主题教育专题民主生活会发言材料

目录/提纲：……
一、存在的主要问题及表现
二是进取精神滑坡
（二）对照党章党规，检视在知敬畏、存戒惧、守底线方面存在的差距
（三）对照人民群众新期待，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面
（四）对照先进典型、身边榜样，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面
一是先锋模范作用的发挥不到位
二是工作粗糙，方法简单
二、产生问题的原因分析
（一）放松了主观世界的改造，理想信念淡化
（二）党性修养低，境界标准低，干事创业的信心不坚定
（三）宗旨意识弱，群众观念缺失
（四）纪律规矩意识差，自我要求低
三、整改措施
（一）坚定理想信念
二是努力向先模人物学习，树立标杆，对照先进找差距，明确方向，奋力赶超
（二）提高党性修养
一是时刻以党员干部的标准要求自己，牢记誓词，实践宗旨
（三）牢固树立宗旨意识
一是强化“管理即服务”的理念
二是多承担一线教育教学工作，重心下移
（四）严守纪律规矩
……
“不忘初心、牢记使命”主题教育专题民主生活会发言材料
(2019年11月22日)

“不忘初心、牢记使命””主题教育活动开展以来，按照上级和学校党委的安排部署，我积极参加学习教育，认真进行自学，参加集体研讨和读书班活动，听党课讲党课。2019年11月17日至11月20日，我与领导班子成员之间进行了谈心交心，与分管的处室年级负责同志和所在党支部同志进行了征求意见座谈，同志们对我提出了11条意见。在此基础上，我认真查摆了个人在理论学习、理想信念、工作作风和守规矩勇担当等方面存在的突出问题，剖析了产生根源，明确了努力方向，制定了整改措施，更加坚定了守初心担使命的信心和决心。
一、存在的主要问题及表现
（一）对照_新时代中国特色社会主义思想和党中央决策部署，检视在增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面存在的差距
一是对党面临的“四大考验”和“四大危险”的尖锐性和严峻性认识不深刻，对意识形态领域的复杂斗争缺乏敏锐性。对身边不良社会思潮和不当过激言论警惕性不高，
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略708字，正式会员可完整阅读）……　
得不好，粗糙率性，模范表率作用发挥较差；值班有应付的心态，不敢管、懒得管、不作为，发现问题不多，解决问题更少；做不到谨言慎行，业余生活有喝酒、打扑克等不良行为，交友不慎重，有时流于庸俗，吃吃喝喝；再比如，近年来有偿家教、举办各类补习班的现象愈演愈烈，省教育厅和市县主管部门多次明令禁止并组织查处。自己认为只要自己不参与就行了，对这种现象放任自流，听之任之，导致本校个别教师参与有偿家教的情况有蔓延扩大的势头，不仅严重损害了教育和教师形象，也加重了家长和学生的经济与课业负担。
（三）对照人民群众新期待，在群众观点、群众立场、群众感情、服务群众方面。
服务意识和宗旨意识淡化。对师生、家长期盼解决的问题重视不够，没有首先把广大师生的利益摆在心中最高位置，推动工作自觉不自觉把更多的精力放在了完成上级交办的任务上。淡化了群众意识，背离了服务群众的宗旨。比如，作为从教二十多年的党员干部，总觉得自己在教育教学方面是行家里手，不愿意深入师生中问计于民，问需于民，自以为是，高高在上，与党的群众路线渐行渐远，不能按学校要求深入教学一线师生中间，巡课听课评课少；导致工作上决断失误，效果很差。再比如，认为自己是副职，上有政策和主要领导，下有中层干部，自己照应照应就可以了，工作中基本是上推下支，既不为主要领导分忧更不为下属担责。对身边和社会上的不正之风、不良风气和不负责任的言行，不管不问，推推拖拖，怕得罪人。
（四）对照先进典型、身边榜样，在思想觉悟、能力素质、道德修养、作风形象方面。
一是先锋模范作用的发挥不到位。特别是在遵守常规坐班纪律方面比较差，值班带班有空岗和迟到现象，也忽视了在日常工作和学习中的带动作用。二是工作粗糙，方法简单。在实际工作中研究工作不够精细，处理问题表面化，有时停留在指出问题点到为止，没有主动的追究问题发生的根源，工作效果差。比如，坐在办公室听汇报多，很少与处室年级工作和师生交流少，主动谈心谈话少，了解实际情况少，实质性指导更少。在部署工作重过程轻实效，以会议贯彻会议、就文件落实文件。一定程度上造成了重形式轻内容的导向，影响了工作实效和工作推进提升。比如，在2019年的高一新生军训工作中，除了参加开幕式外，基本没到训练场，师生意见大。设计训练方案时，不是首先着眼于教育训练效果来设计军训内容和要求，而是先考虑领导是否满意，搞了一些华而不实的东西包括晨会晚会等，劳民伤财，师生和家长很反感，没有达到预期效果。
二、产生问题的原因分析
（一）放松了主观世界的改造，理想信念淡化。深刻反思自己存在的主要问题和不足，根本原因是理想信念不坚定，放松了把工作当做事业来追求的坚定理想，放松了世界观、价值观、人生观的改造和提升。理想信念缺失，目标追求平庸，更多地是把工作当作安身立命的饭碗来看，导致考虑自身利益多，讲条件待遇多，追求为理想奋斗少，无私奉献少，学习放松，要求降低，进取心减退，履职尽责的责任使命和担当意识弱化。
（二）党性修养低，境界标准低，干事创业的信心不坚定。三十年工作在乡镇基层，自认为吃苦受累多，待遇享受差，心中常有落寞和不平衡，由此滋生了和别人比待遇多，比条件多，比利益多，比工作少，比艰苦奋斗少，比贡献少。不知不觉中放松了对加强党性锻炼的自觉追求，放松了对保持党员先进性和纯洁性的自觉追求，思想滑坡，作风懈怠，自我要求松懈，工作热情减退，主动性创造性降低，因循守旧，自甘落后，没有发挥好党员干部应有的先进表率和引领带动作用。
（三）宗旨意识弱，群众观念缺失。一切依靠群众，一切为了群众，从群众中来，到群众中去，这是每名党员干部应当奉行的工作宗旨。自己在工作中表现的“官气”、脱离一线师生的行为、工作方法简单生硬等，归根结底是 ……（未完，全文共3938字，当前仅显示1989字，请阅读下面提示信息。收藏《主题教育专题民主生活会发言材料》）