高校_委书记2018年抓基层_建述职评议自查报告

目录/提纲：……
一、问题整改情况
二、落实_委书记履行第一责任人情况
三、贯彻落实_委领导下校长负责制情况
四、强化基层基础工作情况
五、推进“两学一做”学习教育常态化制度化情况
六、思想政治工作情况
七、校园安全稳定
八、抓_建促脱贫攻坚情况
九、_风廉政建设情况
十、统战及群团工作情况
……
2018年**大学_委书记抓基层_建述职评议自查报告
（2018年12月23日）

**大学现有二级_组织25个，_支部234个，_员3636名，其中教工_员2186名，学生_员1450名。2018年，校_委书记**同志以_新时代中国特色社会主义思想和_的十九大精神为指导，全面贯彻落实新时代_的建设总要求和全国、全省高校思想政治工作会议精神，以组织实施“基层_建质量提升年”行动和落实_建重点任务为工作重心，持续推进“两学一做”学习教育常态化制度化，持续用力打基础、抓规范，推动学校_建工作全面进步、全面过硬。
一、问题整改情况
1.2017年度述职评议考核中自己查摆、上级点评指出的问题整改情况
2018年1月20日，校_委书记**同志主持召开_委会，专题部署问题整改工作。5月17日，_委会研究通过了《**同志履行基层_建工作责任问题整改方案》。目前，**书记点评指出的三个问题均已整改落实到位。一是通过抓实二级_组织书记抓基层_建述职评议考核，将履行_建责任情况作为_员领导干部年度考核的重要内容，开展_支部书记“双述双评”工作, 全面推进_支部“五化”建设等举措，压实各级_组织管_治_责任，较好地解决了抓_建“上热下冷”的问题；通过持续开展“两学一做”主题实践示范项目创建活动和“岗位作贡献、合格见行动、共建新工大”主题实践活动，增强了基层_组织凝聚力和号召力，服务意识和服务能力明显提升。二是通过开展发展_员工作
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制。
5._委书记督促班子其他成员抓好分管领域基层_建工作情况
学校调整了校领导及_委委员分工，确定了各自分管部门及联系学院，并要求切实抓好分管领域的基层_建工作；制定了校_委班子成员联系指导师生_支部工作制度，他们通过参加主题_日、组织生活会、讲_课等活动，进一步加强指导联系_支部理论学习、意识形态、支部建设等方面工作。校领导班子成员全年累计参加支部组织生活近百次。
6.落实_建工作保障措施
学校_委重视强化_建工作保障，二级_组织均配备了1名专职副书记和1名专职组织员，协助书记抓_建。建立健全了_务干部常态化教育培训机制，丰富培训内容，改进培训方式，确保了_务干部每年至少参加1次集中培训。今年在省委教育工委统一组织的_支部“五化”建设专题培训班的知识测试环节，我校_支部书记通过率为100%。强化了_建经费保障，每年按照教职工_员每人200元、学生_员每人100元的标准核定二级_组织_建工作经费，列入学校经费预算。每个二级_组织至少有一个_员活动室，学生宿舍区建立了学生_员活动室。全面落实了基层_组织书记待遇，其_务工作计入工作量，以每人按增加7%教学工作量的标准发放。
三、贯彻落实_委领导下校长负责制情况
7.健全学校_委会、校长办公会等议事决策制度，贯彻执行民主集中制情况
学校_委坚决贯彻执行民主集中制，2018年召开_委会35次，先后修订了《**大学_委领导下的校长负责制》、《_委会议事规则》、《校长办公会议事规则》、《重大事项合法性审查制度》、《**大学“三重一大”制度》等，进一步明晰了议事决策内容、程序和要求。
8.建立学校领导班子尤其是主要负责人经常性沟通制度情况
学校领导班子成员坚持在_委集体领导下开展工作，_委与行政有定期沟通制度，_委会的议题在会前充分尊重听取校长的意见，校长办公会议的议题在会前也会充分听取_委书记的意见。_委书记和校长经常碰头，及时沟通学校相关重要事项,带头增进班子团结，带头做_委领导下的校长负责制的坚定维护者和实践者。
9.校领导班子带头落实谈心谈话
学校主要领导与班子成员，班子成员与分管部门负责人经常开展谈心谈话，尤其是在年度民主生活会前。今年重点针对自身和对方在理想信念、政治纪律和政治规矩等6个方面存在的差距与不足、具体表现以及改进提高的意见建议等三个方面的内容，进行了谈心谈话，会上相互提出批评意见达200余条，真正达到了谈透问题、沟通思想的目的。
10.落实_委领导下的校长负责制情况报告制度等情况
学校制定并严格落实_委领导下的校长负责制，每年在开展_委班子年度考核和高校_委书记履行_建工作责任述职时，都对_委领导下的校长负责制执行情况进行了专题报告。学校领导班子成员在民主生活会、述职评议、年度工作总结中都报告了个人执行情况。
四、强化基层基础工作情况
11.健全院(系)集体领导、_政分工合作、协调运行的工作机制
学校_委高度重视学院工作机制建设，2015年制定了《**大学学院_政联席会议实施细则（试行）》，并严抓落实。目前，学校《关于进一步完善二级学院议事决策制度的意见》已征求完意见，即将由_委审定实施。
12.配优配强院系_政领导班子，二级院系_组织加强对教师和学生_支部的指导，院系领导建立联系基层支部制度
学校_委高度重视二级学院_政领导班子的建设，把一批政治强、业务好、品行优、在师生中有较高威望的同志选配到了二级学院领导岗位上，增强了班子的整体功能。二级_组织班子成员，分别联系了教师、学生_支部，确保了每个师生_支部都有人经常联系、及时指导。
13.提高发展_员质量，做好优秀青年教师_员发展工作，规范发展_员程序
学校_委高度重视发展_员工作，6月份下发了《关于做好2018年度发展学生_员工作的通知》，并对发展教师_员和少数民族学生_员作了明确要求，编制了《发展_员工作指导手册》，将“推荐优秀团员作为入_积极分子”作为重要渠道，严格发展标准、规范发展流程、指导填写规范等，对基层_组织发展_员工作进行全程督查落实。上半年共新发展教工_员3名，7名预备教工_员转正；新发展学生_员452名（含少数民族学生_员21名），516名预备学生_员转正。
14.推动基层_组织按期换届，实施教师_支部“双带头人”培育工程
2016年12月，按照学校《关于开展基层_组织换届选举工作的通知》要求，全校基层_组织圆满完成了换届选举工作，并逐步建立了_支部换届提醒督促机制。学校_委全面实施教师_支部书记“双带头人”培育工程，教师_支部书记基本上由具有副高以上职称或博士学历的教师担任，一般还兼任了系（教研室）副主任职务；学生_支部书记全部由学生辅导员或优秀教师担任。
15.落实基层_支部书记培训工作
学校_委高度重视基层_支部书记培训工作，2018年，学校已组织开展了2期支部书记国家教育行政学院网络培训班，1期_支部“五化”建设专题培训班，1期示范_支部培训班。各二级_组织采取多种形式对_支部书记进行了培训。全年参加培训的支部书记达850余人次，人均学习培训时间达到了56学时以上。
16.落实“三会一课”等基本 ……（未完，全文共11575字，当前仅显示2754字，请阅读下面提示信息。收藏《高校_委书记2018年抓基层_建述职评议自查报告》）