“两学一做”学习教育活动自查报告

目录/提纲：……
一、活动开展情况
（一）周密安排部署，确保学习教育全面推进
一是奠定思想基础
二是夯实组织基础
三是周密安排部署
（二）以上率下示范，确保学习教育有力有序
三是指导分包党总支开展微党课，确保党课教育全覆盖
（三）丰富学习载体，确保学习教育扎实有效
一是手抄党章，学习升温
二是亮明身份，争当表率
三是重温誓词，提升党性
四是评优表先，选树典型
五是志愿服务，模范带动
四、存在问题
一是部分党组织和党员存在松劲厌战情绪
二是党员干部思想作风方面存在的突出问题
三是党员教育管理上存在的突出问题
五、下一步工作打算
一是在学上下真功
二是在思上悟真章
三是在做上见真效
……
“两学一做”学习教育活动自查报告

“两学一做”学习教育活动启动以来，**街道党工委在区委教育实践活动领导小组的正确领导下，立足**委提出的“六对照六联系六查找”要求，精心谋划，周密安排，扎实做好学习两学一做各项工作。
一、活动开展情况
（一）周密安排部署，确保学习教育全面推进
一是奠定思想基础。**街道党工委将开展“两学一做”学习教育作为重中之重，列入年度党建工作要点。学习教育活动开始前，街道党工委街道自行编写了《党员学习教育读本》，发放至每位党员手中，为全面开启“两学一做”学习教育奠定了思想基础。
二是夯实组织基础。街道党工委构建“纵向到底 横向到边”的党组织关系排查体系，以“不遗漏一名党员”为目标，根据党员名册、组织关系介绍信、党员档案等，与党统信息进行核对，全面
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标准，对确保学习教育取得实效提出了明确要求。三是指导分包党总支开展微党课，确保党课教育全覆盖。各党总支书记紧贴支部建设和党员思想实际，研究制定本支部学习教育计划，认真组织召开党员大会，带头学习、带头抄党章、带头讲党课、带头讨论、带头谈体会，有效发挥了党员领导干部教育引领作用。
（三）丰富学习载体，确保学习教育扎实有效
一是手抄党章，学习升温。街道党工委开展了“两学一做”手抄党章100天活动，全体党员积极参与，并整理个人抄写感悟，同时还利用微信群、qq群等“微”平台，发倡议、晒成果、谈心得、促交流，并将党章手抄稿在街道集中展示。二是亮明身份，争当表率。街道在在职党员中开展党员亮身份活动，每名党员佩戴党徽标志上岗；设立并悬挂党员示范岗标志，使党员在工作中处处起到模范带头作用。三是重温誓词，提升党性。在街道党员大会上重温了入党誓词，组织观看文献纪录片《信仰的力量》，让党员感受到积极向上的精神，进一步提升党性认识。四是评优表先，选树典型。健康新村社区通过党员大会的形式对社区4名优秀党员进行了表彰；街道党工委将评选出的“两优一先”报送区委进行表彰，同时将各支部推选的先进典型制作成《优秀共产党员风采录》展板进行广泛宣传展示，引导广大党员学习先进的积极性。五是志愿服务，模范带动。党工委在全街道开展了“党员志愿服务进社区”的活动，重点是机关支部和社区在职党员深入社区、深入群众，走访慰问14户困难党员、老党员，发放体检卡10张，义务劳动打扫居民庭院4次、参加活动100余人次，赠送豆浆机等帮助群众实现“微心愿”5人次，以具体、实在的行动践行共产党员的模范带头作用。
四、存在问题
一是部分党组织和党员存在松劲厌战情绪。有人认为，党的十八大以来，先后开展了党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，从严治党已经取得了很大成效，在当前经济形势压力下，应以经济发展为中心，而不是把主要精力放在学习教育上；有的认为，党员教育管理量大面宽，工作难度越来越大，难以出成效，基层党务工作者存在“为难”和“畏难”情绪。
二是党员干部思想作风方面存在的突出问题。社区的一些党员不敢亮明自己的党员身份，理想信念模糊动摇；一些党员党的意识淡化，只注重党员“权利”不履行党员“义务”，看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩;一些党员宗旨观念淡薄，利己主义严重；一些党员精神不振，不起先锋模范作用，不注意个人品德。
三是党员教育管理上存在的突出问题。党员学习教育方法单一，尤其是社区自管党员参学率不高，学习教育效果难以保障。
五、下一步工作打算
下一步，围绕着力推进“两学一做”学习教育，主要突出在“学、思、做”三个方面下功夫：
一是在学上下真功。两学一做，基础在学习。在巩固前段时间学习成效的前提下，街道党工委要围绕“讲政治、有信念”、“讲规矩，有纪律”为主题，开展专题学习 ……（未完，全文共2410字，当前仅显示1532字，请阅读下面提示信息。收藏《“两学一做”学习教育活动自查报告》）