县教育和科学技术局2022年工作总结

目录/提纲：……
一、坚持党的全面领导，落实党的教育方针
二、聚焦教育布局调整，优质资源扩面提质
三、始终聚焦启智润心，落实立德树人任务
四、始终聚焦德才兼备，强化教师队伍建设
五、始终聚焦健康成长，守牢校园安全底线
六、始终聚焦教育惠民，提升教育服务水平
七、始终聚焦办学治校，治理能力不断提升
八、聚焦“强科技”行动，夯实科技服务水平
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**县教育和科学技术局2022年工作总结

2022年，全县教育和科技工作在县委、县政府的坚强领导和市教育、科技部门的精心指导下，围绕县委、县政府和上级业务部门的中心工作，大力推进科技创新和教育现代化，教育和科技工作继续保持和谐、健康、快速发展的良好发展态势。
一、坚持党的全面领导，落实党的教育方针
1.深入贯彻落实党组织领导的中小学校长负责制度。制定印发了《**县贯彻落实〈关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）〉实施方案》，按照应建尽建、规范建设的要求，全县公办中小学共建立党组织15个，确保了党的领导在全县教育系统“横向到边、纵向到底”。选拔了党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任中小学校党组织书记，配齐了学校专职副书记，稳步推进全县中小学校党组织领导的校长负责制落地落实；各校将《意见》纳入理论学习中心组、“三会一课”、教职工集体学习的重要内容，完善健全学校议事规则与运行机制，修订学校章程，进一步明确了党支部（党总支）职责和校长职责，基层党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用得到了充分发挥。
2.着力加强中小学校党的建设和党员队伍建设。围绕“立德树人”根本任务，积极开展创建“学习型”、“服务型”党组织活动，建立党组织班子成员和党员联系服务师生制度，组织党员教师（教学骨干）与年轻教师结对子。实施“书记项目”与“双
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标管理责任书》《**县教育系统2022年意识形态工作目标管理责任书》，每半年各校园负责人向局党组进行一次述职述廉和意识形态工作汇报，通过对领导班子从思想政治建设、贯彻民主集中制原则，领导能力、工作实绩，团结和谐等方面进行了全面系统的考核评价。完善干部考核任用评价体系，将考核和干部提拔任用相对接，在选拔上设置硬性指标，在干部任用前对干部进行任前廉政考试，在管理上对干部进行有效的监督并公示考核情况，形成充满活力的用人机制和正确的用人导向。以常态化动态考核机制方式为抓手，定期不定期对各校园负责人工作开展情况进行督查，全年共督查6次，同时建立了各校园评优选先、经费运行、专项治理、反馈问题等监管操作机制，提升了行业工作质量与效率。
二、聚焦教育布局调整，优质资源扩面提质
1.积极争取各级支持，教育投入持续提增。始终把教育投入放在优先地位，不断加大教育投入力度，优化支出结构，教育投入逐年稳步增长，确保了一般公共预算教育支出和生均一般公用预算教育支出逐年增长,所有教育专项地方配套资金，全部列入县级财政年度预算，并不断加强对各项经费使用和落实情况的监督检查。按照教育领域与县区财政事权和支出责任划分8:2比例的要求，落实了县级分担部分的高中免学费、高中助学金和学前教育免保教费。
2.加快学校项目建设，解决学生学位问题。紧紧围绕“优布局、补短板、调师资、保底线”的总体思路，加快推进义务教育向优质均衡迈进，通过能力提升、长效机制、学前教育发展项目不断提升学校办学条件，促进教育优质均衡发展，2022年，总投资7410.77万元，共实施项目19个，续建项目2个，已完成建设投入使用项目17个，香泉中学综合楼、显龙学校教师周转房2个中央预算内项目已主体封顶，预计2023年6月完成建设任务，并投入使用。
3.加快智慧教育建设，提升教学保障能力。以《教育部教育信息化2.0行动计划》为指导，通过省级配套、县级自筹等方式，累计投资753万元，建成了全市首家县级教育大数据信息综合化管理中心，改造了19所学校局域网，实现了5G校园建设，安装43套智慧黑板，一体机57套，县一中英语听说智能训练系统、测评系统，无线展台24套、教学数据分析平台24套。采购一体机12套、电脑51台，建成金洞小学录播教室、阶梯教室，实施整县推进项目建设，建成香泉中学理化生中考实验考试平台。所有公、民办校（园）通过网络环境搭建和共享，有力保障校园、周边环境和师生餐饮、生命安全。成立了47个名师工作室，促进教师专业化发展，形成“互联网+”条件下我县区域特色教研新模式，通过积极组织教师、学生参与各级各类教育信息化竞赛活动1000余人次，学校教师、学生注册率达到100%，家长注册1384人；教师空间应用率78.22%，学生空间应用率50.26%，在平台空间使用排名居全市第二，学生活跃率居全市第一，教师活跃率、资源上传数和资源下载数排名均居全市第三，上传课件2478条、课件3140个，实现了平台常态化应用的目标。借助“互联网+技术”，4所城区学校与9所乡镇学校开展了“名师课堂”，促进了城乡学校的共同进步、共同成长。
三、始终聚焦启智润心，落实立德树人任务
1.擦亮立德树人底色。紧紧围绕思政教师队伍建设和思政课建设内涵式发展两大抓手，将思政课工作作为学校党建工作的重点内容，积极推动思政课改革创新深入实施，建立了思政课授课制度，完善了课堂评价体系，形成以学科教师为主导，以思政教师为重点，以共青团、少先队为主体，班主任为支撑，全员参与，师生协同配合的大思政工作格局。组织开展了全县中小学、幼儿园校（园）长，思政课教师，县教研室教研员等120余人参加培训；成立了1个名师工作室，通过举办授课比赛，增强思政课的针对性和实效性，让老师在“比学习、比工作、比业务、比质量、比服务、比奉献”的氛围中提升全体教师的政治素养和综合素质。在全县学校开展了“追寻红色记忆传承红色基因”小学生红色故事宣讲大赛活动，促使他们自觉树立与时代主题同心同向的理想信念，立志肩负起民族复兴的时代重任。**小学坚持长期与**县全国青少年教育基地、兵变纪念馆、博物馆等单位定期开展馆校共建活动，并确定为红色纪念馆小小解说员主要输送地，培养小小解说员210人，累计有5万多游客聆听了讲解，小小解说员已经成为馆校共建的一道亮丽名片。积极创建“**县德育星级校”，第一批有7所学校分别获得“德育工作三星校”和“德育工作一星校”称号；积极参加“众心向党，自立自强---我心目中的科学家”**市中小学生作文有奖竞赛，在教育厅等四部门联合组织的“新时代好少年·强国有我”主题征文朗诵演讲展示活动，共有30篇征文、13份朗诵、6份演讲作品获奖。
2.不断深化教研视导。组织开展义务教育阶段中小学教学视导和体育教学质量专题教研和教学视导工作，通过深入课堂听课、查看教案备写、学生作业批改、教研组和教师个人计划制订、召开学科分组研讨会和专题会议等形式，对学校各年级、各学科教学情况进行了全方位的视导，视导 ……（未完，全文共11228字，当前仅显示2671字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育和科学技术局2022年工作总结》）