教育局领导班子“四风”对照检查材料

目录/提纲：……
一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定情况
（一）遵守党的政治纪律情况
（二）执行中央八项规定情况
二、存在的突出问题：
（一）“四风”问题
（二）关系群众切身利益的问题：
1、入学难问题
2、择校热问题
3、绩效考核不科学问题
（三）联系服务群众“最后一公里问题：
1、学生学籍问题
2、学生作业多睡眠时间短问题
三、产生问题的原因分析
（一）对理论学习的重要性和紧迫性认识不足
（二）服务教师、联系群众的宗旨观念有所淡化
（三）改造自己的主观世界不够自觉主动
（四）进取意识和艰苦奋斗精神有所欠缺
三、改进措施与努力方向
（一）改进措施
1、改变文件发送方式
2、开展机关单位工作作风专项治理
3、加快学前教育发展
4、规范办学行为
6、建立科学规范的教师绩效工资分配机制
（二）努力方向
1、入学难问题
2、择校热问题
3、绩效考核不科学问题
（三）联系服务群众“最后一公里问题：
1、学生学籍问题
2、学生作业多睡眠时间短问题
（二）进一步改进工作作风，增强宗旨意识
（三）进一步解放思想，增强工作实效
（四）进一步密切联系群众
（五）进一步保持清正廉洁，增强拒腐防变能力
一、治理形式主义问题：
1、开展文山会海专项治理
二、治理官僚主义问题：
2、开展机关单位工作作风专项治理
3、开展学风教风浮躁专项治理
……
教育局领导班子“四风”对照检查材料

党的群众路线教育实践活动开展以来，我局紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以“为民务实清廉”为主要内容，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求，对照党章和廉政准则，对照改进作风要求，对照群众的意见建议，坚持开门搞活动，通过群众提、自己找、互相帮的方式，进行了认真剖析和对照检查，诚恳地开展批评与自我批评。经过对照检查，查找出了我局领导班子在党的群众路线教育实践活动中存在的不足，深入分析了问题产生的原因，并提出了整改方向和具体措施，现将对照检查汇报如下：
一、遵守党的政治纪律和执行中央八项规定情况
（一）遵守党的政治纪律情况
局领导班子始终坚持把遵守党的政治纪律作为开展一切工作的政治准则，坚定不移地在思想上、行动上、政治上与党中央保持高度一致。在政治原则、政治立场、政治观点和路线、方针、政策上同党中央保持高度一致；认真学习宣传党的路线方针政策和重大决策部署，特别是_总书记的重要讲话精神；坚持党性基础上的团结，严格执行民主集中制度；坚持把党风廉政责任制的落实作为班子的重要工作，班子成员能自觉履行责任制要求，做到了廉政建设与教育工作两手抓、两不误。经认真对照，局党组班子成员没有公开发表同中央的决定相反
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略838字，正式会员可完整阅读）……　
，有时不能完全从群众利益出发，往往考虑的是能不能完成上级任务，不能很好地处理对上负责与对下负责的关系，往往是把对上负责考虑得多一些，把对下负责考虑得不够。因此，在具体工作中，对全社会关注的教育重点、热点、闪光点工作相对抓得多、抓得紧，群众生产生活中盼望的、需要解决的困难相对抓得少，抓得松，忽视了与群众沟通交流，对干部群众的基本诉求往往关心不够，容易忽视。有时在推动工作时，向群众问计不多，看不到群众的首创精神。
（3）对党性修养抓的少，对世界观、人生观和价值观认识有所偏差。在实际工作中，对有些干部职工思想、纪律、作风上存在的一些不良现象和苗头，缺乏足够的重视。对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正在思想上、行动上树立起全心全意为人民服务的公仆意识。
2、官僚主义问题
（1）群众意识不强，为一线教职工服务的宗旨不够明确。虽然领导班子成员下乡开展工作时经常和教职工进行交谈，但主动性不强、亲近感不足。只注重了解自己想要了解的问题，没有关心教职工想什么、盼什么、急什么、要什么，没有真正和教职工打成一片，对教职工思想状况和生活情况了解不全面，帮助职工解决实际困难不多，在一定程度上疏忽了对教职工的人文关怀。
（2）布置工作不注意给基层学区、县学校留出合理工作时间。布置工作时间要求过急，基层学校刚收到通知就要求上报情况和材料，疲于应付。而且有些文件在实际操作上显得不够务实、深入，以致于基层学校在落实文件的过程中往往会陷入茫然无知，不知所措的尴尬境地。
　　3、享乐主义问题
　　（1）缺乏苦干实干精神。有些领导干部工作拈轻怕重、不思进取、安于现状，不愿意吃苦受累、出力动脑，不愿意深入思考谋划重大问题，工作重点不突出，缺乏方向性、计划性。
（2）担当精神需要进一步增强。存在老好人思想，怕得罪人、怕伤和气。工作中怕冒风险、怕承担责任，胆子小、忧虑多，患得患失，不敢决断、不敢拍板。
（3）攻坚克难力度不够大。对群众普遍反映的一些教育热点难点问题，比如乡村生源不足，县城学校爆满以及高中优质学生外流问题和假期教师乱补课现象，还没有得到根本解决。
　 4、奢靡之风问题
（1）铺张浪费比较严重。办公用品消耗过大，机关公文纸张印刷发送存在浪费现象，个别科室不注意节约用电用水，室内空调长时间运行，造成电表超负荷运转，线路故障时有发生。
（2）干部外出开会、培训和下乡检查工作时，总体情况良好，但有些时候也存在吃、住、行稍有超标准的现象。
（二）关系群众切身利益的问题：
1、入学难问题。随着进城务工人员的涌入和县城居民小区人口的不断入住，适龄儿童明显增多，县城学校教育资源有限，无法充分满足群众就学需求。
2、择校热问题。由于城乡优质教育资源分布不均，出现村里学生往县城挤，县城学生往市里跑的现象。今年这种情况虽大有改观，但依然没有得到根本遏止。
3、绩效考核不科学问题。部分学校教师反映前勤与后勤、班主任与课任教师之间的分配差距不大，绩效工资没有很好的起到激励作用。
（三）联系服务群众“最后一公里问题：
1、学生学籍问题。今年国家对学生学籍进行了改革，学生转学、休学、留级手续增多，审查严格，家长虽然略知一二，但对关键的时间限制、证件要求不太清楚，来往奔波，颇有怨言。
2、学生作业多睡眠时间短问题。部分学校教师没有优化教学情况，中小学作业超规定和睡眠时间不足现象严重，导致学生学习倦怠情绪增加，影响学生的心里健康状况。
三、产生问题的原因分析
我局领导班子存在的“四风”突出问题，反映出班子成员的主观世界改造、党性修养还有欠缺，正确的世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观树立得还不够牢固，党性还不够纯洁。对照党章、“三严三实”要求，对照群众期盼，以焦裕禄、杨善洲同志先进事迹为镜子，深刻剖析问题产生的根源，我们认为“四风”问题存在的主要原因有四个方面：
（一）对理论学习的重要性和紧迫性认识不足。学习存在片面性，缺乏对理论的系统研究和深刻理解，忽视了理论与实践的辨证唯物关系，对政治理论的学习只满足于记住几条重要论断和几句讲话，缺乏系统性、经常性的深入学习，缺少用政治理论认识问题、分析问题和解决问题的能力。
（二）服务教师、联系群众的宗旨观念有所淡化。对党的群众路线认识不深，对坚持改造自己的世界观、人生观和价值观的重要性认识不足，还没有真正 ……（未完，全文共8619字，当前仅显示2354字，请阅读下面提示信息。收藏《教育局领导班子“四风”对照检查材料》）