如何让探究进入课堂

目录/提纲：……
一、要树立探究观念，改变教学模式
二、要创设探究的情境
一是建立民主平等的师生关系，营造一个宽松、和谐、愉悦的探究环境
二是为激发学生的探究欲望创设问题情境
三、要精心设计形式多样的探究形式
二是小组使用探究
三是班级集体探究
四、要增大探究的时间和空间
五、要激励探究行为
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立足数学课堂培养探究能力
　　
　　诺贝尔物理奖获得者温伯格曾说，现在最好的学生与次好的学生的区别不在知识的多少，而在有无对未知领域的探究能力。那么，教师如何将探究之水引入数学课堂，进而达到培养学生创新意识和创新能力的目的呢？
　　一、要树立探究观念，改变教学模式
　　在知识经济时代，知识不断更新，人类知识总量正在以前所未有的速度增长，以知识占有为目的的教学不能适应时代发展要求，数学教学必须让学生学会科学探究的学习方法，以培养学生主动探究、发展知识的能力。这就要求教师首先要更新教学观念，树立先进和教学理念，将先进的教学理念化为教学教学行为，基于这种认识，教师已不再是一般知识的传播者，而应该成为学生探究知识的促进者；不再是居高临下的管理者，而应是学生探究道路上的引导者。教师应树立尊重学生主体探究的思想，摆脱旧的教学模
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