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教育局党委书记党建工作专项述职报告

发表时间:2023/5/11 11:10:54
目录/提纲:……
一、抓住关键,主动作为,提高履行职责能力
二、夯实基础,加强队伍建设,增强凝聚力和战斗力
(一)加强基层建设,增强组织战斗力
三是积极开展党员集中学、领导帮带学、座谈讨论学等学习教育活动
(二)加强思想整顿,增强班子凝聚力
(三)深化人事制度改革,增强工作执行能力
三、抓好“三项工程”,树立党建品牌,提高教育工作整体水平
(一)强化师德师风建设
(二)实施“名教师名校长评选工程”
(三)推进养成教育
四、践行群众路线,强化宗旨意识,努力改进工作作风
(一)强化机关干部服务意识
(二)强化领导班子宗旨意识
(三)密切党群干群关系
五、破解难题,建章立制,保障教育健康发展
……
教育局党委书记党建工作专项述职报告

各位领导:
根据县委_建设工作领导小组《关于开展**年度机关党(工)委书记党建工作专项述职的通知》要求,我就**年度党建工作及责任制落实情况述职如下:
一、抓住关键,主动作为,提高履行职责能力
(一)抓班子,强化党组织自身建设。在班子建设方面,健全完善各项规章制度,在班子内部大兴“民主、团结”之风,对重大事项坚持民主集中制,协调好和班子成员之间的工作关系,建立民主互补机制,打造了一个团结的、有战斗力的、能够切实为教育事业服务的领导班子;在理论学习方面,较好地坚持了局机关学习制度,使自身和其他班子成员的政治理论水平和业务水平都有了明显提高;在用人方面,坚持发挥每一名领导干部和工作人员的特长,根据其特点调到最适合的工作岗位上,做到人尽其才。
(二)抓制度,规范管理
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略568字,正式会员可完整阅读)…… 
部建设,进一步优化党员队伍结构,增强党员队伍的生机和活力,提高党员教师“双带”能力,增强教师队伍综合素质,提高教师队伍战斗力。三是积极开展党员集中学、领导帮带学、座谈讨论学等学习教育活动。学习《党章》、《__理论体系》、_系列讲话等一系列指导性文件,加强党员干部的党性教育,增强党性修养。四是加强选派年轻骨干教师参加各类技能培训,通过青蓝工程等培训,加大年轻党员教师的帮带作用。
(二)加强思想整顿,增强班子凝聚力。在党员干部中开展“尽心尽力,尽职尽责”主题教育实践活动和“好干部标准”专题讨论。校领导班子成员、党员认真撰写发言材料,扎实开展讨论,深入查摆问题和不足,并深刻剖析存在问题根源,增强了党员干部的宗旨意识、责任意识,提高了班子的凝聚力和战斗力。
(三)深化人事制度改革,增强工作执行能力。为规范中心学校管理,下发了《关于规范中心学校管理的通知》,在广泛征求意见的基础上,经党委会研究,制定了《乡镇中心学校管理职能职责(暂行)》、《中心学校校长职责(暂行)》、《中心学校副校长职责(暂行)》、《党支部副书记职责(暂行)》,进一步明确了中心学校管理职能和校长、副校长、支部副书记工作职责,调整优化乡镇中心学校管理人员,做到了分工合理、相互协作、统筹发展,凝聚了工作合力。同时,根据各乡镇中心学校班子构成情况,在乡与乡之间进行了轮岗交流、优化重组;依托布局调整,对县城小学的教师从班子结构、年龄结构、知识结构进行了优化充足,初步建立了人员能出能进、岗位能上能下,重实干、重业绩的灵活用人制度,增强了工作活力。
三、抓好“三项工程”,树立党建品牌,提高教育工作整体水平
(一)强化师德师风建设
坚持把师德建设作为打造高素质党员队伍的首要任务,建立健全师资队伍培育机制,不断加大师资队伍建设力度,提升师德师风新境界。一是制定《**县师德师风评价考核指导意见》,建立以敬业奉献、关爱学生、爱岗爱校、为人师表的四维一体考核评价机制进行师德评价,严格实行师德考核“一票否决制”。二是培树21名“师德标兵”,并在全系统中开展“学先进、比作风,赶先进、比素质,争先进、比奉献”的“三比”活动。三是组织师德标兵先进事迹报告团,巡回演讲,表彰先进工作者、先进教育者等98名,有力推动全县师资队伍建设持续、健康、科学发展。
(二)实施“名教师名校长评选工程”
不断加大教师培训力度,定期选派校长、中层领导和骨干教师赴外地学校学习先进教学理念,返校后举办校级培训,以点带面,扩大培训效果。已安排180多人次的国家级、省级师资培训;组织开展了1870余人次参加的城乡联动“同课异构”、“送教”“送培”等培训。建立优秀人才成长竞争激励机制,全面提高教师队伍整体素质,研究制定《**县名教师名校长评选与管理办法》、《**县名教师、名校长评选细则》,实施“两名工程”。目前,名教师、名校长的评选活动正在进行中。
(三)推进养成教育
坚持把立德树人作为教育工作的 ……(未完,全文共3158字,当前仅显示1595字,请阅读下面提示信息。收藏《教育局党委书记党建工作专项述职报告》