县委党校意识形态工作情况汇报

目录/提纲：……
一、近年来的工作情况
一是突出理论教育
（三）加强科研支撑，提供咨政服务
（四）加强队伍建设，创新成长模式
二、存在的问题
（一）师资力量还较薄弱，教学水平有待提高
一是党校整体师资力量薄弱
二是专业结构不合理
三是教师的继续教育跟不上
（二）教学科研联系不密切，决策服务能力有待提高
（三）创新意识不强，干部培训的效益有待加强
一是培训理念不能与时俱进
二是培训内容不能及时更新
三是培训方法不能解决实际问题
三、下一步打算
（一）努力实现一个目标
（二）努力实施“三项工程”
一是实施“教学提升”工程
三是实施“管理提效”工程
（三）努力抓好三项重点工作
三是抓好人才队伍
……
县委党校意识形态工作情况汇报

党校作为党培养党员领导干部和理论干部的学校，历来高度重视意识形态工作，始终坚持“党校姓党”，牢固树立看齐意识，坚持一切教学活动、一切科研活动、一切办学活动都坚持党性原则、遵循党的政治路线，坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命，严守政治纪律和政治规矩，在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致。现将我校意识形态工作情况汇报如下：
一、近年来的工作情况
在县委、县政府的正确领导下，我校坚持坚持正确政治方向，牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，与中央、省、市、县委保持高度一致，积极发挥意识形态工作的主阵地作用，干部培训主渠道作用。
(一) 强化组织领导，落实主体责任
为进一步加强和改进意识形态工作，我校及时成立意识形态工作领导小组，形成校委统一领导，机关支部组织协调，教研部门抓好落实的工作机制。在工作中，认真履行校委会班子意识形态工作的主体责任，坚持“一把手”带头，切实当好“第一责任人”，班子成员各负其责，定期召开会
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学中不低于总课时的70%。三是强化社会主义核心价值观教育，培养领导干部富强、民主、文明、和谐的国家观，平等、_、公正、法治的社会观，爱国、敬业、诚信、友善的公民观。
（三）加强科研支撑，提供咨政服务
党校以科研为支撑，坚持科研为推进理论创新服务，为提高教学质量服务，为党委和政府决策服务的方向，努力将县情调研成果转化为咨政报告。为此，县委党校主动争取并积极策应省、市党校课题，上下联动开展党校系统内课题研究。**年以来，科研的工作机制逐步健全、内生活力逐步增强、成果逐步显现。截止目前，县委党校教师公开发表论文共**篇，有*篇论文及一篇资政报告在全市党校系统评比中获奖；共完成了**个专题的调研活动和*个市级党校系统内课题。其中**篇调研报告都得到县主要领导批示，并刊登在《全椒工作》上印发全县各单位，实现了咨政服务的新提升。
**年*月***副校长的党课荣获安徽省委宣传部“三个一活动”优秀党课一等奖，**年年初他本人也荣任了中国人才研究会人才专业委员首届理事会理事。**年*月**副校长以特邀专家身份前往武汉，参加全国领导科学优秀中青年专家“******”高峰论坛，并成为全国**位领导科学优秀中青年专家之一。同时**年我校有*个调研课题分别获省、市、县立项，调研课题正在开展。
（四）加强队伍建设，创新成长模式
近几年，党校不断加强班子的思想建设、组织建设、作风建设和党风廉政建设，担当意识形态工作的主体责任。始终要求党校老师自身党性锻炼要更严格，更要率先垂范，用实际行动影响和带动学员。坚持组织教师学习《中国共产党党校工作条例》，_总书记的系列重要讲话精神，特别是习总书记对党校工作的指示要求，坚定党校办学的政治方向；精研中国特色社会主义理论，树立“四个自信”，做党的旗帜的弘扬者和维护者；通过形式多样的思想教育、理论研讨、基层调研，把“党校姓党、从严治校”的原则贯穿于党校工作的方方面面。
积极创新教师成长模式，着力培养政治强、业务精、作风好的教师队伍。要求每名教师要至少有一堂精品课，每季度安排一次年青教师试讲新课，组织全体教师试听、点评，帮助年青教师尽快成长。**年**月我校年轻教师***作为**市县级党校唯一一名教师参加全省党校系统的精品课教学比赛，获得省、市党校专家好评。**年*月，我校两名教师参加市委党校系统教学比赛，分获一、二等奖，同时**老师还被选派代表滁州市参加省委党校教学比赛，并荣获优秀奖。
(五)夯实理论功底，加强政策宣讲
培训教学是党校的最主要职能，配合相关职能部门宣传党和国家政策，更是党校义不容辞的责任。十八大召开以来，我们发挥党校职能优势，积极选派校领导和骨干教师参加市、县委宣讲团，出色地完成了十八大、十八届三中、四中、五中和六中全会精神等的宣讲工作。近几年，党校深入镇（区）、县直各单位宣传宣讲中央、省市会议精神和重大决策部署近百余场次，同时围绕习总书记提出的“实现中国梦”，党校组织教师专门研究中国梦专题，配合与团县委、**开展的活动，开设了“中国梦 你我梦”的专题讲座，受到活动组织部门和参与者的一致好评，反响强烈。
二、存在的问题
（一）师资力量还较薄弱，教学水平有待提高
**年以来，为了完成党校中专_建设，党校通过招聘和选调的方式招进了*名老师，充实了教师队伍。然而，受多重因素的影响，教师的教学水平很难适应干部培训的需要。一是党校整体师资力量薄弱。党校教员主要是以中学教师为主，理论水平不高，教学水平有差异，短时间很难形成专业优势和规模效益；二是专业结构不合理。专业主要集中在历史、中文两方面，党建、法律、经济等专业教员极度缺乏。三是教师的继续教育跟不上。由于受经费、工作等因素的制约， ……（未完，全文共3933字，当前仅显示1987字，请阅读下面提示信息。收藏《县委党校意识形态工作情况汇报》）