县教育局2022年工作总结暨2023年工作思路

目录/提纲：……
一、基本情况
二、主要工作开展情况
（一）全面加强党建引领
（二）持续推进基础设施建设
（三）切实规范学校办学行为
（四）推动各类教育协调发展
（五）加强教师队伍建设
（六）稳步提升教育教学质量
（七）落实立德树人根本任务
（八）维护校园安全稳定
（九）推动教育乡村振兴
三、2023年工作思路
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县教育局2022年工作总结暨2023年工作思路

教育系统认真贯彻落实县委、县政府决策部署，聚焦打造“教育强县”任务目标，统筹做好学校疫情防控和教育改革发展工作，不断优化教育发展环境,认真推进落实各项改革任务，求真务实，创新进取，使全县教育事业保持了良好的发展势头。
一、基本情况
现有各级各类学校（园）32所。其中公办幼儿园3所、民办注册幼儿园13所、小学12所（其中8所农村小学设附设幼儿园）、初中2所、普通高中1所、职业高中1所。2022年9月统计，全县在校学生14656人，其中普通高中1620人，职业高中1262人，初中3785人，小学7989人。共有教职工1433人，其中专任教师1188人,全县中小学、幼儿园专任教师学历合格率均为100％。
二、主要工作开展情况
（一）全面加强党建引领
教育系统坚持和完善党对教育工作的全面领导，压实全面从严治党责任，抓好党风廉政工作，严格执行各项党内政治法规，选优配强教育系统党支部班子，不断推动党建工作优势转化为教育高质量发展优势和动能。一是深入学习_的_精神，深刻认识__的重大意义，不断增强广大师生学习贯彻大会精神的思想自觉、政治自觉和行动自觉。截至目前，全系统共开展__专题学习26次，覆盖6073人次，专
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园项目、新建第_学教学楼项目、新建第_学综合楼项目建设。截至目前，新建桥东幼儿园主体结构及二次结构已经完工，计划2023年9月投入使用。新建第_学教学楼已完成初次验收并具备使用条件，新建第_学综合楼已完成初次验收并投入使用。义务教育学校维修校舍投入资金约700万元，目前已全部完工并使用。完成新建第_学体育馆和第_学操场发改立项批复，正在进行初步设计。推进各中小学、幼儿园消防整改，目前均已进入整改收尾阶段，计划年底前完成整改验收。
（三）切实规范学校办学行为
认真落实“精细化管理”和“教学常规落实”工作，举办教育质量提升专题研讨暨精细化管理现场观摩会。各学校通过现场交流和现场观摩的形式对学校基本情况、办学思路进行介绍，并重点对学校管理的特色亮点进行详细讲解。各学校认真完善学校工作制度，进一步规范学校管理。教育局制定印发《关于建立教育系统领导干部、督学、校长、教研员听评课制度的通知》，从数量、方式、质量三个方面确保听评课工作落到实处。教育局、教服中心和各中小学全面落实听评课要求，积极组织开展听推门课、集体备课、示范课和联片教研等教学教研活动。落实_督导_机制改革，加强教育督导问责机制，让督导“长牙齿”。设置教育系统总督学1名，配备专职督学14名，今年以来开展督导检查10余次，切实发挥督导作用。
（四）推动各类教育协调发展
学前教育方面，大力发展公办幼儿园和普惠性民办园，目前城镇公办幼儿园3所，农村8所小学均设有附设幼儿园。2022年新增民办注册幼儿园1所，**兴城幼儿园以公办民营方式运营，新增加学前教育学位300个。教育部门加强全县各类幼儿园课程内容、教材内容、办园资质与管理、虚假宣传等内容进行核查治理，并针对存在的问题列出问题清单，建立问题台账，明确整改时间，责令限期进行销号整改，进一步加强民办注册园管理水平。教育局制定公办幼儿园适龄幼儿入园实施方案，合理分配公办幼儿园教育资源，学前教育三年毛入园率达96.72％。
义务教育方面，进一步完善义务教育免试就近入学制度，持续施行“阳光招生”“阳光分班”，建立控辍保学动态监控数据库，对残疾程度严重，不具备随班就读条件的残疾儿童实施送教上门服务，目前送教上门少年儿童24人（其中初中11人，小学13人），切实保证适龄儿童少年平等接受义务教育。小学适龄人口入学率和初中阶段毛入学率分别达到100%和100.87％，三类残疾适龄儿童入学率100％，义务教育完成率100％。
普通高中教育方面，积极推动普通高中优质特色多样化发展，探索培养模式多样化改革，普通高中办出特色，满足不同潜质学生的发展需求。我县学习贯彻国家、自治区关于深化考试招生制度改革方面的政策，深化课程改革和教学改革，加大普通高中课程方案和课程标准的培训力度，全面推进高考改革工作。
职教中心不断深化职业教育内涵建设。通过校企合作、引企入校、创办企业，深化产教融合，探索“现代学徒制”教育模式。职教中心形成集职业高中教育、农牧民实用技术培训、职业技能鉴定为一体，开设13个专业，在校生达1200多人的自治区重点职业学校。县教育局引导初中毕业生合理分流，2018年以来，保持职普招生比例大体相当，推动了全县普通高中和职业高中协调发展。
（五）加强教师队伍建设
一是制定《县中小学校长实行聘任制实施方案》，对全县中小学幼儿园领导班子开展全面考核，同时开展校长后备人才库和后备干部人才库建设工作，加强后备人才梯队储备。7月份，对全县各中小学幼儿园校长、副校长、园长实施新一届聘任，聘任16名校长、3名园长和12名中学副校长。二是加强师德师风建设。今年以来，在全县范围内开展师德师风建设暨工作纪律作风整顿活动，全面对照_中小学、幼儿园教师职业行为十项准则，切实查找教师队伍师德师风问题，建立分类查处、问责通报工作机制，加大在职教师有偿补课治理力度，加强廉洁从教警示教育，营造风清气正育人氛围。选树师德先进典型，组织开展_模范教师**先进事迹宣讲活动，评选教育系统优秀德育工作者82名。三是加大教师引进、培训力度。2022年通过公开招聘招录教师41名，通过特岗计划招聘特岗教师15名，已全部上岗，有效缓解了师资力量短缺问题。加强“名师、名校长”培养，累计开展县级以上培训五千余人次，教师队伍整体素质有效提升。建立盟级名师工作室1个，县级名师工作室6个，获盟级以下优秀教师、学科带头人100多人次。
（六）稳步提升教育教学质量
一是深化课堂教学改革。持续做好初、高_同体课堂教学指导培训和教研活动 ……（未完，全文共6923字，当前仅显示2431字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育局2022年工作总结暨2023年工作思路》）