在中学2025年秋季学期集体备课动员会暨师德师风专题会上的讲话

目录/提纲：……
一、总结过去，肯定成绩，坚定高质量发展的信心
二、收心聚力，调整状态，焕发昂扬奋进的新面貌
一要迅速褪去假期的慵懒，进入工作状态
二要坚决摒弃浮躁的心态，专注主责主业
三要全力驱散懈怠的情绪，保持昂扬斗志
三、德业双修，严守底线，淬炼新时代四有好老师
一要严守廉洁从教底线，筑牢思想防线
二要坚定教育理想信念，担当育人使命
三要涵养高尚道德情操，做到行为世范
四要永葆仁爱之心，关爱学生成长
四、聚焦课堂，深化教研，让集体智慧为教学提质赋能
一要深刻认识集体备课的重要性
二要规范集体备课流程，提高备课质量
三要创新教研活动形式，丰富教研内涵
四要加强教学质量监控，完善评价机制
五、精细管理，科学育人，提升班主任工作专业水准
一要加强班主任队伍建设
二要提升班级管理水平
三要做好家校共育工作
四要关爱学生心理健康
六、协同共进，搭建平台，强化教研团队梯队建设
一要加强教研组建设
二要重视青年教师培养
三要发挥骨干教师作用
四要构建教师学习共同体
七、突出重点，狠抓落实，全面完成新学期各项目标任务
一要全力以赴落实六个抓好
二要稳中求进拓展培训业务
三要做实做优对外合作
四要规范管理校办企业
五要着力提升治理能力
……
在中学2025年秋季学期集体备课动员会暨师德师风专题会上的讲话

老师们，同志们：
大家好！
盛夏渐远，秋意初浓。经过一个假期的休整，我们迎来了充满希望和挑战的新学期。今天，我们在这里隆重召开2025年秋季学期集体备课动员会暨师德师风专题会，主要目的是统一思想、明确目标、凝聚共识，动员全体教职工迅速收心归位，以最佳的精神状态投入到新学期的各项工作中，奋力推动学校教育教学质量再上新台阶。这是一次收心聚力的动员会，也是一次师德师风的警示会，更是一次提升质量的部署会。下面，我结合新学期工作，讲几点意见。
一、总结过去，肯定成绩，坚定高质量发展的信心。
刚刚过去的2024-2025学年度，是学校发展进程中不平凡的一年。面对教育发展的新形势、新挑战，全体教职员工同心同德，锐意进取，攻坚克难，学校各项工作取得了显著成效，整体办学水平和社会声誉稳步提升。
教育教学质量实现新突破。2025届中/高考成绩再创辉煌，重点本科上线率达到*%，较去年提升*个百分点；本科整体上线率达到*%，继续保持高位运行。中考平均分、优秀率、及格率等关键指标均位居全区前列。这些成绩的取得，凝聚了毕业年级老师们大量的心血和智慧，是老师们辛勤耕耘、无私奉献的结果。
课程改革
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略838字，正式会员可完整阅读）……　
究学生。要减少不必要的社交应酬，把主要精力投入到教育教学工作中来。要深入钻研教材教法，认真备好每一节课，用心批改每一份作业，耐心辅导每一个学生。只有专注才能专业，只有深耕才能收获。
三要全力驱散懈怠的情绪，保持昂扬斗志。新学期意味着新起点、新挑战。我们要克服职业倦怠，保持教育热情，以崭新的精神面貌迎接新学期的工作。要制定个人专业发展计划，明确发展目标，保持学习的状态、思考的状态、进取的状态。要勇于突破舒适区，尝试新的教学方法，探索新的教育模式，不断提升自己的专业能力。
三、德业双修，严守底线，淬炼新时代"四有"好老师。
师德师风是教育工作者的灵魂，是评价教师队伍素质的第一标准。我们要始终坚持把师德师风建设摆在首位，努力建设一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。
一要严守廉洁从教底线，筑牢思想防线。教师要自觉遵守《新时代中小学教师职业行为十项准则》，坚守廉洁从教的底线。要坚决拒绝有偿补课，坚决拒收学生及家长的任何礼品、礼金、有价证券等，坚决杜绝利用职务之便谋取私利的行为。学校将完善师德师风考核机制，建立师德失范行为通报警示制度，对违反师德师风的行为实行"零容忍"。
二要坚定教育理想信念，担当育人使命。教师要深刻认识自己肩负的国家使命和社会责任，将立德树人作为根本任务。要加强对学生的思想政治教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。要注重培养学生的家国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
三要涵养高尚道德情操，做到行为世范。教师要用自己的言行影响学生，用自己的人格魅力感染学生。要注重个人修养，做到仪表端庄、举止文明、待人真诚、处事公正。要在教育教学中_德育内容，将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。要争做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。
四要永葆仁爱之心，关爱学生成长。教育是爱的事业，没有爱就没有教育。教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。要耐心细致地做好学生工作，特别是要关注学习困难学生、家庭困难学生、心理问题学生等特殊_。要建立民主、平等、和谐的师生关系，成为学生的良师益友。
四、聚焦课堂，深化教研，让集体智慧为教学提质赋能。
课堂教学是学校教育的主阵地，教学质量是学校的生命线。本学期，我们要以集体备课为重要抓手，深化教学研究，向课堂要质量，向教研要效益。
一要深刻认识集体备课的重要性。集体备课是教师专业成长的重要途径，是提升教学质量的有效手段。通过集体备课，可以实现资源共享、智慧碰撞、优势互补。各教研组要充分认识集体备课的重要性，将其作为教研活动的重点内容，精心组织，确保实效。
二要规范集体备课流程，提高备课质量。集体备课要严格按照"个人初备—集体研讨—个人复备—课后反思"的流程进行。个人初备要做到"四备"：备教材、备学生、备教法、备学法；集体研讨要聚焦重点难点，深入交流探讨；个人复备要结合班级实际，进行个性化设计；课后反思要及时总结得失，不断改进教学。教务处要加强对集体备课的指导和检查，确保集体备课不流于形式。
三要创新教研活动形式，丰富教研内涵。各教研组要积极开展形式多样的教研活动，如专题研讨、观课议课、同课异构、教学沙龙等。要鼓励教师开展小课题研究，解决教育教学中的实际问题。要充分利用信息技术手段，开展网络教研活动，拓宽教研渠道，提升教研实效。
四要加强教学质量监控，完善评价机制。要建立健全教学质量监控体系，通过随堂听课、教学检查、学生评教、质量分析等方式，加强对教学过程的监控和指导。要完善教学评价机制，注重过程性评价和发展性评价，充分发挥评价的导向和激励作用。
五、精细管理，科学育人，提升班主任工作专业水准。
班主任是学生健康成长的引领者，是班级管理的组织者，是家校沟通的桥梁。建设一支高素质的班主任队伍，对提高学校整体办学水平具有重要意义。
一要加强班主任队伍建设。要严格班主任选聘标准，把真正热爱班主任工作、业务能力强、有责任心的教师选拔到班主任岗位上来。要完善班主任培训体系，通过专题讲座、经验交流、案例分析、外出学习等多种形式，提高班主任的专业素养和工作能力。要充分发挥"名班主任工作室"的示范引领作用，带动班主任队伍整体水平的提高。
二要提升班级管理水平。班主任要树立科学的管理理念 ……（未完，全文共5104字，当前仅显示2352字，请阅读下面提示信息。收藏《在中学2025年秋季学期集体备课动员会暨师德师风专题会上的讲话》）