目录/提纲:……
×××二、公文语言的要求
×××二、工作报告
(一)工作报告的含义、特点和类型
(二)工作报告的写法
×××三、领导讲话稿
(二)领导讲话稿的写法
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*事务性公文写作琐谈
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***写作是一种能力,能力不能直接传授,只能传授有关知识并通过实践将知识转化为能力;
写作也不只是在课堂上、学校里才能学习和提高的,最重要的是在社会上、工作中、实践里不断学习和提高。
*第一个问题:关于公文写作的思维方式
*在写作过程中,最重要的并不是“写”,而是“思”。不同的文体,其思维的方式方法并不相同。例如,文学创作的主要思维方式是形象思维,思维的形态呈现高度的创造性特征。学术性文章的主要思维方式是逻辑思维,思维的形态则有明显地科学性特征。公文写作的思维方式主要有以下特征:
***方正美黑一、对象化思维
*公文写作属于一种对象化思维。所谓对象化思维,是作者围绕想要处理的那一事件,或想要解决的那一问题而展开的思维。一件事发生了,一个问题出现了,必须要处理、要解决,这就是对象化思维的基本动力。这种思维方式不同于文学创作中的思维。在文学创作中,作者主要是有感情要抒发,思维的驱动力来自内部。因此文学创作中的思维活动我们把它称为主体化思维。对象化思维的最终目的是认识事物、处理事件、解决问题,是实用性目的。主体化思维的最终目的是抒发感情、创造美的形式,以审美为目的。
***方正美黑二、模式化思维
*文章写作都有一定的创造性,但创造性有强有弱。公文写作是一种创造性较弱的写作行为,跟文学创作大不相同。
文学创作主要以创造性思维的方式进行。“文似
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