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党史学习教育应知应会基本知识

发表时间:2021/7/26 19:14:16

党史学习教育应知应会基本知识

1.今年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,这次学习教育工作总的要求是什么?
答:学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。
2.学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行具体内容分别是什么?内在逻辑关系是什么?
答:学史明理:要从党的辉煌成就、艰辛历程、历史经验、优良传统中深刻领悟中国共产党为什么能、马克思主义为什么行、中国特色社会主义为什么好等道理,弄清楚其中的历史逻辑、理论逻辑、实践逻辑。要深刻领悟坚持中国共产党领导的历史必然性,坚定对党的领导的自信。要深刻领悟马克思主义及其中国化创新理论的真理性,增强自觉贯彻落实党的创新理论的坚定性。要深刻领悟中国特色社会主义道路的正确性,坚定不移走中国特色社会主义这条唯一正确的道路。(2021年3月22日至25日习近平总书记在福建考察时的讲话)
学史增信:就是要增强信仰、信念、信心,这是我们战胜一切强敌、克服一切困难、夺取一切胜利的强大精神力量。要增强对马克思主义、共产主义的信仰,教育引导广大党员、干部从党百年奋斗中感悟信仰的力量,始终保持顽强意志,勇敢战胜各种重大困难和严峻挑战。要增强对中国
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代化国家、实现中华民族伟大复兴中国梦的磅礴力量。(2021年6月18日在参观“‘不忘初心、牢记使命’中国共产党历史展览”时的讲话)
内在逻辑关系:【参考要点】开展党史学习教育,学史明理是学史增信、学史崇德、学史力行的前提和基础,明理越充分越透彻,增信就越笃定、崇德就越自觉、力行就越有成效。
3.中国共产党的根本宗旨是什么?
答:全心全意为人民服务。
4.中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势是什么?
答:中国共产党领导,是党和国家的根本所在、命脉所在,是全国各族人民的利益所系、命运所系。
5.中国共产党的初心和使命是什么?
答:为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
6.习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上指出,一百年来,中国共产党团结带领中国人民进行的一切奋斗、一切牺牲、一切创造,归结起来就是一个主题,这个主题是指什么?
答:实现中华民族伟大复兴。
7.“五位一体”总体布局是指什么?
答:经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设。
8. “四个全面”战略布局是指什么?
答:全面建成小康社会、全面深化改革、全面依法治国、全面从严治党。
9.新发展理念(五大发展理念)是指什么?答:创新、协调、绿色、开放、共享。
10.“四个自信”是指什么?
答:道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。
11.“四风”是指什么?
答:形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。
12. “两个维护”是指什么?
答:坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位,坚决维护党中央权威和集中统一领导。
13.“四个意识”是指什么?
答:政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。
14.当前我国社会的主要矛盾是什么?
答:人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。
15.“四个伟大”是指什么?
答:伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想。
16.社会主义的本质要求是什么?
答:解放和发展社会生产力。
17.中国共产党战胜敌人的三大法宝是指什么?答:统一战线,武装斗争,党的建设。
18.中国共产党的三大作风是指什么?
答:理论联系实际,密切联系群众,批评与自我批评。
19.中国共产党的指导思想是什么?
答:马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。
20.新发展格局是指什么?
答:国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进。
21.新发展阶段是指什么?
答:全面建设社会主义现代化国家向第二个百年奋斗目标进军的阶段。
22.新发展阶段、新发展理念和新发展格局的内在关系是什么:
【参考要点】新发展阶段是中华民族伟大复兴的关键阶段,为我国全面建设现代化国家提供了明确的历史方位;新发展理念是中华民族伟大复兴的核心理念,为我国现代化建设提供了指导原则;新发展格局是中华民族伟大复兴的科学路径,为全面建设中国特色社会主义现代化国家擘画出繁荣昌盛、生机盎然、可持续的发展格局。
23.“中国共产党为什么能”、“马克思主义为什么行”和“中国特色社会主义为什么好”之间的内在逻辑。
【参考要点】它们相互联系并形成逻辑递进关系。
第一层关系,中国特色社会主义与中国共产党领导之间的逻辑关系。中国共产党是中国的执政党,是领导 14 亿多中国人民进行伟大中国特色社会主义建设的核心力量。党的领导能力和水平,直接决定着中国特色社会主义的前途和命运。
第二层关系,中国共产党领导与马克思主义理论指导之间的逻辑关系。一个政党的行动离不开理论的指导。指导党的思想的理论基础正是党的灵魂所在,理论的科学与否,决定着党的领导方向和领导水平。
综上所述,“三个为什么”的内在逻辑就是:只有用“行”的马克思主义理论武装中国共产党,中国共产党才能具有“能”的领导力;只有“能”的中国共产党领导,才能建设起“好”的中国特色社会主义;只有“好”的中国特色社会主义制度保障,才能实现中华民族的伟大复兴和人民的美好幸福生活。“中国共产党为什么能,中国特色社会主义为什么好,归根到底是因 ……(未完,全文共4414字,当前仅显示2229字,请阅读下面提示信息。收藏《党史学习教育应知应会基本知识》