在全市2025年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识2025年初中学业水平考试政策调整的重要意义与具体内容
（一）紧跟教育改革方向，把握命题依据调整核心
二是知识结构从学科分立走向整合贯通，跨学科主题学习成为刚性要求
三是实践育人方式的全面升级
（二）优化考试科目时长与分值，完善学业评价体系
（三）保持考试时间稳定，确保考试平稳有序进行
二、全面落实2025年高中阶段学校招生政策，保障学生多元升学需求
（一）坚持科学合理的招生录取原则，促进教育公平
（二）稳步扩大招生规模，推动优质教育资源全域覆盖
（三）丰富招生类型，满足学生多样化发展需求
一是继续实行定向推荐政策
二是继续实行民族班招生政策
三是继续实行特长生招生政策
四是继续实行脱贫户专项招生政策
（四）严格招生纪律要求，规范招生秩序
一是规范招生范围
二是规范录取流程
三是规范学籍管理
三、强化责任担当，确保中考和招生工作顺利完成
（一）加强组织领导，明确工作责任
（二）加大宣传力度，做好政策解读
（三）严格考务管理，严肃考风考纪
（四）强化监督检查，严肃追责问责
……
在全市2025年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全市2025年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作会议，主要任务是全面解读2025年我市初中学业水平考试和高中阶段学校招生政策，明确工作要求，确保各项工作平稳有序推进，切实保障广大学生的升学权益，推动全市教育事业高质量发展。参加今天的会议有市教育局相关领导、各区县教育部门负责人、各初中及高中学校校长、以及中国新闻社*分社，*日报，*今报，*日报，*市广播电视台《*新闻》《尚学堂》栏目，*电台等新闻媒体记者。刚才，市教育局相关部门就考试安排、招生规则等内容作了汇报发言，讲的都很好，我都同意，大家一定要落实好。下面，结合工作实际，我讲几点意见。

一、深刻认识2025年初中学业水平考试政策调整的重要意义与具体内容

（一）紧跟教育改革方向，把握命题依据调整核心

一是顺应新时代教育发展趋势，命题依据从《义务教育学科课程标准（2011年版）》转变为《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。这一转变体现了教育培养目标从“双基”“四基”向“核心素养”的重大跨越。例如，在数学学科中，以往考试更注重学生对公式定理的记忆和简单套用，而现在则强调学生运用数学思维解决实际生活中复杂问题的能力。
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略881字，正式会员可完整阅读）……　
习道德与法治、历史知识，培养学生正确的价值观和历史观。例如，在道德与法治课程中，结合社会热点事件，开展案例分析和讨论活动，增强学生对法律知识和道德规范的理解与应用能力；在历史教学中，通过组织学生进行历史人物研究、历史事件模拟等活动，提升学生的历史探究能力和文化素养。

八年级笔试科目地理、生物学分值及计入中考总成绩方式暂时保持不变，但自2024级初一年级起，考试成绩等级呈现从八个等级调整为五个等级，不合格比例由5%降至2%。这一举措切实减轻了学生和家长的升学焦虑，让学生能够更加轻松地投入学习。学校和教师要关注这一变化，调整教学策略，注重学生基础知识的掌握和综合能力的培养，避免过度应试教育，促进学生全面发展。

（三）保持考试时间稳定，确保考试平稳有序进行

依据相关通知要求，2025年我市中考时间与往年保持一致。九年级学生中考笔试科目考试定于6月24日至26日举行，八年级学生考试时间为6月27日。稳定的考试时间安排，有助于学校合理安排教学进度，学生也能根据以往的备考经验制定科学的复习计划。各学校要提前做好考试组织筹备工作，加强考务人员培训，严格考试管理，确保考试过程公平、公正、公开。同时，要关注学生的心理健康，特别是在考试临近阶段，通过开展心理辅导讲座、主题班会等活动，帮助学生缓解考试压力，以良好的心态迎接考试。

二、全面落实2025年高中阶段学校招生政策，保障学生多元升学需求

（一）坚持科学合理的招生录取原则，促进教育公平

继续推行“基于初中学业水平考试成绩、结合综合素质评价”的考试招生录取模式。这一模式充分考虑了学生的学业成绩和综合素质，有助于选拔出全面发展的优秀学生。中考总成绩为C等及以上，且物理实验、化学实验、生物学实验、信息科技（信息技术）、音乐、美术考试成绩为合格者，普通高中方可录取。这对学校的教学工作提出了更高要求，要重视学生综合素质的培养，开足开齐各类课程，加强实验教学和艺术、信息技术教育，确保学生在各个方面都能得到充分发展。

在综合素质评价方面，不同等级对应不同的招生政策。综合素质评价为A等者，方可作为保送生；综合素质评价为B等及以上者，定向推荐及自治区示范性普通高中方可录取；综合素质评价为C等及以上者，非自治区示范性普通高中方可录取。各学校要严格按照规定进行综合素质评价，确保评价过程客观、公正、透明，充分发挥综合素质评价在招生录取中的重要作用，引导学生全面发展。

（二）稳步扩大招生规模，推动优质教育资源全域覆盖

2025年，我市普通高中计划招收32498人，较2024年增加1571人，增幅达5%。其中市区普通高中招生20270人，新增1170个学位，实现连续六年招生规模稳定增长。全市中职学校计划招生11660人，高中阶段学校计划招生总人数44158人，初中毕业生进入高中阶段学校整体升学比例近94%。这一系列数据的背后，是我市积极响应国家政策，深挖教育资源潜力的成果。各区县要进一步加大教育投入，改善学校办学条件，加强师资队伍建设，为扩大招生规模提供坚实保障。

优质教育资源扩容成效显著。*高级中学、*铁一中学2025年合计扩招337人，共招生5618人，超过市区普通高中招生规模的四分之一。市区12所公办普通高中实现优质教育资源100%覆盖，9所学校兼具自治区示范性与星级特色普通高中双重资质，2所为自治区示范性普通高中，1所为自治区星级特色普通高中；市区普通高中学生有91%在优质高中就读。五县11所普通高中里，优质高中占比也达到81.82%。市属8所中职学校办学条件优质达标，其中有3所国家中等职业教育改革发展示范学校，5所*星级中等职业学校。各学校要充分发挥优质教育资源的辐射带动作用，加强校际交流与合作，共享教育教学资源，推动全市教育均衡发展。

（三）丰富招生类型，满足学生多样化发展需求

一是继续实行定向推荐政策。市区各自治区示范性普通高中51%的指令性计划定向分配给市区各公办初中学校，学区生可通过网上填报志愿参与定向推荐录取。不同学校对定向推荐学生的中考总成绩有明确要求，如申请柳高（高新校区）、柳高（柳南校区）、铁一中（城站校区）、铁一中（柳东校区）定向推荐的学生，中考总成绩必须达到A等及以上。这一政策有助于促进义务教育均衡发展，保障各初中学校学生都有机会进入优质高中就读。各初中学校要做好政策宣传解读工作，引导学生合理填报志愿。

二是继续实行民族班招生政策。2025年我市普通高中民族班招生计划共915人，其中市区11所自治区示范性普通高中民族班招生计划460人，五县5所自 ……（未完，全文共5366字，当前仅显示2473字，请阅读下面提示信息。收藏《在全市2025年初中学业水平考试和高中阶段学校招生工作会议上的讲话》）