乡镇“不忘初心、牢记使命”主题教育活动阶段总结

目录/提纲：……
一、高度重视，科学统筹，开局起步有力有序
（一）以更高站位把牢方向
（二）以更高效率推动落实
（三）以更浓氛围宣传造势
二、严密组织，四个贯穿，过程扎实稳步推进
（一）坚持把学习教育贯穿始终
一是集中组织自学
二是领导带头领学
三是交流研讨齐学
四是红色教育实地学
五是分类指导督学
（二）坚持把调查研究贯穿始终
一是明确调研课题
二是转变调研作风
三是确保调研实效
（三）坚持把检视反思贯穿始终
一要征求意见广泛
二是对照检查精准
三是反思剖析深刻
（四）坚持把整改落实贯穿始终
一是及时制定方案
二是专题研究整改
三是切实抓好整改
三、常抓不懈，同频共振，着力推动主题教育往深里走、往心里走、往实里走
一是持续跟踪抓学习
二是一针见血找问题
三是认认真真抓整改
四是知行合一抓落实
……
**乡“不忘初心 牢记使命”主题教育活动阶段总结

**乡共有56个党支部，其中农村党支部52个，乡直党支部4个（机关党支部、卫生院党支部、中心校党支部和离退休党支部）。全乡共有党员2103人，其中农村党员1932人。主题教育开展以来，**乡党委立足新的历史方位、立足事业新起点，以主题教育为抓手，坚持问题导向、责任导向、发展导向，严格落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”总要求，始终把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程，始终与党中央和省市县委同向同行、同频共振，做到了谋实事、出实招、做实功、求实效，取得了阶段性成效。
一、高度重视，科学统筹，开局起步有力有序
起步影响结果、状态决定成效。乡党委从活动一开始，就注重强化组织领导，优化顶层设计，强力推动落实。
（一）以更高站位把牢方向。市委、县委主题教育部署会后，乡党委迅速传达学习会议精神，深刻领会，吃透上情，成立了以乡党委书记任组长的主题教育领导小组及办公室。在乡主题教育活动全面部署之前，乡党委理论中心组召开专题学习会，党委委员逐一进行了交流发言，做到了先学一步，深学一层。9月19日，组织召
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沉下身、静下心来学思践悟。聚焦学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想这个重点，突出读原著学原文悟原理，集中精力研读《_关于“不忘初心、牢记使命”重要论述选编》《_新时代中国特色社会主义思想学习纲要》和党章等规定书目。自乡主题教育活动启动以来，共组织集中学习11次。
二是领导带头领学。每次集中学习都安排一名科级领导干部轮流进行领学，一个篇目一个篇目读，通过原原本本通读_总书记重要讲话和文章，让全体党员在在读原著学原文中悟原理，在听原文中提境界。
三是交流研讨齐学。坚持围绕“党的政治建设、全面从严治党、廉洁自律、理想信念、宗旨意识、担当作为、政治纪律和政治规矩、党性修养”八个专题，组织科级干部分四次集中研讨。研讨会上，每名科级干部结合各自思想和工作实际，谈认识体会、找差距不足、提改进措施，大家在交流中共同提升，实现理论学习入脑入心。
四是红色教育实地学。乡党委组织机关党员开展“牢记初心使命、传承红色基因”活动，集体到**旧址纪念馆接受革命传统教育，追溯红色记忆。机关党员先后参观了**抗战史实展馆，中共中央北方局、中共中央**、**军区司令部、第一兵工厂等旧址和_、黄敬、宋任穷等革命领导人旧居，每到一处，大家都认真观看丰富的史料和实物，仔细听取讲解员生动的讲解。在史实展馆宣誓厅，面对鲜艳的中国共产党党旗，全体党员干部重温了入党誓词，再一次坚定了“不忘初心、牢记使命”的信心和决心，进一步强化了心中的理想信念和身上的责任担当。
五是分类指导督学。乡党委按照《**县基层党支部开展“不忘初心、牢记使命”主题教育分类指导方案》，设立五个指导组，聚焦乡村振兴、脱贫攻坚、强村富民、支部建设，对52个农村党支部主题教育学习情况进行督导指导。督导农村党员以自学为主，每月督促各农村党支部组织本村党员开展集中学习一次，依托“主题党日”开展一次集中研讨交流，交流内容主要围绕脱贫攻坚、产业发展、乡风文明等，并指导各村支书为各村党员上1次专题党课。截止目前，52个村全部开展了集中学习，上交学习笔记133篇，村支书专题党课开展42场。
（二）坚持把调查研究贯穿始终。坚持目标导向、问题导向、效果导向，立足**乡实际，把完成党中央、省市县委部署主题教育任务与当前正在做的事情结合起来，深层次开展调查研究，了解民情、掌握实情、破解难题，推动各项决策部署落实落地。
一是明确调研课题。从_总书记考察调研河南时的重要讲话中找调研题目，从实施乡村振兴战略、做好“三农”工作中找调研题目，从群众反映强烈的热点难点问题中找调研题目，班子成员紧密结合正在做的事情、需要解决的问题，确定12个调研课题，深入开展调查研究，找准问题症结，提出解决对策。
二是转变调研作风。为发扬求真务实的精神、大兴求真务实之风，乡党委建立了领导班子“三个一”调研机制，即每名科级干部联系一个村、联系一户企业或合作社、联系一个贫困户。每名班子成员每周抽出一个整天的时间，带着课题到自己联系的村、企业、贫困户中实地调研，坚决反对为了调研而调研，禁止以开展工作捎带调研的现象发生，多层次、全方位、广渠道地了解实际情况，既了解正面的意见，又倾听反面的看法，做到尊重客观现实。
三是确保调研实效。乡党委要求每名班子成员调研期间都要解决一批问题，形成一篇高质量的调研报告。目前，班子成员已开展调研12次，带头解决问题27件，形成调研报告12篇。报告在党委理论中心组层面交流，看谁情况摸得准、原因挖的深、对策提的实。
（三）坚持把检视反思贯穿始终。坚持高标准、严要求，聚焦“四个对照”“三个摆进去”，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，深入查摆问题，深刻检视剖析，切实把问题和不足查准查实。
一要征求意见广泛。通过自查自纠、召开座谈会等形式，开门纳谏、梳理问题，广泛征求党员、干部和群众的意见和建议，让意见、建议真正摆在桌面。乡党委召开征求意见专题座谈会2次，征集意见41条。
二是对照检查精准。对照党章党规和“四个对照”“三个摆进去”具体内容，召开了班子成员检视问题专题分析会，班 ……（未完，全文共4324字，当前仅显示2184字，请阅读下面提示信息。收藏《乡镇“不忘初心、牢记使命”主题教育活动阶段总结》）