学校的教学与科研工作讲座稿

以升专创建为契机 群策群力 咬住目标 全力开创教学与科研工作新局面
学校的教学与科研工作讲座稿
(2014年8月24日)

各位老师、同志们:

大家上午好!酷暑渐去，金秋将至，暑假已近尾声.按照学校工作安排，今天由我和大家一起商讨学校的教学与科研工作.我们学校正在创建幼儿师范高等专科学校，在这个大背景下，作为教师，我们应该做什么，还有那些方面做得不够好，下一步该怎么做.当然这里边也融入了我的点滴思考，更多的是作为学校分管领导我个人对教学科研的检讨.关于这个话题去年的暑假我们聊过，今天又是在这里，我依旧和大家一起再叙教学与科研的话题.虽是老调，但必须重谈.因为近一年来我发现，只要不谈或者少谈，我们的思想就会麻痹，意志就会削弱，目标就会迷茫.接下来，我想从以下三个方面说说教学与科研的问题. 对学校教学与科研工作的再认识 记得在去年的培训中我就提到过提升教学质量和科研水平的重要意义.应该说，在座的各位人人清楚，个个明白.但是，随着学校的发展与即将转型，我们有必要对教学科研进行再认识、再思考.这种认识和思考体现在三个方面:

(一)教学与科研是学校升专创建的重要指标(升专创建到底需要什么?) 学校升专创建要准备的材料涉及方方面面，各项指标标示得都非常明确.仔细研究升专创建的指标要求，我们不难发现，教学、科研占有举足轻重的份额.在所有要准备的材料中，教学科研的材料就有93项之多，涉及到教学管理、专业建设、课程建设、教学实践、教学成果、科研管理、科研项目、科研平台、科研成果等方方面面.其中属于无法突击处理更不能造假的硬性指标像教学成
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教育活动的结果看，教学、科研的质量均反映了学校发展的深层.教学、科研是促进学校可持续发展的永恒增长点，是学校办学形象提升的重要着力点，教师的科研意识、科研能力、科研水平是促进学校品质发展的关键因素.只有通过科研来反思教育行为，来分析、解决教育教学中的实际问题，探索新途径、总结新规律，教学与科研在相互反思中提升教师能力，进而实现学校品质发展.

(三)教学与科研是专家型教师成长的根本路径(教师成长到底需要什么?) 什么样的教师是专家型教师?美国著名学者斯滕伯格把专家型教师称为有教学专长的教师，具有如下特征:(1)将更多的知识运用于教学问题的解决.(2)解决教学问题的效率高.(3)富有洞察力.由此可见，专家型教师要有较深厚的知识功底，要能做到理论与实践相结合，要具备使教学中问题的精细化的知识体系，要具备教育科研素质和一定的科研能力.专家型教师的成长固然需要时间，其成功并不是一蹴而就和一帆风顺的，但也不是遥不可及的.那么如何才能成为专家型教师呢?通过研究专家型教师的成长经历、经验和事迹，我们可以发现专家型教师的成长规律和基本途径:明确目标→学会学习→精心教学→潜心科研→笔耕不辍，其中，精心教学和潜心科研是不可或缺的.所谓"精心"教学，指教书育人不但要有献身精神，更要有科学精神，不是靠时间和精力的大量消耗来换取"成绩"，而是靠遵循教育规律，使学生得到健康发展.要教会学生做人，教会学生学习，教会学生创造.所谓"潜心"科研，指"勤研而善研，勤教而会教，以教促研，以研促教".要全心投入课题研究，全心增强问题意识，全心改革课堂教学，全心投入论文写作，不流于形式，不走马观花.教学与科研相互联系，相互促进，互为条件，共同实现专家型教师这一目标，这也是教学与科研应当而且能够达到的理想境界.以上就是我校在升格创建背景下对教学科研的重新认识即教学科研是学校升格创建的重要指标;是学校品质发展的动力支撑;是教师专业成长的根本路径.认识到这几点我们从事教学和科研工作的自觉性提升这方面能力的主动性就会加强.

二、上学年学校教学与科研工作的主要成绩和存在问题

(一)主要成绩

1.参加省师范生教学基本功大赛成绩有突破 2013年11月，我校组织学生参加了省第二届省师范生教学基本功大赛.本次比赛，全省40所本科、专科参赛院校中，共有八所学校荣获"优秀组织奖"，我校获此殊荣.我校有15名选手参赛，8名选手获奖，其中两个一等奖六个三等奖，总成绩在江苏第二师院分院排名中名列第三. 2.参加省高师音乐舞蹈节再创佳绩 江苏省高等师范学校、江苏第二师范学院分院第三节音乐舞蹈节于2014年6月5日至6月6日在常州幼儿师范学校举行.全省共有12所学校组队参加合唱、民乐、群舞比赛，各校准备充分，阵容强大，水平很高.经过激烈的比赛、严格的评分，我校参赛的大合唱《向往西藏》、群舞《羚羊的外套》获得一等奖，民乐演奏《采茶灯》获得二等奖.谢友超老师获得大合唱"优秀指挥奖"和"优秀指导老师奖"，武海艳、胡晨、胡小兵获得"优秀指导老师奖"，学生吕相锦获得"优秀钢琴伴奏奖".此外，在本次音舞节教师论文比赛中，四个老师获一等奖六个老师或二等奖(丁薇、张艺凡、孙利、刘芳胡晨、朱敏、宋碧、王晓棠、刘言娇、谢友超).这是我校参加省高师音乐舞蹈节以来成绩最好的一次. 3.专转本首批上线人数达到去年的水平 在教务处的精心组织和管理下，通过辅导老师的齐心努力，我校今年共有142名学生参考，首批上线113人，达到去年首批上线人数. 4.成功举办第三届艺体节 5月5日至6月11日，我校开展了为期一个月的第三届艺体节活动.教务处和六个系通力合作在学生处的大力支持下先后举办了"红五月"书画展、中华经典诵读比赛、学生钢笔字粉笔字比赛、校园集体舞比赛、学生器乐演奏比赛、辅之于学生处主办的大量活动使本次艺体节内容丰富、形式多样、精彩纷呈.广大师生充分发挥主动性、创造性，展示了才艺，张扬了个性，提升了综合素质，丰富了校园文化. 5.有序组织各类等级考试 (1)计算机一级B考试 3月29-31日，教务处协助市招办组织了2014年上半年计算机一级B考试.本次考试共有612人参考，考试过程严格有序. (2)书法等级考试 5月17日，教务处组织了2014年上半年江苏省书法等级考试.本次考试，我校共有331人参加，其中参加硬笔考试的292人，软笔考试的39人，测试等级多为6-7级，考试过程规范顺利. (3)大学英语四、六级考试 6月14日，教务处组织了全国大学英语四、六级考试.参加四级考试的共有368人，六级考生50人，考生来自我校、电大、、宿迁职技院等四个学校.考试工作准备充分、组织得力、细致严谨、秩序良好.特别是在葛校长的强力推动下，我校建成28个标准化考场，保证了考务工作零差错. (4)省普通话水平测试 5月24日，江苏省普通话水平测试在我校举行.本次测试我校共有700名学生参加，整个测试工作井然有序，受到市语委的高度肯定. 6.名师团队教学科研成果丰硕 去年的8月28日，我校的四个名师工作室成立，名师成长和发展的平台由此搭就.一年来，四位名师不负众望、孜孜以求，既带好了头，又领好了队，取得了(教学科研的双丰收)一定的成绩. 仝金钟名师工作室有三个省、市级课题获得立项，有11篇论文发表和获奖. 李先栓名师工作室有14篇论文发表和获奖，尤其是李老师本人申报的教学成果《五年制高师化学课程实验教学资源库建设》荣获江苏省职业教育类优秀教学成果一等奖，主持申报的课题《五年制高师化学教学生成性资源开发研究》被批准立项为江苏省教育科学"十二五"规划课题，其本人也于2013年12月被省教育厅评为 ……（未完，全文共12740字，当前仅显示3031字，请阅读下面提示信息。收藏《学校的教学与科研工作讲座稿》）