学院职业教育工作经验交流材料：做好职教“6字”文章 提升服务地方发展能力

目录/提纲：……
一、围绕教师能力提升，着力做好职教“强技”文章
一是“工匠带徒”强技能
二是鼓励教师下企业
三是激励教师考“双师”
二、聚焦校企产教融合，用心做好职教“育人”文章
一是开展订单培养
二是共建产业学院
三是抓实实践教学
三、立足产业发展需求，着力做好职教“服务”文章
一是调整专业设置
二是调整招生计划
三是调整实训安排
四是调整教学内容
……
学院职业教育工作经验交流材料：做好职教“6字”文章 提升服务地方发展能力

**职业技术学院作为本市一所地方高职院校，始终牢记职业教育之责，坚持“立足**区，服务**市”的办学定位，认真贯彻落实国家、省、市职业教育改革实施有关要求，聚焦服务省“2+6+N”及全市主导产业发展需求，扎实做好职教“强技”“育人”“服务”6字文章，切实提升服务地方经济发展能力。截止2023年11月，学院保持稳定校企合作单位30家，其中抚州本地企业22家，今年定向培养学生670人
一、围绕教师能力提升，着力做好职教“强技”文章
技高为师。学生行，首
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略422字，正式会员可完整阅读）……　
双师型”证书，占68.23%，位于全省高职院校中上水平。
二、聚焦校企产教融合，用心做好职教“育人”文章
校企合作、产教融合是职业教育关键环节。学院与**汽车有限公司、**集团有限公司、**面包产业有限公司等企业切实开展校企合作。一是开展订单培养。开设“**健康管理”、“面包烘焙”“**油画”等订单班14个，今年“**迪”班招生400人、“**”班80人、“**健康管理”班30人、“面包烘焙”班30人，全力培育本地企业所需技术工人。二是共建产业学院。加强与**县政府、**面包科技发展有限公司合作，共建“**面包产业学院”，企业投入100多万元，在校园内建立生产、实训基地，并每年对200名左右应届毕业生开展面包烘焙技术创业“GYB+SYB组合培训”和面包店创业模拟实训，支持**面包产业做大做强；与**有限公司共建“**产业学院”，校企双方在汽车专业人才培养方案制订、专业建设、课程体系、师资共享等方面进行共建，切实推进产教融合。三是抓实实践教学。按照“学校就是工厂、教室就是车间、上课就是上班”的理念，先后与合作企业共建了校内培训基地，把企业生产线搬进校园，把工程师请上讲台，实现了资源共享，开展一体化实践教学，让理论与实操紧密结合，实现产、学、研的良性互动。目前，学院共有实训室42个，其中航空VR实训室、VBSE虚拟商业社会环境实训中心等走在全省高职院校前列。
三、立足产业发展需求，着力做好职教“服务”文章
企业的需求就是我们的追求。学院紧密对接全市主导产业，不断提升服务地方经济发展能力。一是调整专业设置。在原开设汽车维修与检测、机电一体化等专业基础上，增设新能源汽车技术、工业机器人、云计算技术、建筑设计、健康管理等专业。二是调整招生计划。2023年，增加汽车、机电等工业类专业招生计划300人，减少其它专业招生指标。三是调整实训安排。根据企业用人数量、时间、专业需求，合理调整教学实习、顶岗实习安排，为企业及时解决用工需求。根据企业需求，今年9月及时选派600多名学生进比亚迪进行实习实训。四是调整教学内容。“课程门门有思政，教师个个都育人”。在加强专业课教学的同时，着重学生吃苦耐劳精神、工匠精神、团队精神 ……（未完，全文共1865字，当前仅显示1186字，请阅读下面提示信息。收藏《学院职业教育工作经验交流材料：做好职教“6字”文章 提升服务地方发展能力》）