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主题教育调研成果交流会发言提纲

发表时间:2024/12/18 12:24:44
目录/提纲:……
一、对正反典型案例的剖析认识
二、领题调研情况
(一)调研选题的考虑
1、选题的背景
2、选题目的
(二)调研开展情况
1、制定方案
2、深入调研
一是进行互动式交流调研
二是组织考察式学习调研
三是开展体验式实地调研
3、深化研究
一是提出对策
二是开门问策
三是科学决策
(三)调研发现的主要问题
1、力量配备不足
2、专业素养不足
3、规章制度不健全
4、履职权限不明确
5、思想认识不到位
6、斗争精神不强
(四)解决问题的思路和举措
1、提高认识,转变思想观念
2、建立制度,根源预防腐败
3、加强自身建设,提高纪检监察水平
4、增强约束意识,自觉接受监督
5、完善监督体系,加强各项监督
6、做好宣传和教育工作
……
主题教育调研成果交流会发言提纲

调查研究是谋事之基、成事之道,没有调查就没有发言权,没有调查就没有决策权。主题教育将调查研究作为贯穿中的重要一环,是做好各项工作的基本功。按照州委和学校主题教育工作安排和有关专题调研的部署要求,我将“新常态下中职学校纪检监察工作研究与实践”作为课题,进行了较为全面深入的调研。现将调研情况和相关成果作以汇报交流。
一、对正反典型案例的剖析认识
从正面案例中可以看出,我校在技工人才培养方面取得了明显成效。首先,通过引进高技能人才和与消防救援队伍进行合作,成功培养出了一批优秀的技能人才。这些学员通过参加各级技能竞赛,获得了多项奖项,并成为校内的榜样,推动了学校的人才培养模式不断发展。其次,学校积极与消防救援支队合作办学,建立了共同培养消防救援人才的机制,为解决全州消防人才匮乏问题做出了贡献。最后,学校确保了技工人才平等从业权益,使技工院校的毕业生能够享
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略631字,正式会员可完整阅读)…… 
地适应形势,加强学校纪检监察工作,提高工作效率和质量,是我们需要深入思考和探讨的问题。
2.选题目的。通过对中职学校纪检监察工作进行深入调研,找准学校纪检监察工作中存在的问题及其原因,探索适应新常态的工作模式和路径,提升纪检监察工作的效能和水平,以推动学校纪检监察工作的规范化、专业化和科学化发展。
(二)调研开展情况
按照深入开展学习贯彻_新时代中国特色社会主义思想主题教育工作方案中关于调查研究工作安排,结合大调研活动的有关步骤,围绕本课题进行全面深入调查研究。
1.制定方案。认真学习领会_总书记关于职业教育和全面从严治党的重要论述,提高认识,组织成立专题调研组,制定调研方案,组织相关人员召开专题会议,深入研究、统筹安排调研课题的方式方法和工作要求,对重点难点问题进行分析。
2.深入调研。一是进行互动式交流调研。出席师德师风专项整治等会议,与参会学校纪委书记交流了解目前中职学校纪检监察工作现状、存在的问题及就如何做好学校纪检监察工作进行沟通交流。二是组织考察式学习调研。组织课题调研组,分别到**州职业技术学院、**州农校等地调研学习考察,了解学校纪检监察工作情况,学习借鉴突出特色、成功经验和创新做法。三是开展体验式实地调研。深入学校基层一线,以问卷调查、暗访、访谈等方式了解学校纪检监察工作在学校发展过程中存在的问题及下步整改的措施等。
3.深化研究。一是提出对策。全面梳理汇总调研情况,运
用_新时代中国特色社会主义思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法,深入分析、充分论证,特别是聚焦制约学校纪检监察工作的瓶颈难题,找准根源和症结,提出对策。同时,组织相关科室坚持“边调研边研究边修改”,数易其稿,形成调研报告初稿。二是开门问策。组织召开调研课题专题会,对调研报告成果进行讨论、分析和验证。三是科学决策。把调查研究成果作为推进学校纪检监察工作的重要依据,运用于工作部署、落实、督导的各个方面,积极促进调研成果的转化应用,切实做好调研工作的“后半篇文章”。
(三)调研发现的主要问题
1.力量配备不足。学校纪委书记和纪委委员通常兼职多项职务,需要负责除纪检检查工作外的其他多项工作,其导致纪检干部投入到纪检监察工作中的时间和精力有限,难以充分发挥纪检监察作用。
2.专业素养不足。学校纪检监察工作承担着对学校财务、工程、招投标、校企合作、学风等方面的监督及信访、问题线索、内部审计等方面的处理,对人员有较高的职业要求,但目前中职学校从事纪检监察工作的人员多未接受过专业业务培训,缺乏系统全面的纪检监察专业知识和能力,导致监督监察时不容易发现问题,调查处置问题线索时可能存在程序不合法、调取证据不足等问题,难以真正发挥其监督和管理的作用。
3.规章制度不健全。学校纪检监察工作的政策制度不够健全,离“完善监督体系、完善权力配置和运行制约机制”的要求有一定差距。学校纪委在纪检监察方面的规章制度和程序不够明确,执行力度不够坚决,导致一些纪律问题没有得到及时解决和惩处,影响了学校的管理秩序。
4.履职权限不明确。目前中职学校的教职工有在编人员、编外人员、购买服务类人员及校企合作员工等几种类型的人员,纪律审查和监察调查的权限界定不够明确,存在一定的模糊地带,这给学校纪检监察干部的工 ……(未完,全文共3364字,当前仅显示1772字,请阅读下面提示信息。收藏《主题教育调研成果交流会发言提纲》
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