在学校五四青年节师生座谈会上的讲话

目录/提纲：……
一、以“红色根脉”铸魂，做信仰坚定的追光者
二、以“科创报国”砺剑，做攻坚克难的破局者​​
三、以“躬耕力行”固本，做知行合一的实干家
四、以“向阳生长”修身，做德才兼备的示范者​​
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在学校五四青年节师生座谈会上的讲话

同志们，同学们，各位青年朋友们！
今天，我们齐聚一堂，共同庆祝五四运动106周年。百年前的青春呐喊犹在耳畔，五四精神始终是激励一代代青年奋勇前行的精神火炬。过去一年，全校师生以奋斗为笔、以担当为墨，在服务国家战略、推动学校发展中书写了青春华章。广大教师坚守育人初心，在教学改革、科研攻关中勇攀高峰；青年学子锐意进取，在学科竞赛、创新创业中屡创佳绩，展现了我校青年“请党放心、强国有我”的使命担当。值此佳节，我谨代表学校党委，向全体师生致以节日的问候和崇高的敬意！
青年始终是推动国家发展的中坚力量。从五四运动中“国土不可断送”的慷慨激昂，到社会主义建设时期“敢教日月换新天”的豪迈担当；从改革开放大潮中“勇立潮头”的锐意创新，到新时代脱贫攻坚、科技攻关的砥砺深耕，一代代青年以青春之我投身民族复兴伟业，
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，在服务乡村振兴、科技自立自强等国家战略中贡献智慧与力量。在此，结合学校实际，对全体青年师生提出四点要求。
一、以“红色根脉”铸魂，做信仰坚定的追光者
学校作为浙江新文化运动策源地、中国共产党早期活动发祥地之一，红色基因已融入办学血脉。青年师生要深挖校史中的红色富矿，从“一师风潮”到“红色根脉”守护，从“麻风病口述史调研”到“亚运火种采集”，在行走的思政课堂中感悟信仰的力量。要持续深化_新时代中国特色社会主义思想理论学习，用好“青年大学习”“红色根脉研学”等平台，把“两个确立”转化为“两个维护”的行动自觉。当前，学校正推进“双高”建设，青年党员教师要带头组建“课程思政攻坚队”，将红色资源转化为育人案例；青年学子要主动参与“红色剧本杀”“党史微视频创作”等实践活动，让信仰之光照亮青春征程。
二、以“科创报国”砺剑，做攻坚克难的破局者​​
面对科技革命与产业变革浪潮，青年师生要勇闯“无人区”、敢啃“硬骨头”。在人工智能、数字经济、生物育种等国家战略领域，学校已布局“智能农机研发中心”“乡村振兴电商服务站”等12个创新平台，青年科研团队要主动揭榜挂帅。青年教师要发扬“十年磨一剑”的韧劲，如材化学院**老师带领团队攻克纳米材料制备技术，获国家发明专利5项；学生团队要像“挑战杯”国赛特等奖获得者边万超那样，在实验室与田间地头之间架起创新桥梁。同时，要建立“导师+团队+项目”培养机制，推行“企业出题、师生解题”的科创模式，年内推动50项学生专利成果转化落地，真正实现“把论文写在祖国大地上”。
三、以“躬耕力行”固本，做知行合一的实干家
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”青年师生要跳出“象牙塔”，在实践中锤炼本领。教师要践行“把课堂搬到生产线”的理念，如电子商务专业教师带领学生为县域电商企业设计直播方案，助力农产品销售额突破千万元；辅导员要创新“沉浸式”劳动教育，通过“校园农耕体验”“非遗技艺传承”等活动，让学生在出力流汗中读懂“幸福源于奋斗”。学生要争当“三支队伍”主力军：组建“乡村振兴调研团”，像历史学院王展羽团队那样，用脚步丈量共同富裕之路；成立“社区治理先锋队”，在基层治理中贡献青春智慧；打造“文化传播轻骑兵”，以短视频、话剧等形式讲好中国故事，如舞蹈学院**在亚运舞台上的惊艳亮相，正是文化自信的生动诠释。
四、以“向阳生长”修身，做德才兼备的示范者​​
“才者，德之资也；德者，才之帅也。”青年教师要争做“四有”好老师的践行者，将师德师风建设贯穿职业生涯全过程。通过“青椒沙龙”“教学能力工作坊”等平台，提升教学基本功；参与“课程思政教学竞赛”，如外国语学院教师将“人类命运共同体”理念融入外语教学，获省级教学成果一等奖。青年学子要扣好“人生第一粒扣子”，在“挑战杯”“互联网+”等赛事中涵养团队精神，在志愿服务中培育家国情怀。如红十字会会员**坚持献血12年、累计服务时长超800小时，用实际行动诠释“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神。全体师生要共同营造“崇 ……（未完，全文共2603字，当前仅显示1655字，请阅读下面提示信息。收藏《在学校五四青年节师生座谈会上的讲话》）