在县委党纪学习教育读书班结业式上的主持讲话

目录/提纲：……
一要端正学习态度
二要改进学习方法
三要提高学习实效
一要在“知纪”上带好头
二要在“守纪”上常对标
三要在“执纪”上严要求
一要在推动高质量发展中检验党纪教育
二要在提高群众幸福指数中检验党纪教育
三要在增强干事创业本领中检验党纪教育
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在县委党纪学习教育读书班结业式上的主持讲话

同志们：

今天，我们举行县委党纪学习教育读书班结业仪式，并开展专题研讨交流，主要目的是认真总结读书班成效、交流思想感悟，引导党员领导干部进一步树牢底线意识、纪律意识，推动党纪学习教育走深走实，切实把党纪学习激发出来的工作热情，转化为干事创业的强大动力。

参加今天会议的有：县委常委班子成员，县人大常委会主任，以及其他在职县级领导。

现在进行交流发言。

首先，请**同志交流发言；

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下面，请**同志交流发言；

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由于时间关系，交流发言就到这里，其他领导也交了书面材料，下来请大家互相学习借鉴。

同志们，在“奋战二季度、冲刺双过半”的关键时期，在各项任务异常繁重的情况下，我们通过举办读书班，组织大家集中精力原原本本、逐章逐条学习《中国共产党纪律处分条例》，充分体现了县委“一心向党、一以贯之”的政治定力，充分体现了
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范引领、发挥表率作用，持续用力抓好党纪学习。学纪是知纪的基础，明纪是守纪的前提。县级领导干部作为全县的“关键少数”，要在学纪、知纪上发挥“表率作用”，带头把党纪学习摆在首位、贯穿始终，推动学习教育内化于心、外化于行、转化为果。

一要端正学习态度。要把党纪学习教育作为政治必修课，坚持有时间就学习、有精力就学习、有场所就学习，克服工学矛盾，做到长期学、持续学、反复学、深入学，自觉在真学真信真用、学懂弄通做实上下功夫，绝不搞形式主义、不摆空架子，不走过场，真正让“学纪”成为党员领导干部一种日常行为习惯。我在开班式上讲过，这次党纪学习教育结束后将进行闭卷测试，到底学得怎么样、学得深不深，要通过考试来检验，大家一定要端正态度。

二要改进学习方法。这次党纪学习教育，既要原原本本学好《条例》各项规定，也要抓住“六项纪律”的主旨要义，坚持党员干部自学、全员集中研学、专题培训带学、实践锻炼促学“四学联动”，用好“第一议题”、理论中心组、干部职工会、“三会一课”等制度，列出学习计划、重点内容，原原本本学好各项规定，坚决防止“散光走神”，自觉用党规党纪校正思想和行动，做到学思用贯通、知信行统一。

三要提高学习实效。开展党纪学习教育，不能仅仅停留在党纪学习层面，要在潜心学习的基础上，把强党性、正党风、严党纪贯通起来，带头把为什么修订、改了哪些地方、修订背后的深意等学明白、搞清楚，自觉把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，一体检视查摆“四风”方面存在的问题，剖析党性宗旨方面存在的不足，做到常学常新、常思常悟，学出政治忠诚、学出使命担当、学出实干精神。

第二，坚持对标对表、突出常态长效，不折不扣抓好纪律执行。党纪是规范党员言行的标尺，关键在于执行，不执行或执行不到位就等于“一纸空文”。党员领导干部要带头示范、学懂弄通、知行合一。

一要在“知纪”上带好头。新修订《条例》不仅清晰地列出了“不能干什么”的负面清单，还明确要求“必须干什么”的正面清单。要精准理解、全面掌握各项纪律规定，既知道哪些事能干、必须干，又要知道哪些事不能干、禁止干，在想问题、办事情、作决策时，自觉按党纪的具体要求办，管好自己的一言一行、一举一动。比如，有的人以前干工作习惯“堆盆景、搞花架子”，认为只要自己没拿就不会出事，但现在就要受到《条例》处分；再比如，新《条例》规定，领导干部要理旧账，不能消极回避、推卸责任，否则将按规定处理；还比如，以前私自阅看浏览收听_信息言论，现在《条例》已列为政治纪律“禁令”。

二要在“守纪”上常对标。遵规守纪是对党员干部的必然要求和底线要求，只有依规依纪办事才能干成事、不出事。要始终把遵规守纪作为一项政治要求，时刻对照《党章》《条例》，经常用党的纪律规矩“照镜子、正衣冠”，严格落实中央“八项规定”和整治形式主义为基层减负等要求，决不能“口是心非”“敷衍应付”。比如，去年县委出台的“五项制度”“五个严禁”，不仅是为了约束干部，更是为了保护干部，大家一定要正确理解，必须严格执行到位，要从请示汇报、请假报备等小事上做起，决不能目无组织、目无纪律。

三要在“执纪”上严要求。在座的都是**的“关键少数”，在严守纪律的同时，还要认真履行“一岗双责”，抓好分管行业部门、联系镇办的执纪工作。特别是纪检监察部门要始终手握“戒尺”，不仅要先学一步、学深一层，还要发挥好带头和示范作用，更要提升执纪能力，更好把握监督执纪问 ……（未完，全文共3558字，当前仅显示1874字，请阅读下面提示信息。收藏《在县委党纪学习教育读书班结业式上的主持讲话》）