己找、互相帮、大家议等多种形式,深刻剖析了“四风”问题的表现和原因。其间,我与班子其他成员,分管同志共6人10人次进行了深入谈心。针对存在问题和不足明确了今后在工作中的改进措施。现将个人对照检查情况报告如下。

一、遵守_的政治纪律和执行中央八项规定情况

(一)遵守_的政治纪律方面存在的主要问题

一是思想上存有_史部门无权无钱,与外单位联系少,没有行政执法权,是清水衙门,跟“四风”无关的盲目、片面认识,行动上警惕不起来,滋长了形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。

二是身为_史办_支部书记,在组织_的活动上按部就班,满足于时间、次数要求,内容陈旧,形式单一、教条,降低了组织生活的质量,造成了对非_员_组织没有吸引力、凝聚力的不良局面。

三是忽视了“学
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一是群众意识、为民服务的宗旨淡漠。主要体现在深入基层少,与群众、企业交流少。不能主动充分与企业、基本群众接触,在下纱场居联系点“三解三促”过程中,往往蜻蜓点水,对群众、企业了解不深入,不能给他们提供实质性的帮助。二是工作方法简单,没有为群众服务的热情。如有来访者查询_史资料,有时仅凭印象记忆,不深入查询史料,就下结论,失之草率。对有些来访者,不能做到急人所急,不能提供全面周到的服务,为他们提供有价值的意见建议。三是对分管科室管理不严,违反作息作息时间不闻不问,有“老好人”思想。

(三)享乐主义方面

一是没有吃苦耐劳的精神。在工作中,满足于现状,陶醉于已经取得的成绩,不主动到档案馆等外单位收集资料,在工作任务繁重,面临较大压力时,产生畏难情绪和“等一等、缓一缓、拖一拖”的想法。二是没有树立新目标,缺乏新动力。因循守旧,固步自封,思想不解放,没有改革创新意识,以老观念看待新问题,以老套路应对新情况。工作不求有功但求无过的思想滋生,存在应付以求过关的想法,影响了工作效力。如在_史宣传方面还没有有效解决宣传效果问题。三是钻研业务的精神少了,积极主动学习新知识、新业务的动力弱化,主要表现在,业务工作能不亲力亲为的就安排给下属,迎难而上的拼搏劲不如从前;没有对年轻同志的业务培养意识,没有对他们进行全面的业务辅导。

(四)奢靡之风方面

一是没有勤俭节约意识,吃喝玩乐的意识浓重,以享乐为荣。总以为人生苦短,应该及时享乐,淡忘了艰苦朴素的优良作风,消磨了自己的意志。二是对朋友的宴请,不能谨慎对待,图慕虚荣,总以为有人请有面子,总是有请必到,过量饮酒,影响了机关工作人员的形象。

三、“四风”存在问题产生的原因

在“四风”问题上之所以存在上述这些现象和倾向,通过认真思考和总结,我想存在主观和客观方面的原因,但主观原因是主要的,究其根源,主要存在以下几个方面的原因:

(一)政治理论学习不主动,不深入,政治理论修养低。没有把政治理论学习放在一个重要的位置,在学习上存片面性,没有对政治理论的系统研究和深刻理解,政治理论修养低,对理论的应用常常是蜻蜓点水式的一两句的引用,摆摆理论花架子。没有深刻地重视到理论与实践的辨证唯物关系,没有经常性和针对性的深入学习。在史志工作中,不能完全用马列主义、_理论、科学发展观等立场和观点分析问题,认识问题、解决问题。

(二)对于加强主观世界改造,如何与时俱进地开展理想信念教育,结合得不紧、坚持得不好。对决策前的情况判断有信心、但担心在程序上犯错误,因此出现工作中“认真走好、走完程序”的形式主义,过分强调“行政工作按决策、分级执行”现象;在具体工作遇到困难时,战胜艰难险阻的动力和精神支柱不牢,在具体工作存在具体的较大难度时,有困惑、有犹豫,没有战胜困难的动力不,思想上打退堂鼓,理想信念坚守动摇。

(三)对_的群众路线认识不深,没有经验,宗旨观念淡化。对坚持改造世界观、人生观和价值观的重要性认识不足,还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识,导致工作上群众观念淡薄,主观意志成份多,形式主义成份多,服务群众少,为群众想得少、做得少。深入基层了解情况、解决实际问题不多;存在“缓口气”的想法,有“享乐”倾向,因此考虑个人安逸多了一些,考虑疾苦少了一些。久而久之对呼声、疾苦了解不够全面,解决困难、处理管理问题也不及时。研究解决一些矛盾和问题时,实事求是、 ……(未完,全文共5300字,当前仅显示1861字,请阅读下面提示信息。收藏《群众路线教育实践活动个人对照检查材料(_史志办副主任)》
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