目录/提纲:……
一、对“3815”战略发展目标的认识
二、学校贯彻落实“3815”的举措
(一)全面加强党的领导,提升执政水平
(二)提升学校改革发展,适应社会需求
(三)做强学校品牌,提高社会认知度
(四)加强校企合作,实现校企共赢
(五)深化创业就业培训服务,解决社会需求
(六)加强人才培养,提升师资队伍
(七)多方呼吁,得到政府的支持
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学习贯彻落实党的二十大精神交流发言材料:全面落实“3815”战略 努力提升技工学校高质量发展
按照学校党委理论学习中心组2023年度专题学习安排,会前,我个人围绕研讨主题进行了深入细致的学习研读,刚才,又集中学习了相关会议、文件精神,进一步提升了认知和把握,加深了理解和领悟,我本人感触很多,受益匪浅。下面,结合自己的所学所悟,谈一谈自己的认识和体会。
一、对“3815”战略发展目标的认识
“3815”战略发展目标的提出,是云南省委全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神的具体体现,是对全省各项工作的再审视、再谋划、再部署。“3815”战略发展目标是一张时间表,通过实施系列三年行动计划,推动各行各业高质量跨越式发展迈上新台阶。通过八年大发展,到“十五五”末,使云南与全国发展的差距明显缩小。通过十五年大跨越,到2035年,与全国同步基本实现社会主义现代化。“381
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业教育的发展趋势来看,我认为要立足于“升学”与“就业”并重的发展理念,更加注重高质量技能型人才的培养,以适应经济社会高质量发展和我国经济结构、产业结构、技术结构、人才需求结构转型升级的需要的理论发展学校。
二、学校贯彻落实“3815”的举措
(一)全面加强党的领导,提升执政水平
坚持把学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务,坚决贯彻落实_总书记重要指示批示精神和党中央决策部署和省委、州委工作要求,在全面学习、全面把握、全面落实上下功夫,切实做到把学习成果转化为践行“**之干”、推动学校高质量发展动力。把贯彻落实“3815”战略解放思想大讨论活动为契机,持续抓好作风革命、效能革命,着力营造教职工敢为、敢闯、敢干的浓厚氛围。
(二)提升学校改革发展,适应社会需求
随着国民经济的发展和科学技术的进步,社会用人需求标准在不断提高,要求大批的理论知识更扎实、专业技能更熟练的技术人才充实到生产一线,这就对我们的教育提出了更高的要求。为适应这种要求,一是深刻认识教育对富国强民、经济发展、人才发展的重大意义,全面落实立德树人根本任务,认真谋划、科学定位学校的发展方向和人才培养目标,积极主动出击,争取州委、政府的支持,提升服务能力、扩大办学规模、提高教学质量、创新管理,力争尽快完成技师学院的申报。通过学校的提升改革,推进办学模式创新,加强高技能人才和能工巧匠培养,实现创新发展,建设现代技术工人培养体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,为全面建设社会主义现代化国家提供高素质技能人才支撑;二是深刻认识教育发展的历史机遇和主要挑战,深刻理解教育高质量发展的内涵要求,进一步优化学校类型定位,突出技工教育的实践性特点,推动教师、教材、教法改革,促进提质培优,以守正创新、开拓进取的精神状态,高质量推动学校发展。
(三)做强学校品牌,提高社会认知度
一是结合**本地经济社会发展实际和学校自身特点,积极进行教学改革研究,积极推进校企合作,以就业为导向,采取灵活的学制和学习方式,实现“管理有方、教学有法、升学有门、就业有路”的办学目标,不断改变社会对技工学校的看法;二是把工匠精神作为校园文化建设的底色,把产业、行业、企业、职业的相关要求融入到人才培养过程,使学生具备大国工匠应有的基本素质,通过建设技能大师工作室、实行“师带徒”、举办职业技能大赛等方式,不断强化“一技之长”,提升学生技能水平;三是把握教育强国的中国特色和本质要求,积极把思想认识转化为在工作实践中真抓实干的动能和效能,把握技工教育的规律和特点,使教育的选择更多样,成长的道路更宽广,努力让每个学生都有人生出彩的机会;四是宣传好新职业教育法,消除学生和家长的误解,营造劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的良好氛围。
(四)加强校企合作,实现校企共赢
目前,校企合作是技工学校谋求自身发展、实现与市场接轨、大力提高育人质量、有针对性地为企业培养一线实用型技术人才的重要举措,《技工教育“
十四五”规划》中,关于校企合作提出了很多新理论、新观念,所以校企合作可以让学生在校所学与企业实践有机结合,让学校和企业的设备、技术实现优势互补、资源共享,以切实提高育人的针对性和实效性,提高技能型人 ……(未完,全文共3286字,当前仅显示1731字,请阅读下面提示信息。
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