2018年度民主生活会个人对照检查材料

目录/提纲：……
一、存在的突出问题
（三）在“对党忠诚老实，对党组织讲实话、讲真话”方面
（四）在“担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神抓落实”方面
一是标杆意识还有差距
二是主动作为不够
三是全局眼光不够
（五）在“纠正‘四风’，反对形式主义、官僚主义”方面
（六）在“严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象”方面
二、原因分析
一是理论学习深而不透
二是理想信念坚而不清
三是党性修养强而不深
四是政治觉悟公而不高
五是纪律观念紧而不恒
三、今后的努力方向和整改措施
（一）加强理论武装
（二）坚定理想信念
（三）加强党性修养
（四）增强宗旨意识
（五）全面从严治党
……
2018年度民主生活会个人对照检查材料
2019年2月

根据县纪委、县委组织部要求，我深入学习领会党的十九大精神，广泛征求意见建议，与班子成员深入开展交心谈心，查擂了自身存在的突出问题，找到了原因，制定了对策。下面，将个人对照检查情况向同志们做个汇报，请同志们提出批评意见。
一、存在的突出问题
（一）在“学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想，坚决维护_同志的核心地位、维护党中央权威和集中统一领导”方面
作为工委“一把手”，我注重了学懂、做实_新时代中国特色社会主义思想，但在弄通上还存在很大差距，没有历史性、系统性、全局性认识和理解新思想，注重原汁原味学的多、系统性思考的少，结合教育实际学的多、上升到理论层面悟的少，在学习领悟_教育思想上缺乏深度。比如对办好公平而有质量的现代教育方面，怎么公平、怎么提质、怎么现代、怎么办好缺乏系统性、深层次思考，缺乏具体的行动方案。在牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“四个服从”，自觉在思想上政治上行动上同以_同志为核心的党中央保持高度一致方面，我更多的注重加强自我约束，没有彻底把管党治党主体责任贯通到全县教育系统所有基层党组织，不少学校党组织书记没有把学校党组织建设和学校各项工作置于中央重大决策部署之下
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略866字，正式会员可完整阅读）……　
、体罚和变相体罚学生等问题，主观上更倾向于内部处理和整改，没有主动向县委报告，有失之于宽、失之于软的现象。
（四）在“担当负责，攻坚克难，以钉钉子的精神抓落实”方面
我能够积极开动脑筋、奋发进取，发挥主观能动性，在思想和行动上努力做到“在其位、谋其政、负其责”，但担当精神还需要进一步增强。一是标杆意识还有差距。谋划得多，行动得少，对于差缺经费等问题，总是要求分管领导和科室主动作为，我作为“一把手”，只在应对各类会议、谋划区域特色，没有主动腾出精力和时间为科室排忧解难，没有主动与机关中层干部交心谈心，教会干部如何干事。二是主动作为不够。在具体工作中，对县委部署和工委决定的事项仅仅停留在督查督办这一行政手段来推动，没有按重大事项的节点，定期亲自主持研究，导致“忠文化”读本编写、学校干部调配、集团化办学，包括一些学校的规划建设进度相对滞后。三是全局眼光不够。由于自己一直在学校从事教育管理工作，接触教育专业的多、行政管理的少，从事具体工作的多、置于党建大局的少，导致一些具体的业务工作、管理工作、教育工作站位不高，目光短浅，格局不大，在筹划安排工作、考虑单位发展还不够全面，考虑问题不周到。
（五）在“纠正‘四风’，反对形式主义、官僚主义”方面
随着自己认识的不断提高，深感自己在反对“四风”方面还有很大差距，通过上级点、群众提、自己查，深感还存在以下问题。在形式主义方面，文山会海现象依然存在，对学校的考核、检查、评比、表彰项目仍有较大精简空间，对机关科室、直属单位下乡项目和单项会议、临时会议缺乏整合，导致学校意见较大。在官僚主义方面，服务基层意识欠缺，对于大兴调查研究之风还没有完全落到实处，虽已履职教委主任近一年，还没有对辖区所有学校调研实现“全覆盖”，特别是对一些边远薄弱学校反映的困难和问题缺乏深入了解，掌握不了实情，造成工作的针对性和实效性不强。在享乐主义方面：有安于现状、稳步推进的想法，缺乏强力推进重大项目和改革措施的意识和勇气，思想上存在“求稳”的倾向，加班工作的时间不多，早些年的热情、早些年的锐气、早些年的斗志，在不同程度受到了侵蚀。
（六）在“严格执行廉洁自律准则，坚决反对特权思想和特权现象”方面
尽管我一年来严格控制接待和消费，但仍然存在有时碍于人情关系，参加同学和亲友吃请活动。此外，我仅要求本人和身边工作人员严禁违规收受“红包”、严禁接受“吃请”，但缺乏对机关下乡检查的事后廉洁跟踪，导致情况不清、实情不明。
二、原因分析
对于以上问题，本人非常重视，对照各级通知提出的分析要点，进行了深刻的党性分析和全方位透视，发现问题在表象，根源在思想。具体表现在以下五个方面。
一是理论学习深而不透。更多注重了对教育管理方面的理论和知识学习，总认为这是高层领导者的事，基层干部只需要认真执行就可以了。没有系统、完整的对_新时代中国特色社会主义思想进行学习、研究和思考，特别是对教育的重要论述，没有置于政治理论高度去领会，因此对教育的方向性、规律性、理论性、实践性缺乏认识的高度和深度，导致用新思想指导教育实践的能力还有待提高。
二是理想信念坚而不清。对共产党人的初心和使命缺乏理论认识。因为头顶“全国劳模”的光环，时刻想用纯粹的人生观、价值观和世界观推动事业、助力发展，尽管县委也出台了干部容错纠错制度，但在实际工作中遇到急难险重任务时更多的是求稳思想，缺乏敢闯敢拼、敢试敢尝的冲劲。究其原因，还是根本上缺乏理想信念、公仆情怀和群众观念，理想信念不够坚定、自觉、清醒。
三是党性修养强而不深。通过近段时间系统学习和对照检查，感觉自己无论是在党性修养还是思想境界上，与党中央对新时期党员干部的要求有差距，由于长期在教育系统任职，有职业疲惫感，有时感觉多做不如少错，党性修养产生放松，对比焦裕禄、廖俊波等先进典型，感到党性修养水平存在差距，淡忘了党的优良传统作风，在思想上对各类问题缺乏鲜明态度，丢弃了党员吃苦在前、享受在后的优秀传统。
四是政治觉悟公而不高。_总书记在十八届中央纪委七次全会上旗帜鲜明提出了讲觉悟的重要意义，但本人今年中在该方面做的不到位。主要是面对公和私、义和利、是和非、正和邪、苦和乐的矛盾，没有做出正确选择、科学判断和核心坚守，出现了政治觉悟不高，政治素养不强，政治作风不硬的情况，造成了政治站位不准、政治能力不强等问题，也就影响了思想之标的校准、行为之舵的调正和作风之弦绷紧。
五是纪律观念紧而不恒。随着年龄和党龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律、 ……（未完，全文共4816字，当前仅显示2433字，请阅读下面提示信息。收藏《2018年度民主生活会个人对照检查材料》）