县教育体育系统2024年基层_建工作重点任务方案

目录/提纲：……
一、总体要求
二、重点任务
（一）持续深化_的创新理论武装
（二）提升_建服务发展能力
（三）推动各领域_建创新发展
（四）提升基层_建工作质效
（五）全面加强_员队伍建设
（六）全面加强干部队伍建设
三、组织保障
（一）压实扛牢责任
（二）统筹联动推进
（三）总结推广经验
……
**县教育体育系统2024年基层_建工作重点任务方案

2024年是新中国成立75周年，是深入实施“十四五”规划的攻坚之年，为全面贯彻落实中央和省州县关于基层_建工作的部署和要求，着力推动全县教育体育系统2024年基层_建工作高质量发展，结合本系统实际，制定如下方案。
一、总体要求
坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻_总书记关于_的建设的重要思想，全面贯彻_的二十大和二十届二中全会精神，落实_总书记考察**重要讲话和重要指示批示精神，贯彻落实全国、全省、全州组织工作和组织部长会议部署，紧扣服务保障**县十三届县委五次全会“1533”总体部署、教育高质量发展三年行动计划等中心任务，持续抓基层强基础固根本，聚焦严密_的组织体系、增强_组织政治功能和组织功能，着力抓重点、出亮点、守底线、实减负，巩固拓展主题教育成果，实施组织力提升行动，不断提高抓_建促改革发展工作质效，为推进教育强国**实践贡献力量。
二、重点任务
（一）持续深化_的创新理论武装
1.巩固拓展主题教育成果。坚持不懈用_
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略740字，正式会员可完整阅读）……　
所，各乡镇中心学校_委（_总支）、县属各_（总）支部。
（二）提升_建服务发展能力
4.广泛开展“三年行动我带头”活动。聚焦贯彻教育高质量发展三年行动计划，开展“三年行动我带头”活动，依托_委（_组）理论学习中心组、“三会一课”等至少开展1次集体学习交流，立足岗位职责开展1次“我为发展献一策”活动；通过设立_员示范岗、_员责任区，开展设岗定责、承诺践诺等，引导_员立足本职、创先争优。持续开展“三学三比”活动，推动各级_组织和_员知道“要干什么”，比拼“干了什么、干成了什么”。把带头落实三年行动计划情况作为_员年度民主评议的重要内容，作为_组织书记述职评议考核“必答题”，带头把上级_委安排的任务落实到基层和师生群众中去。
责任领导：***
牵头领导：***
责任单位：局机关各股室（所），各乡镇中心学校_委（_总支）、县属各_（总）支部。
5.开展中小学“百名_员联万家”——“情暖留守儿童”活动。聚焦“一老一小”中的“一小”，开展好“情暖留守儿童”关心关爱活动，建立健全学校“领导干部带头、班主任为主体、_员教师全员参与”的挂联工作机制，以基层_组织为单位，开展家庭走访、日常关爱、跟踪服务等活动，帮扶留守儿童、家庭经济困难学生、心理障碍学生等_。
责任领导：***
牵头领导：***
责任单位：局机关各股室（所），各乡镇中心学校_委（_总支）、县属各_（总）支部。
6.抓_建服务经济社会发展。深化学校铸牢中华民族共同体意识教育。选派优秀干部担任驻村第一书记和工作队员，强化教育培训和日常管理，落实跟踪管理责任。坚持和发展新时代“枫桥经验”，践行“四下基层”，推动_员干部联系走访师生。常态化开展学校_组织和在职_员到社区“双报到双服务双报告”活动。
责任领导：***
牵头领导：***
责任单位：局机关各股室（所），各乡镇中心学校_委（_总支）、县属各_（总）支部。
（三）推动各领域_建创新发展
7.加强中小学校_的建设。巩固中小学校领导_改革成效，在符合条件的公办中小学校全面建立_组织领导的校长负责制。对暂时不纳入改革的其他中小学校，要健全_组织参与决策和监督制度；乡镇中心学校议事决策要参照改革学校执行，凡是“四重一大”，特别是人事安排、大额资金支出、评优晋级等事项，必须经过_委（_总支）决策。推动各级_政领导干部当好“编外校长”，办好家门口的学校。推动民办中小学校、幼儿园、校外教育培训机构落实“_建入章”要求，健全_组织参与决策和监督制度，理顺_组织关系，提升_的组织和_的工作有效覆盖。
责任领导：***
牵头领导：***
责任单位：_工委办、人事股、计财股、局办、成职教室、教管所，各乡镇中心学校_委（_总支）、县属各_（总）支部。
8.推动机关_建创先争优。开展机关基层_组织工作条例贯彻执行情况“回头看”，落实_建高质量发展三年行动，持续深化作风革命效能革命，带头落实“_政机关习惯过紧日子”要求，积极争创“**模范机关”。深化“1＋*”结对共建、4个“共建课堂”联学共学等制度机制，持续推进机关_建创新争优。
责任领导：***
牵头领导：***
责任单位：局机关各股室（所）。
9.擦亮学校基层_建工作品牌。突出边疆、民族和教育领域特色，打造学校_建品牌，持续培育“_建带团建促队建”“_建引领立德树人”“_建与民族团结教育双推进”“三红”“情暖留守儿童”等一批对外有影响力、对内有作用力的_建品牌。强化“1234”工作模式，通过健全“一套”机制，推进组织覆盖和工作覆盖“两个”覆盖，建强_组织书记、校长、_员教师“三支”队伍，抓实_建与“立德树人”“校园文化”“教育改革”“护苗行动”“四个”融合，点燃“红色引擎”，筑牢“红色堡垒”，锻造“红烛先锋”，激活“红色动能”，实现_建工作与教育教学工作的深度融合、同频共振。深化“**·育 ……（未完，全文共5921字，当前仅显示2080字，请阅读下面提示信息。收藏《县教育体育系统2024年基层_建工作重点任务方案》）