县教育工委、教育体育局领导班子2020年度民主生活会对照检查材料

目录/提纲：……
一、存在的主要问题
一是联系实际工作结合上不紧密
二是理论学习不全面不系统不深入
（二）坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面
一是政治站位不高
二是落实中央决策部署有偏差
一是攻坚克难有畏难情绪
二是抓教育脱贫工作方法方式不灵活
一是对学习全会精神的认识不足
二是创新发展理念树得还不牢
1、从严治党的责任和压力传递的不够
2、贯彻落实中央八项规定精神的思想基础不牢固
3、落实意识形态工作责任制不到位
一是意识形态队伍建设滞后
二是形式主义依然存在
（六）肃清流毒影响、修复净化政治生态、履行全面从严治党责任等方面存在的问题
一是作风建设抓常抓细抓长不够
二是对党风廉政建设的日常性监督的手段不多
二、产生问题的原因分析
（一）政治理论武装不全面
（二）履行全面从严治党责任不力
（三）主观世界改造不彻底
（四）制度执行不到位
三、今后努力方向和整改措施
（一）坚持不懈强化理论武装
（二）履行全面从严治党责任
一是严格执行纪律
二是强化责任担当，推进工作落实
（三）巩固拓展落实中央八项规定精神
二是落实党风廉政建设全面领导责任
（四）履行监督责任和监管责任方面
（五）强化责任担当，推进工作落实
一是持续加大控辍保学力度，不让一个孩子失学辍学
二是全面提高义务……
县教育工委、教育体育局领导班子2020年度民主生活会对照检查材料

根据中共**县纪律检查委员会、中共**县委组织部《关于认真开好2020年度县以上党和国家机关党员领导干部民主生活会的通知》（屏组通〔2020〕56号）文件精神，教育工委、教育体育局党组高度重视，围绕“_新时代中国特色社会主义思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设社会主义现代化国家新征程”主题。对照_总书记关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，深入检视领导班子在“四个意识””、“四个自信”、“两个维护”；履职尽责，担当作为；从严治党等方面的突出问题，深刻剖析产生问题的原因，明确了下一步努力方向及整改措施，现对照检查如下。
一、存在的主要问题
（一）学懂弄通做实_新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是联系实际工作结合上不紧密。
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工作，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。一是攻坚克难有畏难情绪。表现在：推进教育均衡发展任务艰巨，全县教育资源供给不足，校际之间差距大，农村办学条件还存在很多短板，“乡村弱、城区挤”、推进城乡基本教育公共服务均衡化、实现义务教育城乡一体化和优质均衡任务还十分艰巨。二是抓教育脱贫工作方法方式不灵活。表现在：控辍保学工作形势不容乐观，全县辍学学生虽然已经实现动态清零，但学校教育教学方法不灵活、质量不高、整体吸引力不强等问题导致的保学难依然是学生辍学的隐患，辍学学生稳定复学工作难度大，新增辍学人员的压力客观存在。
（四）在学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项方面
邀请了党的十九届五中全会精神州委教育工委宣讲团成员、**学院马克思主义学院**教师来宣讲；下发通知，要求在教育培训中，要向党员讲清楚党的十九届五中全会精神；成立以工委书记为团长的宣讲团到各中小学校（园）宣讲17场次；要求各级党组织通过“三会一课”“主题党日”等方式，组织所属党员认真学习全会精神。通过宣讲学习，激励广大教职工增强工作的信心，教育广大教职工进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动高度统一到党中央的决策部署上来，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉把全会部署的任务落到实处。
但通过认真查摆，仍存在一些问题。一是对学习全会精神的认识不足。表现在：个别班子成员学习态度不太端正，思想上不够重视，缺乏主动性和自主性，集体学习时有时满不在乎，被动参加，缺乏热情。二是创新发展理念树得还不牢。表现在：个别领导班子成员还习惯按照老思维、老办法想问题做事情，亦步亦趋，创新的思路还不够宽阔，层次还不高、观念更新的力度不大，如，每年的党建目标考核指标体系都是习惯按部就班、依照县委组织部的来制定，没有结合教育系统的实际情况，科学设置考核指标。
（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实中央八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面
1.从严治党的责任和压力传递的不够。表现在：有时对分管科室、学校的干部还存在“老好人”的思想，对下属的一些“小毛病”，只要不是纪律性、原则性的问题，提醒的不够、追究的不够。
2.贯彻落实中央八项规定精神的思想基础不牢固。表现在：虽然以作风建设永远在路上的鲜明态度，带头狠抓中央八项规定精神的贯彻落实，为教职工党员干部作出了表率，但防止“四风”反弹的措施还不够有力。比如：部分学校干部教师和机关科室人员，表现出工作作风不实、业务工作不钻研，得过且过，不是比奉献而是比谁工作最清闲的问题，深层暴露的是政治纪律观念不强的问题，这说明我们平时抓纪律作风建设与“真管真严、敢管敢严、长管长严”的要求还存在很大差距。
3.落实意识形态工作责任制不到位。表现在：一是意识形态队伍建设滞后。比如：党组的工作合并在教育工委做，原本工委办的编制核定3人，到目前为止，工委办公室只有2人，只有一名是正式党员，工委办的工作人员总是用交流借用等方式。二是形式主义依然存在。表现在：部分领导干部政治意识薄弱，下基层调研指导重业务、轻党建，重形式、轻检查。比如：有的领导下乡只重视自己分管的工作，党建工作根本没时间看一眼。
（六）肃清流毒影响、修复净化政治生态、履行全面从严治党责任等方面存在的问题。一是作风建设抓常抓细抓长不够。表现在：班子成员虽然有了履行全面从严治党的意识，但对作风建设的长期性、艰巨性、顽固性认识不足；对分管领域作风建设没有时刻摆上位置、有机融入日常工作，投入 ……（未完，全文共5775字，当前仅显示2028字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育工委、教育体育局领导班子2020年度民主生活会对照检查材料》）