2018年全市教育发展情况调研报告（2018年教育工作总结和2019年工作计划）

2018年全市教育发展情况调研报告（2018年教育工作总结和2019年工作计划）

2018年，市教育局全面贯彻党的教育方针，以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习宣传贯彻落实党的十九大精神、_总书记视察**重要讲话精神和全国教育大会精神，认真落实市委、市政府决策部署，以立德树人为根本任务，以办人民满意教育为核心，持续深化教育_机制改革，优化教育资源布局，积极推动依法行政、依法治教、依法治校，营造风清气正教育生态，各阶段教育持续协调健康发展。荣获**市基础教育先进单位，教育重点工作目标考核优秀单位。
一、全市教育基本情况
现有各级各类中小学校**所。其中，公办普通高中**所、职业技术学校**所、初中**所、完全小学**所、特殊教育学校1所，民办学校**所；在校学生***万人。现有各类幼儿园**所。其中，公办幼儿园**所，取得办园许可的民办幼儿园**所，在园幼儿**万人。现有年检合格的民办非学历教育培训机构**所。全市现有在编在岗教职工***人。
二、2018年工作进展情况
1.立德树人构建新格局。围绕立德树人根本任务，不断丰富德育课程体系。一是落实“扣好人生第一粒扣子”综合德
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，签订协议“联合办学”。推进办学模式改革，试点集团化办学，整合*小和*小，成立教育集团。秋季开学前安排*小毕业年级*名优秀骨干教师，到*小担任班主任，交流教师达**人，占七小在编在岗教师总数的25%。市**教育集团*路校区秋季在校学生比上年增加500余人，扩大了招生规模，集团化办学试点成果凸显。
3.各阶段教育迈上新台阶。学前教育改扩建2所公办幼儿园，新增学位260个；以奖代补16所优质民办幼儿园，提档升级4所普惠性民办幼儿园。强化义务教育关爱工作，印发《关于进一步做好关爱女生工作的意见》，实施随迁子女“零门槛”就学，探索留守儿童托管中心建设，完善爱心服务站建设，提高关爱效果。职业教育招生形势持续转好，毕业生成绩和在本地企业就业率不断提高。普通高考成绩实现了四连增，过一本重点线人数翻了两番。
4.教育资源实现新提升。争取中央、省级各类教育建设资金近8000万元，完成59个新建改建校舍项目，面积达3.5万平方米；完成15个改扩建运动场项目，面积达5.8万平方米。校园校舍更加优化美化，配套设施更加完备完善，办学条件进一步改善提高。城区内教育资源布点更趋合理，优质教育资源总量进一步增加。
5.队伍建设获得新突破。实施“名师名校长”工程，评选150名镇校级名师，39名县级名师，3名县级名校长，推荐9人参评市级名师，一人获评市级名校长。评选198位**县优秀班主任，38人获评**市优秀班主任。招聘新教师198人，有179人充实到农村教学一线，进一步改善农村教师队伍结构。印发**市中小学教师素质提升三年行动计划，开展25次“送教下乡”和36次“名师工作室”学科培训活动，培训乡镇中小学教师3257人次；组织暑期培训25场次，培训校长、教师和安保人员4500余人次。两名教师在**市师德演讲中获一等奖。参加“一师一优课、一课一名师”活动，获得部级优课51节，36篇论文获得全国一、二等奖，41余篇文章发表在国家级刊物，3名教师获省优质课一等奖。
6.教育治理水平得到新提高。积极响应全市创文要求，着力深化文明创建。加强业务培训学习，对标先进，找寻差距；制定实施方案，推进文明校园创建，加强未成年人思想道德体系建设；建立包保责任，整治改善公共环境。着力深化法治建设。推进扫黑除恶，广泛宣传发动，营造舆论攻势；组织专班，深入准备摸排线索，统计上报。开展法治示范创建，突出学校章程和规章制度建设的规范化，突出法治宣传教育的常态化，促进学校管理制度化、规范化、法治化水平提高。
7.校园及周边环境安全稳定获得新保障。围绕学生、教师、校园三个要素，始终绷紧安全这根弦，落实安全管理各项措施，定期排查整改安全隐患，构建安全防护网。落实安全责任，层层签订责任状，实行责任事故“一票否决”。强化宣传教育，通过举办专题讲座、开展知识竞赛、组织观看安全教育录像、发放安全手册、制作宣传板等多种形式，加强安全岗位培训，学生安全常识教育培训。强化督查整改，建立安全隐患台账，明确整改方式和整改期限，确保整改到位。
三、目前教育发展存在的问题和不足
一年来，**教育持续健康发展，取得了一定的成绩，群众对教育的满意度不断增加。我们也清醒的看到，我市教育发展还存在一些差距和不足。
1.扩大优质教育资源供给任务艰巨。
二孩政策放开，学生不断回流，学生人数增幅明显。全市义务教育阶段在校学生数，2012年为53221人，2018年为70013人，且仍呈增长态势。但是，总体学位增额不多，校园校舍增加不够。加之城镇化发展快速，学生大量涌入城区和乡镇中心的学校，各乡镇中学和中心小学均需要新建改扩建学生宿舍、食堂和教学用房、辅助用房，增加教学辅助设备设施，消减大班额的困难有增无减，亟需增加投入加强学校基础硬件建设，进一步改善办学条件。
2.新时代教师队伍建设任务依然艰巨。
在职教师数量总体减少。2012年以来义务教育学校累计招聘引进教师998人，而退休、辞职、离岗、死亡等原因在职减少1337人，实际在职教师总数减少了339人。而学生人数增加16792人，形成极大反差，造成义务教育阶段学校教师严重不足，亟需补充。省政府办公厅12月3日印发《关于全面加强乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校建设的实施意见》，要求 ……（未完，全文共6447字，当前仅显示2264字，请阅读下面提示信息。收藏《2018年全市教育发展情况调研报告（2018年教育工作总结和2019年工作计划）》）