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未成年人思想道德建设第三批“示范家庭”申报事迹材料

发表时间:2021/7/15 15:28:11

未成年人思想道德建设第三批“示范家庭”申报事迹材料

一、家庭基本情况
***,汉族,32岁,中_员,工学学士,在***区城市管理行政执法局工作;母亲***,汉族,32岁,大专,在**市第三制药厂工作;女儿**,6岁,在**市**一年级就学。
二、家庭主要事迹
时下的独生子女,可以说全都是家里的“小皇帝”“小公主”,身边整天围着爷爷、奶奶、姥爷和姥姥,凡事说一不二,想买什么就得买什么,什么活也不用干,全是大人包办,缺乏思想道德教育,久而久之就造成其任性脆弱、追求享受、缺乏独立性、自理能力差、意志品质薄弱等弱点,进而会毁灭小孩的一生,而这一罪魁祸首当然是我们父母。从农村走出来的我们深知在教育子女过程中的重要性,所以女儿在**年出生后,我们购买了
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儿童观、亲子观、成才观,并以身作则,从一点一滴,从细微上入手,注重自身行为,努力做到待人宽容有礼貌、尊重他人、孝敬老人和遵守社会公德等;在日常生活中,我们努力帮助别人,极力为女儿树立乐于助人的榜样。在2020新冠肺炎疫情期间,我带着孩子到单位和幼儿园捐款200元;与别人和女儿谈话时,禁止说脏话,并尽量避免带口头禅;下班期间和节假日,要么到书店看看书,要么回老家看望远在农村的父母,从不出去打牌;出外玩时,手上垃圾一定扔到垃圾桶,从不随地乱扔。记2019年,有一次我带3岁多的女儿到外面玩,在路上看到一位叔叔喝完饮料后就随手把饮料瓶扔在了地上,女儿赶紧跑了过去,“叔叔,叔叔,垃圾不能乱扔,要扔到垃圾桶”,说着,女儿自己捡起了饮料瓶,跑到好远一个垃圾桶,扔了进去。
循循教导,培养良好习惯
今年,我们女儿已上*****一年级了,虽然说孩子的一些习惯养成没有做到完美,但总体来说在待人接物、与人交往、尊老敬师、团结同学、讲文明礼貌等一些方面的习惯还是培养的比较好的。一是待人接物、与人交往方面。无论是碰到朋友、亲戚、邻居,还是老师,我们都慢慢引导女儿学会使用礼貌用语称呼对方;对别人的东西不可以抢拿,要玩就得向人家借,并且要征得别人的同意。记得**年,女儿5周多的时候,有一次,我带女儿到*****村一家小商店去购买商品,女儿看中一块精致的橡皮,吵着要我买,我当时零钱不够,就没有买,没想到出店后,我抱起女儿时候,发现女儿口袋有一块橡皮,我立即拉着女儿回到商店,返还橡皮,并责令女儿主动向店主承认错误。从此,我女儿再也没有乱拿过别人东西。二是学习方面。从上学那天起,在完成当前作业的同时,我们还规定女儿每天阅读课外书半小时,并时常带其到书店阅读图书,努力培养女儿良好的阅读习惯。2个月来,我们女儿已读完《西游记》、《红楼梦》、《水浒传》、《成语故事》、《十万个为什么》、《睡前故事》和《名人故事》等七种拼音版图书,识字数量、讲话用语、阅读速度和能力均有不同程度的提高。三是动手能力方面。热爱劳动是我们中华民族的传统美德,同时具有一定的劳动习惯及劳动技能也是一个人必备的东西。因此,从小时候家里就注意让孩子干她力所能及的一些事情。比如,早上起来自己穿衣服,叠被子等。大点以后,就更多地让她参加家里的一些简单劳动,如洗自己的袜子、洗碗、拖地。到了现在,一些家务劳动基本都会做,而且也很少要父母去催促。在家里可以称为“小帮手”了。
齐头并进,提高艺术素养
为了培养孩子克服困难、做一个积极乐观向上的好少年,虽然我们家庭并不是很富裕,可毅然决定从3岁开始就让她去***元彩美术培训中心学习,每周一次,不论刮风下雨,不论严寒酷暑,从不缺一节课。经过三年多的培养,我们女儿画画能力有了很 ……(未完,全文共2315字,当前仅显示1472字,请阅读下面提示信息。收藏《未成年人思想道德建设第三批“示范家庭”申报事迹材料》