县教育局教研室2022年工作总结

目录/提纲：……
一、完善教研制度，健全工作机制
（一）定期开展业务学习
（二）完善推门听课制度
（三）健全三级教研网络体系
（四）建立教研员联系学校制度
（五）成立中高考学科创新研究团队
二、扎实开展教研活动，提升教师业务能力
（一）全市中小学作业设计大赛中成绩显著
（三）组织开展全县中小学作业展示活动
（四）组织开展全县九年级教师培训
（五）组织举行初中教师业务能力测试
（六）组织高中教师参加各学科线上教研活动
（七）组织开展全县中小学教师线上培训
（八）组织开展音乐、美术教师教学技能大赛
（九）组织举办学科优质课评选活动
（十）扎实开展全县片区教研工作
三、周密组织考试工作，精心做好分析总结
（一）组织举行全县秋季学期期末质量检测
（二）组织举行全县九年级第二次联考
（三）组织举行六年级期末教学质量监测
（四）精心做好全县中考成绩分析
（五）精心做好六年级质量检测试卷抽样分析
四、做好中考评卷工作，确保客观公平公正
五、深入学校和课堂，推进教学质量提升
六、重视教育科研工作，提升教师科研能力
（一）组织教师参加省市级论文及科研课题评选
（二）组织开展全县中小学生道德与法治学科征文比赛
（三）高质量完成省级线上录课任务
（四）协同学校有效开展竞赛辅导工作
七、精心组织线上教学，做好线上线下衔接
八、关注学生成长，促进学生身心健康
（一……
县教育局教研室2022年工作总结

2022年，教研室在县教育局的坚强领导下，在上级业务部门的正确指导下，全面贯彻党的十九届系列全会、党的二十大和全国教育大会精神，坚持德智体美劳五育并举，全面实施素质教育，落实立德树人根本任务。围绕教育局重点工作，扎实做好各项教研工作，促进教师专业成长和自我提升，注重学生综合素质和全面发展，积极推进课堂教学改革，提升教育教学质量，办好人民满意的教育。现将本年度教研室工作情况总结如下。
一、完善教研制度，健全工作机制
（一）定期开展业务学习。要求教研室全体工作人员每周一上午进行业务学习，重点学_期国家出台的教育政策、先进教育理论及有关重要会议精神，传达学习上级重要文件，同时安排教研室本周要完成的工作等。
（二）完善推门听课制度。教研室进一步完善推门听课制度，规定教研室全体人员每人每周进校听课不少于一天，听课不少于3节，并认真做好听课记录；课后及时总结执教教师课堂教学的亮点与不足，主动与执教教师交流，提出中肯意见和建议，帮助教师分析研究和解决教学过程中存在的具体问题，指导老师更好地开展课堂教学活动。
（三）健全三级教研网络体系。进一步完善县教研室、学区中心学校（县直学校）、自然校三级教研网络体系；配齐配强县教研室、学区和学校各学科教研员，高标准建立专兼职结合的教研队伍，并明确其职、责、权、利。
（四）建立教研员联系学校制度。教研室
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略941字，正式会员可完整阅读）……　
18日，组织开展了全县初中教师业务测试，涵盖语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史、地理、生物等9个学科，共6700余名教师参加测试。
（六）组织高中教师参加各学科线上教研活动。根据市局文件精神，3-6月份，教研室协调组织开展了全县各高中语文、数学、英语、物理、化学、生物、历史、政治、地里、音乐、美术、体育等12个学科的线上教研活动，共计1000余名高中教师参加活动，并取得较好效果。
（七）组织开展全县中小学教师线上培训。8月2日至5日，教研室集中开展了历时4天的初中教师暑期全员培训活动。培训坚持大分散、小集中，线上线下结合的原则，以线上培训为主，依托网络视频会议形式在线直播，参训人员约7800余人次。培训涵盖初中语文、数学、英语、物理、化学、道德与法治、历史等7个学科，培训内容主要包括课标解读、教材解读、经验分享等。8月9日至11日，又组织开展了全县小学数学、英语、语文教师全员线上培训，集中收看专家课标解读视频，参训人员达5700余人次。
（八）组织开展音乐、美术教师教学技能大赛。8月12日，教研室在**新能源学校组织举办了全县中小学音乐、美术教师专项教学技能大赛，共计72名教师参赛。参赛音乐教师主要进行键盘、自弹自唱、器乐或舞蹈等项目比赛；美术教师主要进行设计制作、电脑平面设计等项目比赛。经过认真选拔，择优推荐了12名教师参加市级比赛，并荣获市一等奖4人、二等奖3人、三等奖5人、单项奖3人次。9月16日，组织开展了全县中小学音乐课手势舞比赛，全县共有43所学校47个班级参加比赛。经过认真选拔，择优推荐16支代表队参加市级比赛，并荣获市一等奖6个、二等奖4个、三等奖2个。
（九）组织举办学科优质课评选活动
根据市局文件精神，9月4日，教研室组织开展了全县中小学、幼儿园教师优质课大赛。经严格选拔后，共推荐69名优秀教师参加市级优质课评选，其中荣获市级一等奖21人、二等奖29人、三等奖18人。
（十）扎实开展全县片区教研工作
春季学期，由于疫情，片区教研工作受到较大影响，没能正常开展。秋季学区，在教研室协调组织和指导下，全县幼儿园、小学、初中、高中四个学段14个片区围绕“创新模式重实效，聚焦课堂提质量”这一主题，采取“集中开展，分散活动”的方式，组织开展了名师示范观摩课、专题讲座、同课异构等教研活动，使片区各成员校教学教研及管理工作更趋规范、科学、高效。
（十一）组织开展****两地教研交流活动。11月27日，**县和**市**区两地联合举办中考备考教研交流活动。教研室组织全县各学区中心学校及所辖初中学校、县直初中学校分管负责人，全县九年级各学科任课教师，共1300余人参加活动。本次教研交流活动以“钉钉”为平台，采取线上直播形式，围绕中考试卷命题规律、试卷难度、题目创新、试题题型及备考策略等内容，分学科同时进行。此次教研交流活动，对准确把握中考复习备考方向，深入探讨中考复习的有效途径、方法，提高中考复习备考的针对性、实效性都起到较好的推动作用。
（十二）组织举办全县中小学“教坛新星”评选活动。
根据省市文件精神，10月份教研室组织举行了全县中小学、幼儿园“教坛新星”评选活动。首先由各学区中心校、县直学校按照一定名额比例进行初评，按要求把初评出来的优秀教师名单及录制的视频课报送教研室。教研室采取县域外第三方评选方式，经严格选拔后，共遴选出188名县级“教坛新星”，推荐参加市级“教坛新星”评选。其中有14人被遴选为市级“教坛新星”，并将代表**市参加省级“教坛新星”评选。
三、周密组织考试工作，精心做好分析总结
（一）组织举行全县秋季学期期末质量检测。1月中旬，教研室组织举行了秋季学期全县3-9年级期末质量检测。检测工作分两个阶段进行，其中1月17日，举行全县3-8年级期末质量检测；18-19日，举行了全县九年级第一次联考，各校以学区中心校（县直学校）为单位集中统一阅卷，做好成绩统计及试卷分析工作。县教研室对全县九年级联考成绩及时进行汇总，并及时作了精细分析总结。
（二）组织举行全县九年级第二次联考。4月9-10日，教研室组织举行了全县九年级第二次联考，并成立三个督查小组，深入各学区中学及县直各初中学校督查联考情况，整个考试过程组织周密，井然有序。
（三）组织举行六年级期末教学质量监测。6月25日，教研室在**八中组织召开了全县六年级教学质量监测预备会；28日，组织举行了全县小学六年级教学质量监测工作。监测试卷分语文、数学、综合三大科，把国家规定的义务教育阶段学校开设的主要课程都纳入了监测范围。通过质量监测，及时掌握各学校落实国家课程状况，引导学校端正办学思想。
（四）精心做好全县中考成绩分析。7月份教研室组织人员从建党线以上各分数段情况、建档线及建档线以下人员分布情况、各学科平均分及总平均分情况、各学科优秀率及格率以及总分优秀率及格率情况等12项分析指标对全县中考成绩进行全面精细分 ……（未完，全文共7525字，当前仅显示2642字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育局教研室2022年工作总结》）