县教育局精准扶贫工作情况汇报

目录/提纲：……
一、教育扶贫所做主要工作
5、改善贫困地区义务教育办学条件
8、着力加强薄弱学校师资配备和培训在教师补充长效机制建设方面
二、存在问题及困难
2、扶贫助学政策针对不够强、缺乏精准
……
**县教育局精准扶贫工作情况汇报

为掌握全县农村教育工作实情，提高教育扶贫实效，教育局按照《***县人民政府办公室关于印发特色种养业脱贫攻坚工程实施意见等七个脱贫攻坚配套文件的通知》文件要求，在深入摸排、认真分析研究的基础上，按照“扶贫到户、精准到人”的原则，切实瞄准扶贫对象，采取精准扶贫措施，不断提高精准扶贫工作实效，努力实现教育扶贫工作目标。现将2016年我局精准扶贫工作的开展情况汇报如下：

一、教育扶贫所做主要工作
1.实施贫困家庭学生精准资助
县教育局和县扶贫办对全县**个乡镇的建档立卡贫困户进行了摸底。我县建档立卡贫困学生户数共**户，***名学生（其中，高校贫困学生***人，普通高中贫困学生数***人，中职学校贫困学生数**人，义务教育阶段贫困学生数***人，学前教育贫困学生数**人）。县教育局
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略578字，正式会员可完整阅读）……　
（中级）操作工培训**人，混凝土工、防水工、钢筋工、模板工、抹灰工、木工、砌筑工、镶贴工和油漆工；共计九个专业工种，合计培训**人。广大农民群众掀起了学科技、用技术的热潮，科学文化素质进一步提高。贫困家庭的劳动力受教育的机会不断增多，职业技能得到加强，就业机会得到增强。
4.进一步扩大了乡镇学前教育资源
2016年，我县实施二期学前教育三年行动计划。截止*月底，二期三年行动计划完成**%。同时，启动乡镇幼儿园建设，并将其纳入县级民生工程，今年完成**个幼儿园建设任务。按照建设规划，在2020年，我县将完成全县**个行政村幼儿园改造项目建设任务，逐步构建我县较为完善的学前教育公共服务体系，提高学前教育的普及程度和保教质量。
5.改善贫困地区义务教育办学条件。
截止2016年*月*日，我县义务教育薄弱学校校舍及附属设施改造项目，共投入资金****元，改造面积达*****平方米。
6.加强义务教育薄弱学校运转经费保障
加强县域内公用经费统筹，向条件薄弱的寄宿制学校和较小规模学校倾斜。在城乡义务教育学校生均共用经费基准定额的基础上，对义务教育寄宿制学校按照寄宿生年生均200元标准增加公用经费补助；学生人数不到100人的较小规模学校，按100人核定公用经费，2016年，全县各寄宿制学校公用经费共投入****万元。
7.改善普通高中的办学条件
****塑胶跑道建设项目的基础建筑已经完工，下一步将启动塑胶铺设。新区示范高中建设在积极规划中。
8.着力加强薄弱学校师资配备和培训
在教师补充长效机制建设方面。我们严格教师招聘，建立健全乡村教师补充机制。为确保我县教育事业的发展，在县委、县政府的高度重视下，建立健全了中小学教师补充的长效机制。我县严把教师聘用“入口关”，严格遵守中小学教师“省考、县管、校用”制度，并在招聘工作实践中不断完善鼓励新聘教师到村小、教学点任教的新机制。自2009年到2015年，我县县编制、人社、财政和教育部门在机构编制总量调控的前提下，综合利用年度自然减员等因素产生的空余编制，共招聘补充新教师****名。2016拟招聘中小学幼儿教师**名（其中高中*名，农村中小学**名，城区幼儿园*名，农村幼儿园*名），除高中、幼儿教师以外，全部补充到农村中小学。在教师多渠道培训方面。今年我县共选派**人参加了分学段分学科的置换脱产研修培训，组建成县级教师培训团队，开展送教下乡培训；选派**人参加了分学段分学科的短期集中培训；另有****人参加了分学段分学科的网络研修培训。我县还注重注重名师引领。组织开展 “优秀校长”、“名校长”和“名教师”评选活动，完善中小学特级教师、学科带头人等培养选拔机制，******等一批市县“名校长”、 “名教师”脱颖而出。在城乡教师合理流动方面。我县落实交流制度，盘活县域教师资源，加强城乡教育统筹，以促进县域内师资均衡配置为重点，大力推进县域内和农村学区内校际间教师定期交流，努力盘活县域教师资源。制定并贯彻祁门县《关于加强薄弱学校建 ……（未完，全文共3216字，当前仅显示1625字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育局精准扶贫工作情况汇报》）