在“两学一做”学习教育中强化问题导向做好边查边改立行立改工作方案

目录/提纲：……
一、深入精准查找问题
（一）理想信念方面
（二）党的意识、党员意识方面
（三）党的宗旨意识方面
（四）践行社会主义核心价值观方面
（五）围绕改革发展稳定建功立业方面
（六）“五结合、五比、五争当”特色载体方面
二、剖析根源解决问题
三、几点工作要求
（一）提高思想认识
（二）聚焦问题整改落实
（三）精准指导建章立制
（四）实行动态规范管理
……
在“两学一做”学习教育中强化问题导向做好边查边改立行立改工作方案

县高级中学党委，县直科教体单位各党总支、党支部：
为全面深入推进“两学一做”学习教育，切实增强学习教育工作成效，按照中央“‘学’要带着问题学，‘做’要针对问题改”及**办函〔2016〕96号文件精神要求，在全体党员范围内开展“强化问题导向，做好边查边改立行立改”工作。现就此项工作安排如下：
一、深入精准查找问题
全体党员要聚焦中央“五个着力解决”和省委“四对照四查看”要求，对照党章和“四讲四有”标准，紧密联系党员思想工作实际，在专题讨论、讲党课、专题组织
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略424字，正式会员可完整阅读）……　
无大局，对落实“五个扎实”要求认识模糊、行动不力的问题。
（六）“五结合、五比、五争当”特色载体方面。融入结合不紧密，不能把学习教育与完成本职工作有机结合，出现“学”“做”两张皮的问题；学习被动、不深入，学习效果不明显的问题；工作消极浮漂，担当意识消退，创先争优意识不强，工作得过且过的问题；忽视自身能力的提高，不会为、不善为、不敢为，工作业绩低下的问题。
二、剖析根源解决问题
查找问题最终是要解决问题，每名党员要坚持边学边查、即知即改，认真整改每一个具体问题。各级党组织和全体党员要把解决问题贯穿学习教育全过程，以解决问题为牵引推动学习教育。要本着“有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题”的原则，认真剖析自身存在的问题，究其根源，整改落实，建立问题清单和整改台账，实行动态销号管理，解决一项、销号一项，把问题整改落到工作的每个环节，确保整改成效。
三、几点工作要求
（一）提高思想认识。各级党组织和全体党员要准确认识此项工作的重要性，准确把握此项工作时间节点，精准聚焦查找问题，精准发力解决问题，切实将此项工作落在实处。
（二）聚焦问题整改落实。全体党员要对照20个方面认真查找自身存在的问题，建立问题清单和整改台账，一项一项的剖析问题根源，一项一项的制定整改措施，解决一项、销号一项，确保问题整改落在实处。要把学习教育问题整改同抓好党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育的问题整改结合起来，持续深入的纠正“四风”，抓好不严不实问题整改。
（三）精准指导建章立制。各级党组织对党员队伍中存在的突出问题，要认真进行分析研判，科学准确的分析产生问题的成因，着力挖根源、找对策，着力破难题、补短板，着力抓完善、促提高。要突出经常性教育特点，精准指导每名党员制定常态化学习教育计划和措施。
（四）实行动态规范管理。各级党组织要对党员查找问题和解决问题情况实行动态管理，个人建立的问题清单和整改台账要汇总存档。

附件：“两学一做”学习教育问题清单和整改销号台账

中共**县科技和教育体育局直属机关委员会
2016年8月9日

抄送：县“两学一做”学习教育领导小组办公室，县直机关工委。
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