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县“三区三州”教育发展座谈会交流发言材料

发表时间:2020/2/4 12:17:25
目录/提纲:……
一、基本情况
二、主要做法和成效
(一)“控辍保学”工作扎实推进
(二)学前教育持续发展
(三)义务教育办学条件持续改善
(四)教师队伍专业素质明显提升
(五)国家通用语言文字推广取得成效
三、存在的问题和改进的方向
……
**县“三区三州”教育发展座谈会 交流发言材料

省教育厅的各位领导、同志们:
根据会议安排,下面我就**县“三区三州”教育发展情况作简要交流发言,不妥之处,请批评指正。
一、基本情况
**县地处青海省东南部,**藏族自治州东北部,系国家级“三江源”生态保护区,属典型的高原山地类型,平均海拔在****米以上,是一个以藏民族聚居的纯牧业县。全县土地面积*.**万平方公里,县辖*乡*镇**个行政村、**个牧业合作社,总人口*.*万人。全县现有各级各类学校**所,其中民办职业技术学校*所,九年一贯制学校*所,小学**所,幼儿园**所。截止目前,全县各级各类学校在校生共*****人,其中义务教育阶段在校生****人(小学在校生****人,初中在校生****人),民办职业学校在校生***人,入园儿童****人。全县教育系统核定编制***名,在编教职工***名(含工勤人员**名),临聘教师***名,后勤人员***名。
二、主要做法和成效

……(新文秘网https://www.wm114.cn省略674字,正式会员可完整阅读)…… 
标任务和具体措施。同时,进一步建立健全学前教育服务体系建设,逐年加大学前教育资金投入力度,加快学前教育硬件设施建设和优化教师队伍培育,近年来,累计投入****.*万元,用于全县各级各类幼儿园建设,园舍建设总规模达*****平方米。制定完善了《**关于补充学前幼儿教师和配备学前保教设施设备工作方案》,及时以政府购买服务的方式面向全省招录了***名学前幼儿临聘教师,并对学前走教工作进行了具体部署,
安排*名新招聘的学前幼儿教师负责全县各教学片区的学前走教工作,分季度循环开展学前教育教学走教工作。****年我县学前三年入园率在****年基础上得到了较大的提升,达到了**.**%。
(三)义务教育办学条件持续改善。我县高度重视义务教育工作,把推进义务教育均衡发展纳入社会经济发展的总体规划,把城乡义务教育一体化发展作为教育发展的首要目标任务,项目建设、教育资源配置重点向乡镇学校倾斜,全力保障县域内义务教育均衡发展。近年来,累计投入各级各类教育经费*亿元,其中投入项目资金*.**亿元,全面改善义务教育阶段薄弱学校办学条件,实施各类教育项目**个,新建和改扩建**所中小学校舍、运动场馆、食堂等基础设施和辅助设施项目,建设面积达*****.*平方米,扩大了全县义务阶段学校体育运动场地面积*****平方米,我县义务教育阶段学校办学条件发生了历史性、根本性、全局性的变化。****年*月我县义务教育均衡发展顺利通过国家督导评估,同年**月被国家认定为义务教育发展基本均衡县。****年,下达“三区三州”脱贫攻坚拉加镇寄校、**县第一民族中学和拉加镇女子学校教育项目*个,总投资****万元,总建设规模*****平方米。截至目前,县第一民族中学项目已完工,拉加镇女子学校建设项目主体已完工,剩余建设项目计划在****年**月前全部完工。
(四)教师队伍专业素质明显提升。我县坚持把教师队伍培育当做教育事业发展最重要的基础工作来抓,健全完善教师补充机制,不断通过公开招聘、政府购买、同工同酬等方式补充学校紧缺学科专业教师,有效缓解了全县教师结构性短缺配备不足的问题。制定了《**县关于推进县域内中小学校长教师交流轮岗试点工作试行办法》、《**县教育系统中端和初级人才培养人员名单及培养经费使用计划》,严格按照国培计划、省州县培训工作的目标要求,开展教师全员培训工作。出台推行了《**县中小学教师绩效考核实施办法》、《**县教师工作量化考核细则》,全面建立了以学校评价、教师评价和学生评价为主要内容的素质教育综合评价体系。积极落实州县终身从教特殊补助、边远乡镇教师补贴、片区从教奖励工资、班主任津贴、优秀教师学生奖励、绩效工资等奖补资金,教师待遇不断提高,教师队伍日趋稳定。近年来,公开招聘补充教师***名,累计选派教师参加各级各类培训****人次,组织校长挂职锻炼,交流学习**余人次,各级各类教学竞赛等活动评选出县级骨干教师**名,各级各类论文撰写、课件制作、教学设计等活动中获奖教师***余名。
(五)国家通用语言文字推广取得成效。我县高度重视推广国家语言文字教育工作,及时成立推广国家通用语言文字领导小组,通过电视媒体、网络平台、张贴标语横幅、制作展板和印发宣传册等方式在全县范围大力营造推广国家通用语言文字的良好氛围。学前和义务教育阶段按照国家课程设置标准,开设了国家通用语言文字课程。及时成立工作组通过数据分析、实地调查、访谈座谈、问卷调查等方式深入调研推广国家通用语言文字教育情况,对全县****余人次进行了县域居民普 ……(未完,全文共2978字,当前仅显示1893字,请阅读下面提示信息。收藏《县“三区三州”教育发展座谈会交流发言材料》
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