“两学一做”学习教育八个重点行业领域的指导意见

目录/提纲：……
一、从严从实解决问题
（一）放松学习、信念动摇的问题
（二）为官不为、不敢担当的问题
（三）_性不强、不守规矩的问题
（四）宗旨弱化、作风不正的问题
二、落细落实主要措施
（一）深入学习开展讨论，_性锤炼走在前列
（二）严肃_内政治生活，遵规守纪走在前列
（三）联网联户真情为民，服务群众走在前列
（四）围绕中心服务大局，攻坚克难走在前列
（五）优良作风干在实处，务实高效走在前列
三、压紧压实工作责任
（一）突出主体责任
（二）强化宣传引导
（三）注重统筹协调
一、从严从实解决问题
（一）_性意识弱化问题
（二）组织纪律散漫问题
（三）道德行为失范问题
（四）损害群众利益问题
（五）作用发挥不够问题
二、落细落实主要措施
（一）开展“结对助学•永跟_走”活动
（二）开展“对标深省•分类提升”活动
（三）开展“挂牌亮相•评优争先”活动
（四）开展“设岗定责•岗位比武”活动
（五）开展“为民服务•无私奉献”活动
三、压紧压实工作责任
（一）落实工作责任
（二）强化组织保障
（三）注重宣传引导
一、从严从实解决问题
（一）解决_性意识、规矩意识不强的问题
（二）解决宗旨意识、群众观念淡薄的问题
（三）解决进取意识、担当精神缺乏的问题
（四）解决模范意识、文明习惯淡化的问题……
关于印发《全区“两学一做”学习教育8个重点行业领域的指导意见》的通知

各乡镇、街道_（工）委，区委各部委，区级各部门和区管企事业单位_组织：
《全区“两学一做”学习教育8个重点行业领域的指导意见》已经区委常委会审议同意，现印发你们，请紧扣主动聚力勤学深悟、主动聚力真做实干、主动聚力革弊立新、主动聚力带头示范、主动聚力精准指导“五个主动聚力”总体要求，结合本地本部门本单位实际，认真贯彻执行。

附件：
1、_政机关开展“两学一做”学习教育的指导意见
2、农村开展“两学一做”学习教育的指导意见
3、城镇社区开展“两学一做”学习教育的指导意见
4、国有企业开展“两学一做”学习教育的指导意见
5、教育系统开展“两学一做”学习教育的指导意见
6、卫生计生系统开展“两学一做”学习教育的指导意见
7、非公有制经济组织开展“两学一做”学习教育的指导意见
8、社会组织开展“两学一做”学习教育的指导意见

中共**市**区委
“两学一做”学习教育领导小组
2016年5月3日

_政机关开展“学_章_规、学系列讲话，做合格_员”学习教育的指导意见

_政机关开展“两学一做”学习教育，要认真贯彻落实区委《关于在全区_员中开展“学_章_规、学系列讲话，做合格_员”学习教育的实施方案》要求，紧密结合_政机关实际，以“五个走在前列”（_性锤炼走在前列、遵规守纪走在前列、服务群众走在前列、攻坚克难走在前列、务实高效走在前列）为载体，教育引导机关_员与_中央保持高度一致，在遵守_章_规_纪、践行“三严三实”、干事创业上作出表率，走在前列，推动机关_建工作全面进步、全面过硬。现提出如下指导意见。
一、从严从实解决问题
认真解决《实施方案》中列出的“五类基本问题”，并同步解决以下突出问题。
（一）放松学习、信念动摇的问题。主要是学习_总书记系列重要讲话不系统、不深入，“总开关”拧得不紧，精神上的“钙”不足；对共产主义信仰不坚定，嘴上说一套，心里信一套；政治、大局、核心、看齐意识不强，学习政治理论“人到、心不到”，理想信念不坚定；对于错误言论不能进行旗帜鲜明的批判
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1426字，正式会员可完整阅读）……　
示。_员领导干部要以普通_员身份参加所在_支部组织生活会。各_支部要召开_员大会，严格按照个人自评、_员互评、民主测评的程序，开展民主评议_员工作。对优秀_员，要结合本机关年度工作总结予以表扬；对有不合格表现的_员，要按照_章_规，稳妥慎重给予组织处置。
（三）联网联户真情为民，服务群众走在前列。要深入开展“联网联户走基层”活动。组织动员机关_组织和_员深入精准扶贫联系村和联系户，抓实_组织联建、“扶贫日”集中募捐、驻村帮扶干部智囊团精准服务和机关干部结对帮扶贫困户等工作，切实帮助贫困群众解决行路、饮水、上学、就医、就业、住房等生产生活难题，全面提升干部驻村帮扶工作水平，为脱贫攻坚作贡献。要持续深化“双报道”志愿服务行动。以“_员义工日”活动为抓手，促进机关_员和_组织落实直接联系服务群众制度，开展形式多样的志愿服务，推动_员志愿服务精准化、常态化、实效化。要扎实开展_员示范行动，广泛开展示范_组织和示范岗创建，建设示范办公区（楼）。抓好窗口单位和服务行业“三亮三比三评”（亮标准、亮身份、亮承诺，比技能、比作风、比业绩，群众评议、_员互评、领导点评）活动，要设立_员先锋岗、_员示范岗、_员责任区，全面实行_员挂牌上岗，切实发挥好_员的示范带头作用，争当服务群众的模范。结合庆祝建_95周年，评选表彰一批机关_员先进典型。
（四）围绕中心服务大局，攻坚克难走在前列。各_组织要按照“发展是第一要务”的要求，在推动科学发展、促进社会和谐的大局中谋划_建工作。要紧紧围绕全区经济社会发展战略目标，围绕深化改革、脱贫攻坚、城市建管、旧城改造和社会治理工作，开展“我为**做贡献”的专题讨论活动。要进一步深化区直机关_组织和_员干部服务“重大项目”建设活动，主动深入基层和一线开展调研，主动查找和拓展项目来源，掌握项目情势，制定工作方案，科学有序推动项目发展。
（五）优良作风干在实处，务实高效走在前列。各_组织要按照建设“为民、务实、高效、清廉”机关要求，继续严格执行“首问责任制、限时办结制、责任追究制”。始终坚持把加强作风建设和效能建设作为机关_建工作的重中之重，打好作风建设持久战，形成作风建设新常态。要在正风肃纪上持续发力，进一步建立健全作风建设长效机制，深入整治“四风”变形反弹。要组织机关_员干部积极开展“工作态度最好、工作效率最高、工作成本最低、工作质效最优”技能竞赛，为广大群众提供优质化服务，努力打造“敢想敢干不乱干、干事成事不出事”的机关_员干部队伍。结合开展精准_建行动建设示范机关_组织活动，实现基层_组织“六个过硬”（责任过硬、组织过硬、队伍过硬、服务过硬、业绩过硬、保障过硬）。深化学习型_组织创建，分层分级全覆盖培训基层_组织书记、_务工作者和_员干部，积极探索“互联网+”智慧_建新模式，推进机关_建硬件设施信息化、_员教育管理精准化、业务流程规范化。
三、压紧压实工作责任
（一）突出主体责任。各部门（单位）_委（_组）对本部门（单位）开展“两学一做”学习教育负主体责任，_组（_委）书记要亲自研究审定工作方案，动员部署。机关_组织负具体责任，区直机关工委要加强对机关基层_组织的督促指导，把“两学一做”学习教育纳入_建工作目标绩效考核范围和作为_建工作述职评议考核的重要内容。
（二）强化宣传引导。充分运用传统媒体和新兴媒体，宣传“两学一做”学习教育成效，加强舆论引导，营造良好氛围。引导机关_员利用网络自主学习、开展互动交流，形成全网联动、全面覆盖的学习平台和传播体系。
（三）注重统筹协调。学习教育要与从严抓班子带队伍、推动单位事业创新发展相结合，与持续深入开展“联网联户走基层”活动相结合，与全面推进机关_的建设、提升机关_组织整体功能相结合，做到两手抓、两促进、两不误。
事业单位“两学一做”学习教育参照本指导意见实施。

农村开展“学_章_规、学系列讲话，做合格_员”学习教育的指导意见

农村开展“两学一做”学习教育，要认真贯彻落实《关于在全区_员中开展“学_章_规、学系列讲话，做合格_员”学习教育的实施方案》要求，紧密结合农村实际，以争做“四个示范”（理想信念作示范、文明新风作示范、遵章守纪作示范、致富奔康作示范）为载体，教育引导农村_员保持共产_员的先进性，发挥_员先锋模范作用，积极带领广大群众加快社会主义新农村建设步伐，全面建设美丽乡村。现提出如下指导意见。
一、从严从实解决问题
认真解决《实施方案》中列出的“五类基本问题”，并同步解决以下突出问题。
（一）_性意识弱化问题。在_不信_、在_不为_，不能自觉维护_的形象和威信；看齐意识不强，落实上级决策部署阳奉阴违，危难时刻临阵退缩；参与封建迷信活动或_组织；在征地拆迁、项目建设和新农村建设中漫天要价，挑拨是非，_群众对抗_和政府；在换届中动用宗族、家族_干扰选举，拿人情换选票、看财物投选票等问题。
（二）组织纪律散漫问题。不按时交纳_费，不完成_组织分配的任务；信口开河、口无遮拦，当面不说、背后乱说，会上不提、会后乱讲，在公开场合和网络上散布谣言、歪曲事实；自私自利思想严重，只讲享受权利，不履行_员义务；带头、_、参与集体上访或越级上访等问题。
（三）道德行为失范问题。不带头遵守村规民约，对公益活动不热心、不积极，缺乏集体荣誉感；不讲文明，满口脏话；盲目攀比，陈规陋俗不改，婚丧嫁娶大操大办；道德滑坡，重男轻女，不赡养老人或赡养老人互相推诿，粗暴对待家庭成员，贪图享受，吃吃喝喝，浪费奢侈，热衷打牌酗酒等问题。
（四）损害群众利益问题。群众观念淡薄，服务意识差，只扫自己“门前雪”，不管群众“瓦上霜”；不按政策规定办事，以权谋私、弄虚作假，脱贫攻坚中虚报冒领、截留侵吞，落实惠民政策时克扣群众、缩水走样、欺上瞒下、谋取私利；办事不公，在征地拆迁、低保办理、物资分配、扶贫慰问等方面优亲厚友、厚此薄彼等问题。
（五）作用发挥不够问题。对_员干部失职渎职、懒政怠政行为漠视放任，不愿追责、不敢问责；不作为、不会为、不善为、不负责、不担当，致使组织生活庸俗、随意、平淡；对流动_员、无职_员、老_员的管理服务不到位，处置不合格_员不敢逗硬；在带头致富、带领致富、参与村级公益事务、支持产业规模化发展上表率作用不明显等问题。
二、落细落实主要措施
既不折不扣落实主题_日、三个专题讨论、讲_课、专题组织生活、民主评议_员、_员示范行动等工作要求，又将以下活动贯穿学习教育全过程。
（一）开展“结对助学•永跟_走”活动。结合农村_员生产生活实际和接受能力，开展_员干部与流动_员、年老体弱_员、文化水平偏低_员结对助学活动，通过送学上门、资料寄送、电话短信沟通、QQ微信交流等多种形式，确保学习教育全覆盖。有条件的_组织要将_章_规和系列讲话，编印成简洁易记的“口袋读本”，让广大_员时时处处都能学，让_章_规、系列讲话入脑入心。
（二）开展“对标深省•分类提升”活动。结合三个专题讨论，对照《_章》和“四讲四有”要求，分别明确农村_员优秀、合格、不合格的具体标准。要以支部为单位，大力开展“看齐优秀_员，努力补板争优”和“教育帮扶不合格_员，努力转化提升”活动，结合庆祝建_95周年评选表彰优秀_员，抓实_员民主评议，稳妥慎重评议处置不合格_员，引导_员联系个人思想工作生活作风实际，对照合格找差距，对标优秀知不足，明确努力方向，落实整改措施。
（三）开展“挂牌亮相•评优争先”活动 ……（未完，全文共22267字，当前仅显示4005字，请阅读下面提示信息。收藏《“两学一做”学习教育八个重点行业领域的指导意见》）