市教育局办公室在2020年全市党委办公室工作会议上的交流发言材料：遵循“三坚持三统筹” 切实减轻学校负担

目录/提纲：……
一、坚持多措并举，统筹落实精文简会要求
一是刚性约束管住数量
二是强化监督确保质量
三是创新手段提高质效
二、坚持归口管理，统筹实施“三评一查”
一是健全工作机制
二是严格控制数量
三是强化组织实施
三、坚持标本兼治，统筹规范进校园活动
一是建立对表管理制度
二是建立申请准入制度
三是建立联动实施机制
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市教育局办公室在2020年全市党委办公室工作会议上的交流发言材料：遵循“三坚持三统筹” 切实减轻学校负担

2019年以来，市教育局认真落实中央、省、市基层减负和学校减负有关要求，坚持问题导向，做到“三坚持三统筹”，着力抓好精文简会、统筹督查检查、规范进校园活动等工作，切实减轻学校负担、提高工作质效。
一、坚持多措并举，统筹落实精文简会要求。一是刚性约束管住数量。坚持“科学、必要、高效”的原则，明确细化发文开会标准，对已安排部署且仍适用的、对没有新举措或创新性不强的，一律
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学调度、安全培训、教育活动等会议直接开到学校，让数据“多跑路”，学校“少跑腿”，避免层层开会，做到“会议即开即传、即学即干”，极大地提升了文件会议的执行效率。
二、坚持归口管理，统筹实施“三评一查”。一是健全工作机制。在全省教育系统率先实施教育评审、评估、评价和检查“三评一查”工作归口管理，由督导办牵头对各处室开展的“三评一查”工作进行统筹规范、整合实施、监督管理，有效避免了各处室多头开展、重复开展、扎堆开展。二是严格控制数量。按照“能撤尽撤”“能合尽合”“只减不增”的原则，大幅削减进校检查事项，合并内容相近的评审评估事项，形成年度“三评一查”任务清单，经局长办公会审定同意后对外公示执行。2019年保留23项，较**年减少55%，2020年再次精简2项，其中检查事项全部取消。
三是强化组织实施。优化实施时序，根据项目类别、实施对象和工作要求统筹安排项目实施时间，由过去全年12个月不定期开展改为每年6-7月和10-11月两个时段集中进行，切实减少了对学校的干扰频次。坚持问题导向，更多采用“四不两直”、第三方机构监测评价等方式，直奔主题、直击要害，不听取一般性工作汇报，不报送基础性表格材一料，有效提高了检查考核的针对性和实效性。
三、坚持标本兼治，统筹规范进校园活动。一是建立对表管理制度。针对长期以来各级各类进校园活动给学校造成的不必要负担，全面清理和规范各类进校园或组织学生走出校园的主题教育活动，严格执行国家层面的活动事项，按照省上要求保留学雷锋主题宣传、历史名人书画传习、扶贫进校园3个省级事项，全面取消所有市县两级自主设置的事项，从根本上减轻了学校和师生负担，营造了良好的育人环境。二是建立申请准入制度。由活动主办方每年10月底向同级教育部门提交下一年度进校园活动申请，提出活动方案，明确活动意义、依据、范围、对象、内容、方式、时间等，经教育部门审核认定后向社会公布，接受社会监督。新增事项实行“一事一报”，并纳入统筹管理、跟踪问 ……（未完，全文共1686字，当前仅显示1071字，请阅读下面提示信息。收藏《市教育局办公室在2020年全市党委办公室工作会议上的交流发言材料：遵循“三坚持三统筹” 切实减轻学校负担》）