目录/提纲:……
一、带着问题学,立足全面查,定好规矩管
一是注重全面、抓住关键、精心动员部署
二是认真梳理,全面排查,确保学习教育不留死角
三是立规矩、挺纪律,自始自终严要求
二、紧盯责任人,抓好关键事,练好基本功
一是靠实责任压担子,细化分工定任务
二是注重实际抓关键,融入中心促发展
三是用好载体打基础,基础牢固强肌体
三、窗口向前移,重心向下移,针对问题改
一是窗口前移,加强基层班子建设
二是重心下移,加强基层党建督促指导力度
三是见人见事,坚持边学边做
四、思想再统一,步伐再加快,措施再细化
二是快速全面启动学习教育,5月初督导各支部完成启动工作
三是结合公司实际,灵活安排学习教育的各项任务,确保各项措施落地见效
四是破难题、补短板、两促进
……
“两学一做”学习教育专题研讨
以创新补短板 以融入促实效
公司党委“两学一做”学习教育情况汇报
按照中央、省委和集团总公司党委部署要求,公司把开展“两学一做”学习教育作为今年党建工作的一项重大政治任务,筑牢“学”的基础、采用“实”的措施、抓住“做”的关键,切实尽好责、抓到位、见实效。以公司
思想政治工作的新突破,为“十三五”开局的创新发展提供坚强的组织保证。
一、带着问题学,立足全面查,定好规矩管
一是注重全面、抓住关键、精心
动员部署。中央发出开展“两学一做”学习教育后,公司党委快速反应,在公司网站、OA办公平台、网上党员学习讨论区转发转载“两学一做”相关文件解读,第一时间让全体党员知道“两学一做”是什么、干什么、怎么干,做到学习全覆盖。党委书记在2016年工作会、党群工作会、党委中心组学习等不同会议4次专题传达部
……(新文秘网https://www.wm114.cn省略583字,正式会员可完整阅读)……
任压担子,细化分工定任务。把“两学一做”学习教育做为今年党建工作重中之重,党委书记负总责,支部书记主要负责,列入支部党建工作考核指标。公司“两学一做”实施方案突出领导干部以普通党员身份积极参与,先“学”先“做”,要求更多、任务更重、心得要更深,表率作用要更强。支部书记必须履行抓实“两学一做”主体责任和第一责任。党群工作部全过程跟踪指导督促支部细化学习内容、丰富教育形式。二是注重实际抓关键,融入中心促发展。把“两学一做”学习教育与公司“规划报告”的制定学习贯彻深度融合,坚持实效导向,党委中心组学习下到基层党支部、进入项目部,公司领导班子与一线党员一起集中讨论公司“十三五”规划、学习工作报告,引导党员为“十三五”建言献策,把对企业的美好愿景转化为公司的发展动力。领导班子带队分区域宣讲“十三五”,调动党员把学习教育的精神动力转化成为“十三五”开局建功立业的实际行动。把“两学一做”学习教育与人才培养紧密结合。结合公司人才短缺的实际,在“两学一做”中融
入党员职业生涯设计与党员“双培养”工作,组织26名40岁以下的党员和入党积极分子填写了职业生涯设计书,对40岁以下党员进行重点培养,对学习教育中的表现进行单独考核,建档立卡,确定工作岗位、执业资格、职称等目标,进行跟踪培养,促进党员成为公司的中坚力量。三是用好载体打基础,基础牢固强肌体。紧密结合公司实际,以党支部为基本单位,有效利用“三会一课”等基本形式,制订了党支部全年学习计划,把入党积极分子纳入学习范围,提早培养。制订了“五好党支部”创建方案,加强了党支部班子建设,进一步规范了党员发展程序,结合党内先进评选开展党员民主评议。并结合党员示范岗作用发挥不明显的现状,重新挂牌一批党员示范岗、党员责任区,把党员的先锋模范作用凸显出来。
三、窗口向前移,重心向下移,针对问题改
一是窗口前移,加强基层班子建设。针对公司项目人员流动性强、区域分散特点,增补了项目党支部班子成员,新项目及时设置了党小组,配备党小组长,确保把基层党建各项工作抓起来,推动基层党建责任落到实处。引导基层党务干部探索“党建+”,推动党建工作与中心工作深度融合,解决“加什么”、“怎样加”的问题。确保一线党员在“两学一做”中不落趟,通过“两学一做”学习教育得到转化提升。二是重心下移,加强基层党建督促指导力度。公司党委制定了党群工作部门人员下基层方案,每人每月下基层不少于4次,并且要有所实效,把工作重心放在为基层服务上,把任务聚焦在为基层排忧解难上,帮助支部党务人员快速成长,指导他们理顺工作方法,能够把党建工作与生产经营融为一体,能够有针对性、有特色地推进“两学一做”学习教育。三是见人见事,坚持边学边做。两学一做,基础在“学”,关键在“做”,边学边做,为学习教育深入开展扫清障碍。依据公司2015年基层党建工作考核情况,公司党委纪委集中对排名靠后的3个班子进行了诫勉谈话,提高基层单位班子对党建工作的重视程度。党委牵头、党群工作部门2次下到基层党支部、项目部,对今年党建工作和“两学一做”准备开 ……(未完,全文共2573字,当前仅显示1635字,请阅读下面提示信息。
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