“两学一做”_课讲稿：从历史文献的角度来解读_章

目录/提纲：……
一、_的性质和指导思想
二、_的历史任务与实现路径
三、_员和_组织
四、_的干部和纪律
五、以_章为鉴做合格_员
二、_的历史任务与实现路径
（一）【历史任务】
（二）【实现路径】
三、_员和_组织
（一）_的宗旨
（二）_员的性质
（三）_员的义务和权利
（四）入_宣誓
（三）_的最高领导机关，是_的全国代表大会和它所产生的中央委员会
（四）_的上级组织要经常听取下级组织和_员群众的意见，及时解决他们提出的问题
（五）_的各级委员会实行集体领导和个人分工负责相结合的制度
（六）_禁止任何形式的个人崇拜
（一）听取和审查委员会的报告
（二）听取和审查纪律检查委员会的报告
（三）讨论并决定_的重大问题
（四）修改_的章程
（五）选举委员会
（六）选举纪律检查委员会
四、_的干部和纪律
（一）_的干部
（二）_的纪律
（三）_的纪律检查机关
五、以_章为鉴做合格_员
（一）政治信仰要坚定【忠诚】
（一）政治信仰要坚定【忠诚】
（二）行为规范守纪律【干净】
（三）工作刻苦敢担当【担当】
（四）道德向上讲奉献【榜样】
……
“两学一做”_课讲稿：从历史文献的角度来解读_章

大家好！
2016年2月，中共中央办公厅印发了《关于在全体_员中开展“学_章_规、学系列讲话，做合格_员”学习教育方案》，并发出通知，要求各地区各部门认真贯彻执行。开展“两学一做”学习教育，是面向全体_员深化_内教育的重要实践，是推动_内教育从“关键少数”向广大_员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。今天，我就两学一做中的学习_章内容和大家共同交流。
_对在全_开展“两学一做”学习教育作出重要指示，强调“两学一做”学习教育是加强_的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治_向基层延伸的有力抓手。认真学习_章、严格遵守_章，是加强_的建设的一项基础性经常性工作，也是全_同志的应尽义务和庄严责任，对强化全__章意识，增强_的创造力、凝聚力、战斗力具有极为重要的作用。
_章，我们每一位_员手中都有一本，在以前的培训学习中也学得不少，相信大家对_章的基本内容是非常熟悉了，今天我们要再次组织大家一起来学习，想学出个新意来还是有点难度，所以，我一改以往的学习方式，从_章的内容解释改为解读，着从历史文献的角度来厘清是什么、为什么、怎么办的问题，在讲的过程中，难免出现一些小错误，希望大家在听的过程中也积极思考，如果出现讲得不对或者需要补充的地方，欢迎大家积极参与互动，及时修正错误！
_章是一个政_为保证全_在政治上，思想上的一致和组织上，行动上的统一所制定的章程，是_的根本大法，是全_必须遵循的总规矩。它集中体现_的理论和路线方针政策，体现_的重要主张，规定了_的重要制度和_机制。简单而言，_章就是一个政_的组织和_员都必须遵守的准则和行为规范。一个_的_章的主要内容应该包括该_的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，_员的条件、权利、义务和纪律等项。通常衡量一个政_是否成熟_章也是关键因素之一。_章是政_的宗旨和行为规范。
我们现行中国共产__章是1982年9月召开的中共十二大通过的。中国共产_自1921年建_以来，已先后17次修正、制定_章。中国共产_现行_章于中国共产_第十八次全国代表大会部分修改，于2012年11月14日通过。除总纲外共十一章五十三条。规定了_的纲领、组织机构、组织制度、_员的条件、_员的义务和权利、_的纪律等项。我们很多老师讲_章总是要讲一讲修改的历程和历史背景等，今天我就不再
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略1620字，正式会员可完整阅读）……　
产主义的先驱者。我们学历史都知道，李大钊故事大家都不陌生，他发表了《法俄革命之比较观》、《布尔什维主义的胜利》、《庶民的胜利》和《新纪元》等文献，热情地歌颂和宣传俄国十月革命，运用无产阶级的世界观，把握人类社会发展的历史规律，以敏锐独到的眼光揭开了我国马克思主义宣传的第一页。
【_章】坚持马克思列宁主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。当然，只是马宁主义这部分内容不可能在这里和大家一一讨论，不可能讨论完，更讨论不清楚，更多的理解还需要各位自己去学习才行。
2._思想
《共产_宣言》里说：共产_人的最近目的是和其他一切无产阶级政_的最近目的一样的：使无产阶级形成为阶级，_资产阶级的统治，由无产阶级夺取_。
中国的近代历史最精彩的莫过于中国共产_带领导全国人民打天下，那是英雄倍出、可歌可泣的年代。_同志说：“枪杆子里出_！”
【_章】在_同志的领导下，中国共产_领导全国各族人民，经过长期的反对帝国主义、封建主义、官僚资本主义的革命斗争，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；建国以后，顺利地进行了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义基本制度，发展了社会主义的经济、政治和文化。
国防大学战略考研部战略研究所所长金一南教授，写过一本书叫《苦难辉煌》，在书中，金教授讲述了一个不为广大人民认知的故事，说1931年共产国际在上海的联络员牛栏夫妇被国民_逮捕，共产国际与中国共产_之间就失去了联系，于是就重新派了两个德国共产_员作为密使分兵两路来中国找共产_的组织，一个叫赫尔曼•西伯勒尔，另一个叫奥托•布劳恩，赫尔曼•西伯勒尔完成联络使命后返回，而奥托•布劳恩就留了下来，就成了后来被称为“共产国际派来的军事顾问”李德，我们看过《长征》的同志都知道，李德是个什么样的人，他压根就不懂中国，在这个大有来头的国际干部领导下我们红军节节败退，直到遵义会议，_再次出山才一点点的扭转局面！
那么_为什么能将这样一支濒临灭亡的队伍取死回生？这就是因为他不像李德那样整天只是马克思马克思，不把马克思创立的思想与中国的实际结合，能行吗？事实在那里，不行！
【_章】以_同志为主要代表的中国共产_人，把马克思列宁主义的基本原理同中国革命的具体实践结合起来，创立了_思想
【_章】_思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产_集体智慧的结晶。
3._理论
1976年粉碎“四人帮”的胜利，把我们_和国家从危难中拯救出来。但是，“文化大ge min”带来的政治、思想文化、经济方面的后遗症还很严重，国家的社会政治经济生活还未走上正确的轨道，百废待兴。为了清除“左”的思想影响，_领导和支持了关于实践是检验真理唯一标准的讨论。通过这场讨论，我们_从“两个凡是”（ 凡是毛主席做出的决策，我们都坚决维护；凡是毛主席的指示，我们都矢志不渝地遵循。）的束缚中摆脱出来。
_理论第一次比较系统地初步围绕“什么是社会主义，怎样建设社会主义”这个根本问题回答了中国社会主义的发展道路、发展阶段、根本任务、发展动力、外部条件、政治保证、战略步骤、_的领导和依靠力量以及祖国统一等一系列基本问题，指导我们_制定了在社会主义初级阶段的基本路线。它是贯通哲学、政治经济学、科学社会主义等领域，涵盖经济、政治、科技、教育、文化、民族、军事、外交、统一战线、_的建设等方面比较完备的科学体系，又是需要从各方面进一步丰富发展的科学体系。
【_章】_理论是马克思列宁主义的基本原理同当代中国实践和时代特征相结合的产物，是_思想在新的历史条件下的继承和发展，是马克思主义在中国发展的新阶段，是当代中国的马克思主义，是中国共产_集体智慧的结晶，引导着我国社会主义现代化事业不断前进。
4.三个代表
随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，我国的社会生活发生了广泛而深刻的变化，社会经济成分、组织形式、利益分配和就业方式的多样化还将进一步发展。旧的平衡打破之后新的平衡尚处于建立和完善过程之中，人民内部矛盾日趋复杂化和多样化。与此同时，在一部分_员干部存在着思想僵化、信念动摇、组织涣散、作风浮漂，特别是腐败问题。再加上我们_正进入整体性新老交替的重要时刻，从现在起到新世纪头十几、二十年，一大批年轻干部要走上中高级领导岗位。在这种情况下，从严治_，进一步全面提高全_特别是_的干部队伍的素质，成为十分紧迫的任务。所有这些，都必须紧密结合实际，来进行思考和研究，积极探索在新形势下加强_的建设的有效途径和办法，把“三个代表”的要求贯彻落实到_的建设的各项工作中去，保证我们_始终走在时代的前列，始终走在领导中华民族伟大复兴事业的前列，使我们_在思想上政治上组织上进一步巩固起来，经得起任何风险的考验。
【_章】十三届_以来，以江泽民同志为主要代表的中国共产_人，在建设中国特色社会主义的实践中，加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的_、怎样建设_的认识，积累了治_治国新的宝贵经验，形成了“三个代表”重要思想。
我们大家对于，东欧剧变这个事应该不陌生，我们最容易理解的是苏维埃社会主义共和国联盟，即苏联，苏联解体后，我们把分解后的最大国家叫做俄罗斯！20世纪80年代末到90年代初，东欧各个社会主义国家的政治经济制度发生根本性的改变，是斯大林模式的社会主义制度最终演变为_欧美资本主义制度的剧烈动荡。在1989年后开始剧变。最先在波兰人民共和国出现，后来扩展到德意志民主共和国、捷克斯洛伐克、匈牙利人民共和国、保加利亚人民共和国、罗马尼亚社会主义共和国等前华沙条约组织国家。这个事件以苏联解体告终，一般被认为标志着冷战的结束。除了罗马尼亚是流血事件外，其他国家的事件都是用_选举和平地结束的，而所有东欧国家中，阿尔巴尼亚是最后一个共产_结束执政的国家。
【_章】“三个代表”重要思想是对马克思列宁主义、_思想、_理论的继承和发展，反映了当代世界和中国的发展变化对_和国家工作的新要求，是加强和改进_的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是中国共产_集体智慧的结晶，是_必须长期坚持的指导思想。始终做到“三个代表”，是我们_的立_之本、执政之基、力量之源。
5.科学发展观
进入本世纪以来，我们国家的经济发展叫做一马平川，突飞猛进，不管不农村还是城市，人民生活水平是逐年改善，在座的大家都是有目共睹，共同见证了时代的变迁。
_的十六大提出要让经济又快又好的好，快字当头，经济是发展了，好字却没有跟得上，于是大家开始用地沟油炒菜、大口吃着瘦肉精养大的肉、喝着三聚氰胺勾兑的牛奶、盖着黑心棉的被子、吸着雾霾。
后来人们开始追求绿色生活，于是提倡多吃蔬菜，结果百花苦菜是用化肥追出来的；想吃本地鸡蛋，买到了苏丹红蛋；买一点野生的鳝鱼、螺蛳、谷叉鱼回来吃，越看越不对，以前在农村自己抓的都很小，现在买来的个头特别大，后来才知道，原来不是从水田里、小溪边抓来的，而是在鱼塘里用饲料养出来了。
发是发展了，质量呢？这就是问题。
【_章】十六大以来，以胡锦涛同志为主要代表的中国共产_人，坚持以_理论和“三个代表”重要思想为指导，根据新的发展要求，深刻认识和回答了新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题，形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。
_的十七届五中全会以来，把发展方式改为了又好又快发展，GDP不再作为政府考核的主要指标。好字当头，天空在逐渐变蓝、食物越来越健康。以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观正逐渐深入到生产生活的方方面面。
【_章】科学发展观，是同马克思列宁主义、_思想、_理论、“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是马克思主义中国化最新成果，是中国共产_集体智慧的结晶，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的指导思想。
这一节，我们对_的性质和_的指导思想进行了阐述和必要的简析，我们的课程时间短，不可能每个要点都进行透彻地分析解读，下一个内容是_的历史任务和实现路径。
二、_的历史任务与实现路径
作为执政_，制定长期的历史任务规划，计划好发展路径，对于被领导的国家、人民、民 ……（未完，全文共25291字，当前仅显示4549字，请阅读下面提示信息。收藏《“两学一做”_课讲稿：从历史文献的角度来解读_章》）