目录/提纲:……
一、收获和感受
1、开阔了眼界
2、增进了沟通
3、领悟了内涵
4、振奋了精神
二、反思与建议
1、培训的主要目的应该是启发自觉
2、评判培训效果的主要依据应是组织
3、收获的大小在于参与培训者本人
4、培训管理体系应尽快建立完善
……
参加中青年干部培训班小结
从*月*日到*月*日,我参加了区委组织部组织的第*期中青年干部培训班,小结如下:
一、收获和感受
1.开阔了眼界。一个月以来,从***到区委党校再到**大学,从**到**又到**,23位教授、专家的精彩授课,扩展视野、激发思考;三批六次现场教学,回顾历史、触摸未来,让我的思想仿佛真的长出了翅膀,让我得以从更远的高度,更加宽广的角度认识我的祖国甚至触摸到世界。
2.
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培训班同学年龄相仿,更容易产生共情共鸣。慢慢熟悉的过程中,我看到**的稳重担当、**的沉着耐心、**的热情亲和、**的敏锐深刻、**的乐观细致、**的豁达自信……无不给我留下深刻印象。思想的碰撞中,同学们的澎湃激情和理性思考,无不指引我憧憬**区的未来,让我对它的发展充满信心。
二、反思与建议
工作以来,参加过大大小小、长长短短数次培训,有讲理论的,也有教业务的,有印象深刻,也有过眼云烟,有通过培训取得真经的,也有仅仅交了一些朋友的。通过交流,绝大多数同学反映,此次培训是近年来收获最大,感悟最深的一次。随着改革发展的持续深入,政府职能的转变必然要求更加全面高素质的工作人员。可以预见,今后,培训需求会越来越大,培训班次将越来越多。下面,谈几点对培训工作不成熟的思考。
1.培训的主要目的应该是启发自觉。无论什么样的培训,都不应该仅仅把寻找答案作为目的,即使这个目的唾手可得,理直气壮。所以培训不是结束,而是开始,培训应区别于理论学习,区别于院校教学,而是要通过引导,启发自我教育,在寻找答案的过程中反思自己、发现自己、认识自己。
2.评判培训效果的主要依据应是组织。明确了培训的目的,就要借助目的去评判培训本身,如何把抽象的目的量化为具象的标准,需要看组织力和执行力,组织力是指对培训节奏的精准把握和有效引导,是执行力的前提,执行力要求在培训过程中及时化解矛盾,解决问题,是组织力的保障。
3.收获的大小在于参与培训者本人。顶级的培训也不总能产生优秀的人,思想的碰撞才是产生收获的最大契机。培训给我们搭建一个碰撞的平台,但碰撞的力度、准度、角度主要来自个人的意愿。要想收获成果,先要 ……(未完,全文共1419字,当前仅显示902字,请阅读下面提示信息。
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