大学五育融合育人工程建设方案

目录/提纲：……
一、总体思路
二、基本原则
（一）整体设计和系统指导相互融合
（二）一课建设与二课实践有效衔接
（三）育人载体和品牌打造凸显特色
三、建设目标
四、建设任务
（一）德育工程
（二）智育工程
（三）体育工程
（四）美育工程
（五）劳育工程
五、建设举措
（一）品牌化
（二）项目化
（三）课程化
（四）标准化
六、组织保障
（一）加强组织领导
（二）建立激励机制
（三）保障经费投入
（四）注重督导评价
……
大学五育融合育人工程建设方案

根据教育部《关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》（教思政〔**〕1号）、《高校思想政治工作质量提升工程实施纲要》（教党〔**〕62号），中共中央、国务院《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》（中发〔**〕26号）等文件精神，为构建符合**人才培养特点、特色鲜明的五育融合育人体系，积极探索第二课堂与第一课堂衔接融合的教育路径，促进学生综合素质全面发展，结合学校实际，特制定本方案。
一、总体思路
围绕学校育人中心任务，坚持立德树人，聚焦学生核心素养提升，深入挖掘第二课堂育人元素，做好第一课堂与第二课堂贯通与衔接，围绕德育、智育、体育、美育和劳育，对育人内容、育人载体、育人平台、评价机制等进行整体设计，在五育并举的基础上，推进五育融合育人工程品牌化、项目化、课程化、标准化建设，为培养高素质
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略590字，正式会员可完整阅读）……　
完善，学生参与的自觉性、积极性不断激发，教师的主动性、互动性不断提升，实现教学相长，共同进步，第一课堂、第二课堂协同育人成效有效提升，形成可复制、可推广的五育融合育人模式。打造一批高质量五育融合课程和特色教材，构建与学校人才培养计划相适应的五育融合课程体系；培育一批特色鲜明的五育融合项目和品牌，充分发挥示范引领作用；形成一批优秀的研究成果，总结经验做法，发表相关高质量教研论文；培养一批专业化的五育融合师资队伍，构建全员、全过程、全方位育人的新格局。
四、建设任务
（一）德育工程
坚持德育为先，在抓好德育第一课堂、课程思政的基础上，充分挖掘第二课堂德育元素，发挥**文化特色，整合教育资源，形成“理论实践、课内课外、分段分类、线上线下”四位一体的德育第二课堂工作体系，全面提高德育工作水平，努力培养可堪大用、能担重任的时代新人。
（二）智育工程
以**传承人才培养和创新人才培养作为目标。提升学生中医思维、临床能力、社会责任、国际视野、创新精神等，通过师承团队、创新导师团队开展规模化带教，探索规模化教学与个性化传承、创新的人才培养新模式，构建高质量人才培养体系，为建设教育强国做出积极贡献。
（三）体育工程
以“健体铸魂、以体育人”为理念，以“教会、勤练、常赛”为路径，依托学校优质体育资源，组建体能提升类、体育健将类、运动兴趣类、民传特色类班级，推动学生文化学习和体育锻炼协调发展，通过专业化体育竞赛和群众性体育运动相结合，打造我校“以体育人”人才培养新模式。
（四）美育工程
以提高学生审美和人文素养为目标，弘扬中华美育精神,遵循美育特点和学生成长规律，将美育第一课堂、第二课堂紧密衔接，注重实践与理论结合，引领学生树立正确的审美观念、陶冶高尚的道德情操、培育民族情感、激发想象力和创新意识。
（五）劳育工程
以课程教育为依托，以实践育人为途径，构建“1+2+N”劳动育人培养体系。开设劳动教育必修课，做好专业劳动实践项目。开展丰富多样的劳动教育第二课堂活动，常态化培育劳动育人项目，打造学校劳动育人品牌，充分发挥劳动教育树德、增智、强体、育美的综合育人价值。
五、建设举措
（一）品牌化
围绕品牌化建设思路，以五育团队为载体，遴选校内在五育领域有影响力的专家为负责人，带领有教学经验、并在该领域有一定专长的教师、学工人员等，成立育人团队。育人团队负责对我校五育工作进行顶层设计、实践指导和科学研究，同时，在标准化、课程化、项目化的基础上，打造一批卓有成效、备受欢迎、富有特色与广泛影响力的育人品牌。
（二）项目化
将五育融合育人活动进行项目化管理，聚焦当前五育融合教育工作热点、焦点和难点，结合专业特点和工作实际，通过项目招标的方式，支持建设一批具有较高理论价值、较强实践价值和良好示范推广价值的五育融合育人项目。通过精心设计、长期培育，不断扩大五育融合育人项目的参与度和影响力，项目育人优势和教育效果不断提升。
（三）课程化
充分借鉴第一课堂教学机制和工作体系，根据学生兴趣爱好，统筹规划德、智、体、美、劳第二课堂的 ……（未完，全文共3146字，当前仅显示1657字，请阅读下面提示信息。收藏《大学五育融合育人工程建设方案》）