在区学前教育普及普惠工作推进会议上的讲话

目录/提纲：……
一、以理念更新为先导，凝聚学前教育普及普惠发展共识
二、以资源扩容为基础，夯实学前教育普及普惠发展根基
三、以内涵发展为核心，提升学前教育普及普惠发展质量
（一）加强教师队伍建设
（二）深化教育教学改革
（三）强化幼儿园规范管理
四、以机制创新为动力，保障学前教育普及普惠发展长效
（一）加强组织领导
（二）强化经费保障
（三）完善督导评估
（四）营造良好氛围
……
在区学前教育普及普惠工作推进会议上的讲话

同志们：
今天，我们在这里召开**区学前教育普及普惠工作推进会议，主要任务是深入贯彻落实国家和省、市关于学前教育普及普惠发展的决策部署，总结交流前期工作经验，分析当前面临的形势和问题，研究部署下一阶段重点任务，进一步凝聚共识、明确方向、压实责任，推动全区学前教育普及普惠工作再上新台阶。参加今天会议的有市教育部门相关负责同志，各区（县）教育行政部门主要负责人、分管负责人，各幼儿园园长代表，以及部分家长代表和教育专家。刚才，**区分享了通过国家学前教育普及普惠评估认定的宝贵经验，天护幼儿园以《以游戏为基本活动提升办园水平》为题作了精彩发言，区直第二、第三幼儿园围绕《做好幼小衔接、防止幼儿园"小学化"倾向》进行了交流，讲得都很具体、很实在，具有很强的针对性和借鉴意义，我都同意，希望大家认真学习借鉴，结合实际抓好落实。下面，结合全区学前教育工作实际，我讲几点意见。
一、以理念更新为先导，凝聚学前教育普及普惠发展共识
学前教育是终身学习的开端，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。推动学前教育普及普惠发展，不仅是满足人民群众对优质
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断增加，对学前教育资源的需求也越来越大。我们要坚持问题导向，加大资源供给力度，着力解决"入园难"问题。
一方面，要加快幼儿园建设步伐。近年来，全区通过实施学前教育行动计划，新建、改扩建了一批幼儿园，新增了不少学位，但与实际需求相比还有差距。我们要结合城市规划和人口变化趋势，科学制定幼儿园布局规划，优先在适龄幼儿集中、学前教育资源薄弱的区域，特别是城乡结合部、新建居民区和农村地区规划建设幼儿园。在建设过程中，要注重标准化建设，按照国家和省定的办园标准，配备必要的教学设施、生活设施和安全设施，确保每一所幼儿园都能达到基本的办学条件。比如，**区在推进学前教育普及普惠工作中，近三年来累计投入资金3亿元，新建幼儿园10所，改扩建幼儿园15所，新增学位5000个，有效缓解了当地幼儿入园压力。
另一方面，要加大对普惠性幼儿园的扶持力度。普惠性幼儿园是学前教育普及普惠发展的主体，我们要通过政府购买服务、财政补贴、减免租金、派驻公办教师等方式，鼓励和引导社会力量举办普惠性幼儿园，扩大普惠性学前教育资源供给。同时，要加强对普惠性幼儿园的监管，规范收费行为，确保普惠性政策落到实处。要建立健全普惠性幼儿园认定和退出机制，对符合条件的幼儿园及时认定为普惠性幼儿园，对达不到要求的及时退出，维护普惠性学前教育市场的健康有序发展。
此外，还要注重优化城乡学前教育资源配置。农村地区是学前教育的薄弱环节，我们要加大对农村幼儿园的投入力度，改善农村幼儿园的办园条件，加强农村幼儿教师队伍建设，提高农村学前教育质量。可以通过开展城乡幼儿园结对帮扶、选派骨干教师到农村幼儿园支教等方式，促进城乡学前教育资源共享、优势互补，缩小城乡差距，让农村孩子也能享受到优质的学前教育。
三、以内涵发展为核心，提升学前教育普及普惠发展质量
普及是基础，普惠是方向，质量是根本。在解决了"入园难"问题之后，人民群众对"入好园"的需求越来越迫切。我们要把工作重点从资源扩容转向内涵发展，着力提升学前教育质量，让每个孩子都能接受有质量的学前教育。
（一）加强教师队伍建设
教师是提高学前教育质量的关键。目前，全区幼儿教师队伍还存在数量不足、专业水平不高、待遇保障不到位等问题。我们要采取有效措施，加强幼儿教师队伍建设。一是要加大教师招聘力度，按照国家规定的师幼比例，足额配备幼儿园教师，特别是要招聘一批专业对口的学前教育毕业生，充实到教师队伍中。二是要加强教师培训，建立健全分层分类的教师培训体系，通过开展园本培训、区域教研、名师工作室等活动，提高教师的专业素养和教育教学能力。比如，天护幼儿园通过开展"游戏化教学专题培训""幼儿行为观察与指导培训"等活动，让教师们掌握了科学的教育方法，提升了教育教学水平，该园教师在近年的全市幼儿教师教学技能大赛中多次获得一等奖。三是要提高教师待遇，按照国家和省有关规定，落实幼儿教师工资待遇政策，建立合理的工资增长机制，让教师们能够安心工作、潜心育人。
（二）深化教育教学改革
要坚持以游戏为基本活动，推进幼儿园课程改革，构建符合幼儿年龄特点和发展规律的课程体系。天护幼儿园在这方面做得很好，他们以《以游戏为基本活动提升办园水平》为目标，创设了丰富的游戏环境，开展了角色游戏、建构游戏、表演游戏等多种形式的游戏活动，让孩子们在游戏中探索、发现、学习，培养了孩子的动手能力、思维能力和合作能力。我们要推广天护幼儿园的经验，鼓励各幼儿园结合实际，开发具有地方特色和园本特色的课程资源，打造一批优质课程和特色园所。同时，要做好幼小衔接工作，防止幼儿园"小学化"倾向。区直第二、第三幼儿园在《做好幼小衔接、防止幼儿园"小学化"倾向》的交流中，强调了科学衔接的重要性，他们通过开展参观小学、举办幼小衔接主题活动、与小学教师共同教研等方式，帮助幼儿做好入学准备，实现了从幼儿园到小学的平稳过渡。我们要借鉴这些经验，建立幼儿园与小学协同合作机制，共同研究幼小衔接的内容和方法，让幼儿在情感、习惯、能力等方面做好充分准备。
（三）强化幼儿园规范管理
要加强对幼儿园的日常监管，建立健全幼儿园安全管理、卫生保健、教育教学等各项规章制度 ……（未完，全文共4212字，当前仅显示2219字，请阅读下面提示信息。收藏《在区学前教育普及普惠工作推进会议上的讲话》）