在2025年高考备考座谈会上的讲话

目录/提纲：……
一、深化教育理念改革，树立全面育人新思想
一是要深刻认识全面育人的重要性
二是要构建幼小初高一体化的育人体系
三是要开展丰富多彩的育人活动
二、深化评价体系改革，发挥绿色评价指挥棒作用
一是要摆脱应试教育的传统束缚
二是要明确绿色评价体系的具体内容
三是要发挥绿色评价体系的导向作用
三、深化人才队伍建设改革，打造高素质教师队伍
一是要加强教师队伍的储备
二是要开展多样化的教师培训活动
三是要建立教师专业发展激励机制
四、深化附中**分校建设改革，提升优质教育资源供给
一是要充分认识附中**分校建设的重要意义
二是要为附中**分校创造良好的办学条件
三是要加强分校与本地学校的交流合作
五、深化教育管理_改革，提高教育管理效能
一是要明确教育管理部门的职责分工
二是要扩大学校的办学自主权
三是要建立教育管理评估监督机制
六、深化教育保障机制改革，营造良好教育发展环境
一是要加大教育投入力度
二是要加强校园安全管理
三是要营造全社会关心支持教育的良好风尚
……
在2025年高考备考座谈会上的讲话

同志们：
今天，我们在这里召开2025年高考备考座谈会，主要目的是动员广大教育工作者进一步坚定信心、凝心聚力，全力以赴做好高考备考各项工作，力争我县今年高考再创佳绩、再上辉煌。首先，我代表县委、县政府，向辛勤耕耘在高考备考一线的广大教师、教育工作者表示亲切的问候，向长期以来关心支持我县教育事业发展的社会各界人士致以崇高的敬意！
教育是国之大计、党之大计，高考是教育工作的重要环节，关系到每个学生的未来，关系到千家万户的希望，也关系到我县教育事业的长远发展。近年来，县委、县政府始终将教育作为第一民生，深入实施教育优先发展战略，不断加大教育投入，改善办学条件，加强师资队伍建设，全县教育事业呈现出不断向好的发展态势。就拿**一中来说，学校的教学工作取得了明显进步和突破，近年高考成绩实现稳中有升。比如，在2023年高考中，一本上线率较上一年提高了5个百分点，2024年一本上线率又在2023年的基础上提高了3个百分点，越来越多的学生考上了理想的大学，为我县教育事业争得了荣誉。
然而，我们也要清醒地认识到，与周边县市相比，与人民群众对优质教育的需求相比，我县教育发展仍然存在不少差距。从高考成绩来看，周边一些县市的一本上线率、名校录取率等指标还高于我们，我们
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略871字，正式会员可完整阅读）……　
绿色评价指挥棒作用
一是要摆脱应试教育的传统束缚。传统的教育评价体系过于注重学生的考试成绩，以分数作为评价学生、教师和学校的主要标准，导致学校和教师过于追求分数，忽视了学生的全面发展。我们要建立科学全面的绿色评价体系，不仅要评价学生的学习成绩，还要评价学生的品德、体育、艺术、劳动等方面的表现，评价教师的教学过程和教学效果，评价学校的办学质量和教育特色。
二是要明确绿色评价体系的具体内容。绿色评价体系应该包括学生发展质量评价、教师教学质量评价和学校办学质量评价三个方面。学生发展质量评价要涵盖学生的品德发展、学业发展、身心健康、兴趣爱好和社会实践等多个维度；教师教学质量评价要包括教学目标的达成度、教学方法的有效性、学生的满意度和教师的专业成长等方面；学校办学质量评价要考虑学校的教育理念、课程设置、师资队伍、教学设施、学生发展成果和社会满意度等因素。
三是要发挥绿色评价体系的导向作用。通过绿色评价体系，引导学校和教师树立正确的教育价值观，关注学生的全面发展，注重培养学生的核心素养。同时，要将绿色评价结果作为学校和教师考核、奖励和晋升的重要依据，激励学校和教师不断改进教育教学工作，提高教育质量。比如，对于在绿色评价中表现优秀的学校和教师，要给予表彰和奖励，在资源配置、教师培训等方面给予倾斜；对于评价结果不理想的学校和教师，要进行指导和帮助，促进其不断提高。
三、深化人才队伍建设改革，打造高素质教师队伍
一是要加强教师队伍的储备。随着教育事业的发展，对教师的需求不断增加，我们要提前做好教师队伍的储备工作。一方面，要加大教师招聘力度，吸引更多优秀的高校毕业生到我县任教。可以通过提高教师待遇、提供良好的发展平台等方式，增强教师岗位的吸引力。另一方面，要加强与师范院校的合作，建立教师培养基地，定向培养适合我县教育发展需求的教师。
二是要开展多样化的教师培训活动。教师的专业成长是提高教育教学质量的关键，我们要为教师提供丰富的培训机会，帮助教师不断提高专业素养和教学水平。可以开展新教师入职培训，让新教师尽快适应教学工作；开展骨干教师培训，培养一批在学科教学中起带头作用的骨干教师；开展班主任培训，提高班主任的班级管理能力和育人水平。同时，要鼓励教师参加学术交流活动，让教师了解教育前沿动态，学习先进的教学经验和方法。
三是要建立教师专业发展激励机制。要制定教师专业发展规划，为教师提供明确的发展目标和路径。建立教师职称评聘、绩效考核与专业发展相结合的激励机制，对在教育教学工作中表现突出、专业发展进步明显的教师给予奖励和晋升机会。比如，设立教师专业发展专项资金，用于奖励在教学改革、科研创新等方面取得成果的教师；在教师职称评聘中，向在偏远农村学校任教、在高考备考中做出突出贡献的教师倾斜。
四、深化附中**分校建设改革，提升优质教育资源供给
一是要充分认识附中**分校建设的重要意义。附中**分校的建设是我县引进优质教育资源的重要举措，能够让**人民真正在家门口享受吕梁一流的优质教育。通过与附中的合作，可以学习先进的办学理念、管理经验和教学方法，提升我县教育教学水平。同时，分校的建设也能够吸引更多优秀的教师和学生，促进我县教育事业的发展。
二是要为附中**分校创造良好的办学条件。县委、县政府将加大对分校的投入，改善办学设施，提供充足的教育经费。要加强与附中的沟通协调，建立良好的合作机制，让附中的管理团队和教师能够安心施教。同时，要营造尊重人才、尊重教育的良好氛围，为分校教师提供良好的工作和生活环境，让他们感受到县委、县政府的关心和支持。
三是要加强分校与本地学校的交流合作。分校要发挥自身的优势，与我县的其他学校开展教学研讨、师资培训、学生交流等活动，促进优质教育资源的共享。本地学校要积极学习分校的先进经验，不断提升自身的办学水平。通过分校的辐射带动作用，推动我县教育事业整体上一个新台阶。
五、深化教育管理_改革，提高教育管理效能
一是要明确教育管理部门的职责分工。教育管理部门要加强统筹规划，做好教育政策的制定和实施，加强对学校的指导和监督。要建立健全教育管理规章制度，规范学校的办学行为，提高教育管理的科学化、规范化水平。同时，要转变管理理念，从注重行政命令向注重服务指导转变，为学校和教师提供更好的服务。
二是要扩大学校的办学自主权。学校是教育教学的主体，要赋予学校更多的自主权，让学校能够根据自身的实际情况和发展需求，自主开展教育教学活动。比如，在课程设置、教师招聘、经费使用等方面，给予学校更多的决策权，让学校能够灵活应对教育 ……（未完，全文共4646字，当前仅显示2448字，请阅读下面提示信息。收藏《在2025年高考备考座谈会上的讲话》）