高校教务处2014年度述职报告

目录/提纲：……
一、工作思路
二、主要措施与重点工作
（一）人才培养机制改革
1、全面推进学分制改革
2、探索个性化差别化人才培养机制改革
3、继续开办暑期学校和新生小班研讨课
（二）专业建设
（三）课程建设
2、完善“达标-优质-精品”课程建设评价标准及指标体系
（四）实践教学
1、推进理论教学与实践教学一体化建设
（五）教学质量监控与教学督导
1、组织开展2014年“教学质量月”活动
4、加大教学学术研究的支持力度，积极培育优秀教研成果
（六）教学荣誉体系建设
三、主要成绩与创新之处
四、工作作风与廉政建设
……
高校教务处2014年度述职报告

一、工作思路
认真贯彻落实《教育部关于全面提高高等教育质量的若干意见》和《**大学十二五发展规划》精神，在保证学校教学系统正常运行的基础上，全面推进学分制改革，围绕专业与课程、教学方法与手段、实践教学、质量监控与保障等方面的工作，不断深化教育教学改革，创新人才培养机制，提高人才培养质量。
二、主要措施与重点工作
（一）人才培养机制改革
1.全面推进学分制改革。研究制定《**大学本科生学分制改革实施方案》，出台《**大学本科学生学分制管理暂行规定》等教学管理办法，编印《**大学学分制手册》，编制2014级专业人才培养方案，改造升级教务管理系统，建立学业导师队伍。（年度任务指标基本完成，教务管理系统升级改造工作繁杂，目前正在进行）
2.探索个性化差别化人才培养机制改革。卓越工
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略577字，正式会员可完整阅读）……　
院刘磊副教授的《古典诗词与人生修养》入选国家精品视频公开课建设项目。（年度任务指标完成）
2.完善“达标-优质-精品”课程建设评价标准及指标体系。71门达标课程、32门优质课程通过验收。课程中心在建课程网站数量达到1470个，总访问量达到1678640次。（年度任务指标基本完成，教育厅停止了省级精品课程立项建设）
3.编印《2014年通识教育手册》，立项建设第二批17门通识教育核心课程。全年共开出通选课405门次，课程容量达76887人次。暑期学校首次开设尔雅网络通识课程，精选6门课程供学生学习，选课人数达1719人次。（年度任务指标完成）
4.启动“百门课程”改革试点工程验收工作，对2011年立项的百门课程改革试点项目进行验收评审。（年度任务指标完成）
5.修订《**大学本科优秀教材评选办法》，完成“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材推荐工作，5部教材被选为国家级规划教材。组织开展2014年校级教材立项。（年度任务指标完成）
（四）实践教学
1.推进理论教学与实践教学一体化建设。根据人才培养需求，以提高实践教学质量为目标，对各专业人才培养方案中的实践教学课程进行了调整优化。（年度任务指标完成）
2.加强实践教学平台建设，大力推进实习、实训基地建设，新增校外实践教学基地25个。（年度任务指标完成）
3.提倡真刀真枪做毕业论文（设计），毕业论文（设计）质量稳步提高，19篇论文被评为省级优秀学士学位论文。（年度任务指标基本完成）
（五）教学质量监控与教学督导
1.组织开展2014年“教学质量月”活动。（年度任务指标完成）
2.根据《**大学教学工作奖励办法》等文件精神，实行院校两级评价教师教学质量制度。（年度任务指标完成）
3.在保证日常教学质量监控和督导的同时，加大专项督导力度，组织开展全校实验教学和暑期学校专项督导，保证了教学活动的正常运行。（年度任务指标完成）
4.加大教学学术研究的支持力度，积极培育优秀教研成果。在第七届山东省高等学校优秀教学成果评选中，18项成果获奖，其中一等奖2项；在第七届国家级优秀教学成果评选中，1项成果获得二等奖。（年度任务指标完成）
5.组织编撰《**大学2013年本科教学质量报告》，组织开展2013年教学基本状态数据采集工作。（年度任务指标完成）
（六）教学荣誉体系建设
修订《**大学教学工作奖励办法》，完善教师教学荣誉体系与激励机制，评选出第六届**大学优秀教学奖获得者10名、**大学青年教学能手20名。（年度任务指标完成）
三、主要成绩与创新之处
1.制定《**大学本科生学分制改革实施方案》，出台《**大学本科学生学分制管理暂行规定》等教学管理办法，编印《**大学学分制手册》，编制2014级专业人才培养方案，建立学业导师队伍，保证了学分制改革的顺利推进。
2.修订《**大学教学工作奖励办法》，完善教师教学荣誉体系与激励机制，激发了广大教师投身本科教学的积极性。
3.教学研究与改革取得突出 ……（未完，全文共2550字，当前仅显示1621字，请阅读下面提示信息。收藏《高校教务处2014年度述职报告》）