您的位置:新文秘网>>学校/大学生/会议致辞/会议主持/会议发言/>>正文

在全市学生欺凌认定工作推进会议上的讲话

发表时间:2025/6/3 14:58:01
目录/提纲:……
一、提高思想站位,深刻认识学生欺凌认定工作的重要意义
一是学生欺凌认定工作关乎学生健康成长,是教育工作的核心责任
二是学生欺凌认定工作关系社会和谐稳定,是维护社会长治久安的重要环节
三是学生欺凌认定工作体现法治精神,是推进依法治教的重要实践
二、借鉴先进经验,全面把握学生欺凌认定工作的关键要素
一是以本次观摩现场会案例为标杆,精准掌握认定程序
二是结合仿真情景剧启示,明确认定要素和判定依据
三是学习精彩课例教育模式,强化学生对欺凌行为的认知
三、强化责任落实,扎实推进学生欺凌认定工作的高效开展
一是构建多方协同联动机制,凝聚工作合力
二是加强专业队伍建设,提升认定工作水平
三是完善监督考核机制,确保工作落实到位
……
在全市学生欺凌认定工作推进会议上的讲话

同志们:

今天,我们在这里召开全市学生欺凌认定工作推进会议,主要任务是深入贯彻落实各级预防学生欺凌工作会议精神,全面推进我市学生欺凌认定工作规范化、科学化发展,切实保障学生身心健康和校园安全稳定。参加今天会议的有市政法委、市检察院、市教育和体育局、市法院、市公安局、市司法局、市关工委、市妇联以及全市学校相关负责同志。刚才,相关部门和学校代表就学生欺凌认定工作作了汇报发言,讲得都很好,我都同意,大家一定要认真抓好落实。下面,结合我市工作实际,我讲几点意见。

一、提高思想站位,深刻认识学生欺凌认定工作的重要意义

一是学生欺凌认定工作关乎学生健康成长,是教育工作的核心责任。青少年是国家的未来和民族的希望,正处于身心发展的关键时期。据不完全统计,过去一年,我市通过热线、信访等渠道接到涉及学生欺凌相关线索230余条,经过认定核实存在欺凌
……(新文秘网http://www.wm114.cn省略632字,正式会员可完整阅读)…… 
的边界和后果,推动校园法治建设,进而为全社会的法治建设奠定坚实基础。

二、借鉴先进经验,全面把握学生欺凌认定工作的关键要素

一是以本次观摩现场会案例为标杆,精准掌握认定程序。在本次**市**路小学召开的全市学生欺凌认定观摩现场会上,通过两个生动案例,详细演示了从线索收集、调查取证、多方问询到最终认定的完整流程。我们要认真学习这一流程,确保在实际工作中不遗漏任何关键环节。比如,在调查取证时,不仅要听取当事人的陈述,还要广泛收集周边同学、老师、家长的证言,从多个角度还原事件真相。同时,要运用现代技术手段,如调取校园监控录像、聊天记录等电子证据,提高认定的准确性和可信度。只有严格按照规范程序进行认定,才能保证认定结果经得起推敲,避免出现认定错误或不公正的情况。

二是结合仿真情景剧启示,明确认定要素和判定依据。仿真情景剧生动展现了学生欺凌行为的具体表现形式以及认定过程中的关键要点。学生欺凌不仅包括常见的肢体暴力,还涵盖言语侮辱、网络欺凌、关系欺凌等多种形式。我们要依据《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规,结合具体行为的性质、情节、后果等要素来判定是否构成欺凌行为。例如,对于言语侮辱行为,要综合考虑言语的恶劣程度、持续时间、对受害者造成的影响等因素。不能仅凭单一行为就轻易认定,也不能对明显的欺凌行为视而不见。只有准确把握认定要素和判定依据,才能对学生欺凌行为作出客观、公正的认定。

三是学习精彩课例教育模式,强化学生对欺凌行为的认知。师生在现场会上展示的精彩课例,通过多种教学方法,让学生深刻认识到什么是欺凌行为,以及欺凌行为的危害。我们要将这种教育模式推广到全市各学校,利用主题班会、法治教育课、心理健康课等多种渠道,开展形式多样的教育活动。可以通过案例分析、角色扮演、小组讨论等方式,让学生更加直观地感受欺凌行为带来的伤害,引导学生树立正确的价值观和行为准则,增强自我保护意识和辨别是非的能力,从源头上减少学生欺凌行为的发生。

三、强化责任落实,扎实推进学生欺凌认定工作的高效开展

一是构建多方协同联动机制,凝聚工作合力。学生欺凌认定工作涉及多个部门和单位,需要市政法委、市检察院、市教育和体育局、市法院、市公安局、市司法局、市关工委、市妇联等各部门密切配合。各部门要明确职责分工,建立定期沟通协调机制,形成工作合力。例如,教育部门要负责组织学校开展日常预防和教育工作,及时发现和报告线索;公安机关要依法处理涉及违法犯罪的学生欺凌事件;司法部门要提供法律援助和法治宣传;妇联、关工委等组织要发挥自身优势,做好受害学生的心理疏导和关爱帮扶工作。只有各部门各司其职、协同合作,才能确保学生欺凌认定工作顺利开展。

二是加强专业队伍建设,提升认定工作水平。学生欺凌认定工作具有专业性和复杂性,需要一支专业素质过硬的工作队伍。各学校要选拔责任心强、熟悉学生心理和教育法律法规的教师组成专门的认定小组,并定期组织开展业务培训。培训内容要涵盖法律法规解读、调查取证技巧、心理疏导方法等方面,不断提高工作人员的业务能力和综合素质。同时,要建立专家指导机制,邀请法律专家、心理专家等对复杂疑难案件进行指导,确保认定结果准确、公正。此外,还可以通过组织经验交流、案例研讨等活动,促进工作人员之间的学 ……(未完,全文共2790字,当前仅显示1773字,请阅读下面提示信息。收藏《在全市学生欺凌认定工作推进会议上的讲话》