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“不忘初心、牢记使命”主题教育调研报告:深度贫困地区“三服务”工作的探索与思考

发表时间:2019-12-10 21:54:09
目录/提纲:……
一、办公室的定位
(一)地位很特殊
(二)责任很重大
(三)干部很辛苦
(四)平台很难得
二、存在的问题
(一)能力素质有差距
(二)调查研究不深入
(三)文件报送不严肃
(四)请示报告不及时
(五)发文工作不规范
(六)重点信息报送不足
(七)督促落实不到位
三、对策和建议
(一)政治思想建设要始终一以贯之
一要求,要一以贯之地加强党性意识
(二)能力素质提升要坚持一暴十寒
(三)工作质效水平要追求一流标准
(四)服务按时打赢要主动一马当先
……
深度贫困地区“三服务”工作的探索与思考
--“不忘初心、牢记使命”主题教育调研报告
***
(2019年10月)

办公室是一个地方(部门)工作的中枢,是推进落实的“前哨”,服务保障的“后院”,服务领导最直接、联系各方最广泛、保障工作最关键、机构运转最核心,具有承上启下、平衡左右、沟通内外、协调各方的重要职能,其工作效能和服务水平直接影响着党委、政府各项决策的落地实施,影响到地方(部门)发展大局。
我们党历来高度重视党办事业的发展,从新中国成立后的为党服务、为人民服务“两个服务”思想,到改革开放以来为党服务、为地方和部门服务、为人民群众服务的“三服务”思想,凝聚着一代又一代共产党人对党办事业的心血、精力和情感。***同志多次为中办题词“艰苦奋斗”“埋头苦干”,***指示办公室“不准出一根头发丝的差错”,***同志强调“办公厅的工作人员在政治上要过得硬,要同党中央保持高度一致”,***同志要求对办公室的同志要“在政治上勤关心、生活上多爱护、工作上严要求”,***同志提出新时代办公室工作“五个
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略721字,正式会员可完整阅读)…… 
的事务性工作都集中在这个环节完成,是中心工作运转的重要依托。之所以说是参谋,是因为办公室负有向党委、政府提供全面、丰富、准确信息的职责义务,在决策体系中处在一个非常重要的环节。之所以说是助手,是因为办公室承担着推动工作落实的重要职责,党委、政府决策的实施,各方面工作关系的协调,大量的具体工作需要办公室来承担实施。之所以说是窗口,是因为办公室直接代表党委、政府行使有关职权,直接联结着党委、政府与社会各个方面和基层群众,是党委和政府对外的“形象大使”。
(二)责任很重大。***作为深度贫困县,改革发展的任务非常繁重,脱贫攻坚的任务更是艰巨,办公室工作的内容和职责也随之发生了巨大变化。全县各级各部门办公室承担着大量的文稿起草、综合协调、会务筹备、信息反馈、督促检查、接待应酬等工作,工作内容多、要求高、任务重。办公室承担的工作、协调的事务、处置的范围覆盖经济社会发展各个领域,很多工作需要调动各方关系、整合多方力量、全面综合协调才能完成。
(三)干部很辛苦。在调研中我发现,办公室工作总体体现为“繁、杂、忙、乱、多”,是一项苦活、累活、难活、重活,大到重要决策、小到卫生保洁,上至服务领导、下至服务群众,事无巨细都需要我们办公室的同志亲自过问、及时处理,甚至有的加班加点、废寝忘食更是常态,工作非常辛苦。特别是服务领导文秘工作的同志,不少人都是“起早带晚连轴转”“见灯光的时间多、见阳光的时候少”,体力和脑力都承受了巨大压力,更是异常辛苦、难能可贵。
(四)平台很难得。综合来看,办公室的干部在领导身边工作,可以近距离学习领导的好思想、好作风、好品德,直接学习领导分析问题的方式和处理问题的办法,学习领导高超的领导艺术,较其他部门的同志相比,在组织协调能力、落实工作效率、办事严谨程度、语言表达水平等方面都能够得到较好锻炼。
二、存在的问题
总体看,全县办公室系的工作组织认可、领导认同、群众点赞。但对照““细致、精致、极致””的目标和县委要求,全县办公室工作与当前的形势、任务、要求还有一定的差距。主要表现在以下几个方面:
(一)能力素质有差距。在思想政治方面,有的学习习近平新时代中国特色社会主义思想不深不实、结合办公室实际指导工作不够。在工作作风方面,有的在工作压力之下,滋生畏难情绪,出现态度消极、积极性不强、效率不高等现象。在业务水平方面,有的自我充电意识不足,没有不定期更新知识储备,思维模式守旧、工作方法单一,在工作实践中,解决新问题、应对新情况的能力不足。
(二)调查研究不深入。有的忙于大量日常业务工作,调查研究出现“被弱化”的现象。有的重调查轻研究,对问题缺少深入细致的思考,没有对调查结果进行深入细致的剖析,去粗取精、去伪存真、归纳演绎做得不扎实,提出的对策建议与实际结合不够,“参谋助手”作用发挥不充分。
(三)文件报送不严肃。有的对报文审核把关不严。有的重要文件主要负责同志没有审签就上报,公文办理存在内容有误、不符合行文规则、公文格式必备要素缺乏等质量问题的。有的把需要逐级报审的文件搞成分送。对需要逐级报请领导同志审签文件搞分送,对情况紧急和特殊确需分送的没有注明分送的领导同志。有的报文混用“请示”“报告”“专报”,在报告中夹带请示事项。有的请示没有一文一事,在报告等非请示性公文中夹带请示事项。
(四)请示报告不及时。在实际工作中,有的对县委、县政府的重大决策部署和重要会议(文件)落实情况、重大事项、重要活动和特殊情况、党委政府领导同志批示交办事项等请示滞后、报告不及时。
(五)发文工作不规范。发文规格仍然偏高,有的对一些内容具体、主要属于部门职责范围内的事项,想方设法以县委、县政府或县委办、县政府办名义印发。征求意见不充分,有的文件发文前征求意见不够,没有经过充分沟通 ……(未完,全文共5765字,当前仅显示2024字,请阅读下面提示信息。收藏《“不忘初心、牢记使命”主题教育调研报告:深度贫困地区“三服务”工作的探索与思考》
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