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乡镇中心学校2014年全县教学工作总结表彰会交流材料

发表时间:2014-11-26 20:28:28
目录/提纲:……
一、立足课改,高举自主教育大旗
一是领导重视,组织保障有力
二是加强教研组建设和管理,重视校本教研
三是经常性开展自主教育论坛和知识竞赛活动
二、师徒结对,引领新教师成长
一是从思想上高度重视
二是在操作上创新措施
三是在激励上荣辱与共
三、精细管理,扎实抓好常规督查
一是开展两项专题活动,即六年级、九年级教研专题和班主任工作专题培训活动
二是开展了6次课堂教学观摩活动
四、丰富内涵,实施读书工程
五、多元发展,学生特长培养有序推进
一是统筹安排,确定课程
二是尊重主体,实行“双选”
三是落实常规,健全制度
四是充分展示,活动体验
五是加强综合素质提高工程的评价机制建设
六、树立典型,全面提高学科成绩
一是重奖能人,给足荣誉
二是重奖功臣,给足票子
三是树立典型,给足面子
……
教改求实效 创新促发展
乡镇中心学校在2014年全县教学工作总结表彰会交流材料

过去一年,**镇在课改中始终立足校本教研,在“细”上做文章,在“实”上下功夫,积极探索教学精细化管理新路子,从“抓起点、抓重点、抓亮点”入手,落实教学常规管理措施,再次取得了较好成绩。
一、立足课改,高举自主教育大旗
**镇自主教育课改走过了7个年头,课改几年来,学校领导和广大教师,特别是中青年教师,以强烈的责任感和炽热的激情,投身自主教育改革,与时俱进,开拓创新,勇于探索,付出了辛勤的劳动。在中心学校的引领下,广大教师通过不断的学习、探索、实践,教育观念的转变已初见端倪,民主、平等的师生关系逐渐形成,新的课堂新的思想为学校增添了新的活力。一是领导重视,组织保障有力。为了保证课改工作积极有效地展开,各校成立了以校长为组长,教导处、教研组长、各学科骨干教师参加的课改领导小组。校委会一班人在课改中以身作则,深入课堂,担任有困难的年级、班级的教学任务。这样的行为富有感召力,激发了广大教师的课改热情,为课程改革的有效实施打下了坚实的基础。二是加强教研组建设和管理,重视校本教研。在完小以上的学校设立了语文、数学、综合等教研组,镇初级中学每个学科都设立了教研组,每个教研组保证了每周一次集体校本教研时

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