大学学生工作处工作自评报告

目录/提纲：……
一、主要业绩
二、具体工作
（一）立足点鲜明，多维度深化思想政治教育
（二）聚焦针对性和实效性，狠抓学生管理工作
（三）发挥内涵驱动力，科学推进就业创业工作
（四）面向全校师生，多维构筑心理健康教育体系
（五）创新发展机制，坚持辅导员职业化导向
（六）加大投入力度，丰富学生工作服务内涵
……
大学学生工作处2014年工作自评报告

2014年，学生工作处牢固树立“育人为本、德育为先”的工作理念，以学风建设为重点，以教育管理创新为抓手，以就业创业服务体系建设为突破，积极推进学生工作的“规范化”、“精细化”建设，不断促进学生全面和谐发展。
一、主要业绩
“2014年度江苏省高校毕业生就业工作先进集体”
“2013年度
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活动，狠抓文明建设。配合相关部门，科学处理校园突发事件，召开学生工作会议，坚持学生工作队伍值班制度。
学校2013年度被评为“全省学生资助工作绩效评价优秀”等次，连续四年获此殊荣。先后为2095名家庭经济困难学生办理生源地贷款达1276万元。为643名新生办理了绿色通道入学手续。
（三）发挥内涵驱动力，科学推进就业创业工作
学校获“2014年度江苏省普通高校毕业生就业工作先进集体”。创新开展了2013年度学院就业工作考核，召开毕业生就业工作推进会。发布《2014年江苏师范大学毕业生就业质量报告》。2014届本科毕业生初次就业率86.49%、年终就业率98.35%。
举办了“苏北地区暨江苏师范大学2014年毕业生供需洽谈会”、行业类及区域类等50余场招聘会。建设江苏师范大学大学生创业孵化基地，首批入驻大学生创业团队24家。选聘了30位大学生创业导师。
（四）面向全校师生，多维构筑心理健康教育体系
组织开展了第三届“3.20心理健康教育周”和第十三届“5.25心理健康教育月”等主题教育活动。举办了苏北高校区域性校园心理情景剧比赛、苏北地区大学生心理健康教育课程建设研讨会、苏北地区大学生心理咨询督导培训班。
（五）创新发展机制，坚持辅导员职业化导向
印发《江苏师范大学辅导员五年培训规划》，开展了辅导员沙龙、青年辅导员导师沙龙、辅导员嘉年华等 ……（未完，全文共1188字，当前仅显示755字，请阅读下面提示信息。收藏《大学学生工作处工作自评报告》）