农商银行_史学习教育发言材料

目录/提纲：……
一、突出“读”的主线，形成学史氛围
一是_委带头学
二是支部创新学
三是_员主动学
二、激活“观”的辅线，坚定理想信念
三、强化“悟”的作用，凝聚奋进力量
二是在工作实践中体悟_的历史和_的先进理论
四、推进“行”的实效，积极服务群众坚守为民之心
一是持续在服务“三农”、小微和实体经济上下功夫
二是坚守“回归本源、专注主业”的市场定位，全面推进乡村普惠贷
三是持续在为民抒困解难题上下功夫
五是组织召开银企座谈会
……
农商银行_史学习教育发言材料

_史学习教育开展以来，**农商银行_委以《省联社_委关于开展_史学习教育的工作方案》为指导，牢牢把握“为什么学”“学什么”“怎么学”“学得实”四项重点，突出“读、观、悟、行”四线共进，让理论学习持续走深走实、见行见效。按照此次交流内容，现就**农商银行_史学习教育理论学习方面与大家分享交流。
一、突出“读”的主线，形成学史氛围
一是_委带头学。_委班子充分发挥领学促学作用，形成“头雁”效应。成立_史学习读书班，紧扣习总书记的两个重要讲话和_史学习教育指定读本，紧紧围绕百年_史的重大事件、重要会议、重要人物，制定《**农商银行_委_史学习教育专题学习计划》，逐人领学分享，注重全面系统学、及时跟进学，深入思考学，分享研讨学，带头先学一步、学深一层。二是支部创新学。充分发挥支部“三会一课”在_员思想政治教
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略591字，正式会员可完整阅读）……　
_员观看红色影片、_史故事100讲等系列节目，重温_的光辉历程，传承爱国精神和革命传统，激励全行_员不忘初心永跟_走。在观影结束后通过召开座谈会、撰写观后感等形式引导_员对照革命先烈和先进典型找差距、知不足、补短板。二是邀请我县的老_员现场讲述红色故事，以老英雄的亲身经历为主线，共同感受革命先辈敢于牺牲、甘于奉献的感人事迹和坚定的理想信念。观看“七一”勋章获得者**同志的故事，邀请“两优一先”优秀共产_员获得者进行现场宣讲，用身边人的先进事迹教育激励_员职工立足岗位守初心、躬身力行担使命。邀请专家学者专题宣讲百年_史，全面系统回顾_的百年历程，不断感受_的凝聚力、生命力、战斗力和信仰的力量。三是将_史学习教育融入祭扫英烈、春耕访农等活动，认真做好“信合_旗红”系列活动规定动作，积极创新自选动作，层层推进“十个一”的广度深度，进一步激发_员的活力，增强_员的使命感和光荣感，引导_员干部爱行、爱_、爱国。四是持续开展“学_史、感_恩、跟_走”感悟分享，依托各_支部_建室、县域内红色资源，组织各支部_员干部学_史、谈感悟、讲担当，让红色故事在心与口之间来回流传，让红色血脉在一字一句里润物无声。五是以_日活动为依托，组织_员干部游_史学习教育九曲长廊、参观**治沙纪念馆、重走八路军三五九旅打盐旧址、铁角城红军入陕第一站等革命旧址，7月份，组织_员赴**、**革命纪念馆参观学习。深入了解革命旧址背后的故事，让_员干部在沟沟坎坎的穿越间体味革命滋味，在羊肠小道的跋涉中理解长征艰辛，在奉献与牺牲的故事里坚定理想信念，在回望过往历程中眺望前方征途。真正实现在参观中学习、在学习中收获、在收获中成长、在成长中升华的目的。
三、强化“悟”的作用，凝聚奋进力量
学_史，重在悟思想，学深悟透是根本也是关键。要从_的百年奋斗和非凡历程中深刻感悟马克思主义的真理力量和实践力量，坚持不懈用_的最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。一是在不断创新_史学习教育形式，做实做细理论学习的基础上，积极开展集体研学，在研讨交流中凝聚共识。_委班子在每次专题学习后，围绕学习收获开展研讨交流，并组织包抓_支部和分管网点对_史学习教育理论知识进行交流研讨。在红色影片的感染下，适时开展学习研讨5次，围绕_总书记在中国共产_成立100周年大会上的讲话开展深入学习研讨2次。通过持续性的研讨，进一步强化了全体_员知行合一的自觉，坚定了为新时代农信事业接续奋斗的信心与决心，形成了发展的强大合力，真正做到了学有所得、学有所获。二是在工作实践中体悟_的历史和_的先进理论。_委班子成员带领中层管理人员走进田间地头、深入庄村农户，了解农户的生产经营情况，体悟我们_的力量源泉和初心使命，不断坚定全行_员主动把各项工作放到全国新发展阶段、新发展理念、新发展格局中去，放到省联社新发展部署、新发展任务、新发展要求中去的信念。把做好地方金融、农村金融、普惠金融作为战略定位；把实现良心银行、放心银行、贴心银行作为战略目标；把打牢基本制度、基础客户、基层治理作为战略基石。坚持从群众中来，到群众中去， ……（未完，全文共3288字，当前仅显示1661字，请阅读下面提示信息。收藏《农商银行_史学习教育发言材料》）