县教育工委、教育体育局领导班子2020年度民主生活会对照检查材料

目录/提纲：……
一、存在的主要问题
一是联系实际工作结合上不紧密
二是理论学习不全面不系统不深入
（二）坚持和加强_全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实_决策部署方面
一是政治站位不高
二是落实_决策部署有偏差
一是攻坚克难有畏难情绪
二是抓教育脱贫工作方法方式不灵活
一是对学习全会精神的认识不足
二是创新发展理念树得还不牢
1、从严治_责任和压力传递的不够
2、贯彻落实_八项规定精神的思想基础不牢固
3、落实_态工作责任制不到位
一是_态队伍建设滞后
二是形式主义依然存在
（六）肃清流毒影响、修复净化政治生态、履行全面从严治党责任等方面存在的问题
一是作风建设抓常抓细抓长不够
二是对党风廉政建设的日常性监督的手段不多
二、产生问题的原因分析
（一）政治理论武装不全面
（二）履行全面从严治党责任不力
（三）主观世界改造不彻底
（四）制度执行不到位
三、今后努力方向和整改措施
（一）坚持不懈强化理论武装
（二）履行全面从严治党责任
一是严格执行纪律
二是强化责任担当，推进工作落实
（三）巩固拓展落实_八项规定精神
二是落实党风廉政建设全面领导责任
（四）履行监督责任和监管责任方面
（五）强化责任担当，推进工作落实
一是持续加大控辍保学力度，不让一个孩子失学辍学
二是全面提高义务……
县教育工委、教育体育局领导班子2020年度民主生活会对照检查材料

根据_**县纪律检查委员会、_**县委组织部《关于认真开好2020年度县以上_机关党员领导干部民主生活会的通知》（屏组通〔2020〕56号）文件精神，教育工委、教育体育局党组高度重视，围绕“____思想，加强政治建设，提高政治能力，坚守人民情怀，夺取决胜全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的伟大胜利，开启全面建设_现代化国家新征程”主题。对照__关于严肃党内政治生活的重要指示精神，对照党章党规党纪，对照初心使命，深入检视领导班子在“四个意识””、“四个自信”、“两个维护”；履职尽责，担当作为；从严治党等方面的突出问题，深刻剖析产生问题的原因，明确了下一步努力方向及整改措施，现对照检查如下。
一、存在的主要问题
（一）学懂弄通做实____思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面。一是联系实际工作结合上不紧密。
……（新文秘网https://www.wm114.cn省略722字，正式会员可完整阅读）……　
工作，扎实做好“六稳”工作，全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面。一是攻坚克难有畏难情绪。表现在：推进教育均衡发展任务艰巨，全县教育资源供给不足，校际之间差距大，农村办学条件还存在很多短板，“乡村弱、城区挤”、推进城乡基本教育公共服务均衡化、实现义务教育城乡一体化和优质均衡任务还十分艰巨。二是抓教育脱贫工作方法方式不灵活。表现在：控辍保学工作形势不容乐观，全县辍学学生虽然已经实现动态清零，但学校教育教学方法不灵活、质量不高、整体吸引力不强等问题导致的保学难依然是学生辍学的隐患，辍学学生稳定复学工作难度大，新增辍学人员的压力客观存在。
（四）在学习_的__全会精神，对照_提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学谋划，查找短板弱项方面
邀请了___全会精神州委教育工委宣讲团成员、**学院_学院**教师来宣讲；下发通知，要求在教育培训中，要向党员讲清楚___全会精神；成立以工委书记为团长的宣讲团到各中小学校（园）宣讲17场次；要求各级党组织通过“三会一课”“主题党日”等方式，组织所属党员认真学习全会精神。通过宣讲学习，激励广大教职工增强工作的信心，教育广大教职工进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，把思想和行动高度统一到_的决策部署上来，以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉把全会部署的任务落到实处。
但通过认真查摆，仍存在一些问题。一是对学习全会精神的认识不足。表现在：个别班子成员学习态度不太端正，思想上不够重视，缺乏主动性和自主性，集体学习时有时满不在乎，被动参加，缺乏热情。二是创新发展理念树得还不牢。表现在：个别领导班子成员还习惯按照老思维、老办法想问题做事情，亦步亦趋，创新的思路还不够宽阔，层次还不高、观念更新的力度不大，如，每年的党建目标考核指标体系都是习惯按部就班、依照县委组织部的来制定，没有结合教育系统的实际情况，科学设置考核指标。
（五）落实全面从严治党责任，贯彻执行《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，锲而不舍落实_八项规定精神，坚决反对形式主义官僚主义方面
1.从严治_责任和压力传递的不够。表现在：有时对分管科室、学校的干部还存在“老好人”的思想，对下属的一些“小毛病”，只要不是纪律性、原则性的问题，提醒的不够、追究的不够。
2.贯彻落实_八项规定精神的思想基础不牢固。表现在：虽然以作风建设永远在路上的鲜明态度，带头狠抓_八项规定精神的贯彻落实，为教职工党员干部作出了表率，但防止“四风”反弹的措施还不够有力。比如：部分学校干部教师和机关科室人员，表现出工作作风不实、业务工作不钻研，得过且过，不是比奉献而是比谁工作最清闲的问题，深层暴露的是政治纪律观念不强的问题，这说明我们平时抓纪律作风建设与“真管真严、敢管敢严、长管长严”的要求还存在很大差距。
3.落实_态工作责任制不到位。表现在：一是_态队伍建设滞后。比如：党组的工作合并在教育工委做，原本工委办的编制核定3人，到目前为止，工委办公室只有2人，只有一名是正式党员，工委办的工作人员总是用交流借用等方式。二是形式主义依然存在。表现在：部分领导干部政治意识薄弱，下基层调研指导重业务、轻党建，重形式、轻检查。比如：有的领导下乡只重视自己分管的工作，党建工作根本没时间看一眼。
（六）肃清流毒影响、修复净化政治生态、履行全面从严治党责任等方面存在的问题。一是作风建设抓常抓细抓长不够。表现在：班子成员虽然有了履行全面从严治_意识，但对作风建设的长期性、艰巨性、顽固性认识不足；对分管领域作风建设没有时刻摆上位置、有机融入日常工作，投入 ……（未完，全文共5775字，当前仅显示2028字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育工委、教育体育局领导班子2020年度民主生活会对照检查材料》）