在全县中小学领导干部教师职业素养提升暨师德师风培训会议上的讲话

目录/提纲：……
一、深刻认识提升中小学领导干部教师职业素养和师德师风的重要意义
（一）提升职业素养和师德师风是适应新时代教育发展要求的必然选择
（二）提升职业素养和师德师风是落实立德树人根本任务的关键所在
（三）提升职业素养和师德师风是推动我县教育高质量发展的重要保障
二、准确把握中小学领导干部教师职业素养提升和师德师风建设的核心要点
（一）关于中小学领导干部职业素养的提升
（二）关于中小学教师职业素养的提升
（三）关于师德师风建设的核心要求
三、扎实推进中小学领导干部教师职业素养提升和师德师风建设的具体措施
（一）加强组织领导，明确责任分工
（二）完善培训体系，提升培训实效
（三）建立考核机制，强化激励约束
（四）营造良好氛围，促进共同发展
（五）强化督导检查，确保工作落实
……
在全县中小学领导干部教师职业素养提升暨师德师风培训会议上的讲话

同志们：

今天，我们在这里召开全县中小学领导干部教师职业素养提升暨师德师风培训会议，主要任务是深入贯彻落实党的教育方针，助力我县教育振兴新突破三年行动攻坚战，全面加强全县干部教师师德师风教育，着力建设一支高素质专业化的干部教师队伍，为我县教育事业的高质量发展奠定坚实基础。参加今天会议的有县教师学校领导班子全体成员、各中小学的书记、校长、副校长、主任、一线教师、班主任以及县教师学校的全体老师，共计400余人。刚才，来自市教师进修学院的两位专家为我们作了精彩的专题讲座，他们的讲解既有理论的高度，又紧密结合教育教学实际，具有很强的针对性和指导性，讲得都很好，我都同意，大家一定要认真学习领会，切实抓好落实。下面，结合我县教育工作实际，我讲几点意见。

一、深刻认识提升中小学领导干部教师职业素养和师德师风的重要意义

教育是国之大计、党之大计，教师是立教之本、兴教之源。中小学领导干部和教师作为教育事业的直接组织者、实施者，其职业素养和师德师风直接关系到教育教学质量的高低，关系到广大青少年学生的健康成长，关系到我县教育事业的长远发展。

（一）提升职业素养和师德师风是适应新时代教育发展要求的必然选择

当今世界正经历着百年未有之大变局，科技进步日新月异，知识更新不断加快，人才竞争日益激烈。随着我国教育改革的深入推进，素质教育全面实施，“双减”政策落地见效，对中小学教育教学提出了新的更高要求。我县教育要在新时代实现新突破、新发展，就必须拥有一支政治素质高、业务能力强、师德师风好的干部教师队伍。从当前我县教育发展的现状来看，虽然整
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体素质有了一定提升，但与教育高质量发展的要求相比，还有很大的提升空间。我们必须充分认识到，提升领导干部教师的职业素养和师德师风，是推动我县教育从“有学上”向“上好学”转变的重要保障，必须持之以恒地加以推进。

二、准确把握中小学领导干部教师职业素养提升和师德师风建设的核心要点

这次培训会议，我们邀请到了市教师进修学院的两位专家为我们作讲座，他们的讲解涵盖了职业素养提升和师德师风建设的多个方面，内容丰富、内涵深刻。我们要认真学习领会，准确把握核心要点，切实将所学知识转化为提升自身素质和做好教育工作的实际行动。

（一）关于中小学领导干部职业素养的提升

1.强化政治素养，坚定正确办学方向

中小学领导干部要始终把政治素养放在首位，坚持以_新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的教育方针政策，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。要牢记为党育人、为国育才的初心使命，全面贯彻落实党的教育方针，确保学校教育始终沿着正确的政治方向前进。要加强学校思想政治工作，推动_新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，培养学生的爱国情怀、民族精神和社会责任感。同时，要善于从政治角度思考和解决教育教学中的问题，在学校管理、教师队伍建设、课程设置等方面体现政治要求，确保学校成为培养社会主义建设者和接班人的坚强阵地。

2.提升专业素养，增强教育管理能力

领导干部的专业素养是做好学校管理工作的基础。要加强教育理论学习，深入研究教育教学规律和学校管理规律，不断更新教育观念，提高教育管理的科学化、专业化水平。要具备扎实的学科专业知识，了解本学科的发展前沿和趋势，能够对教师的教学工作进行有效的指导和引领。要注重提升沟通协调能力、决策能力和应急处理能力，善于团结班子成员和广大教师，形成工作合力，共同推动学校发展。比如，在学校的课程改革中，领导干部要带头研究新课程标准，组织教师开展教学研讨和实践探索，及时解决改革过程中出现的问题，确保课程改革取得实效。同时，要加强对学校财务、后勤、安全等方面的管理，建立健全各项规章制度，确保学校各项工作有序开展。

3.培养创新素养，激发学校发展活力

创新是引领发展的第一动力，中小学领导干部要具备创新意识和创新能力，敢于突破传统思维定式，积极探索适合学校发展的新路径、新模式。要鼓励教师开展教学创新，支持教师进行教育教学改革实验，营造勇于创新、宽容失败的良好氛围。要加强学校文化建设，打造具有特色的学校文化品牌，以文化凝聚人心、引领发展。比如，一些先进学校通过开展特色课程建设、校园文化活动等方式，激发了学生的学习兴趣和创造力，提升了学校的知名度和美誉度。我们的领导干部要善于学习借鉴先进经验，结合本校实际，大胆创新，努力打造具有**县特色的优质学校。

（二）关于中小学教师职业素养的提升

1.夯实专业知识基础，提高教学业务水平

教师的专业知识是开展教学工作的根本。要加强学科专业知识的学习，不断拓宽知识视野，更新知识结构，跟上时代发展的步伐。对于中小学教师来说，不仅要精通所教学科的基础知识和基本技能，还要了解相关学科的知识和跨学科知识，具备整合课程资源的能力。要注重教育教学理论的学习，掌握先进的教学理念和教学方法，提高课堂教学的针对性和实效性。近年来，随着信息技术的飞速发展，教育教学手段也发生了深刻变革，多媒体教学、在线教学等新型教学方式广泛应用。教师要积极学习掌握信息技术与学科教学深度融合的技能，利用现代教育技术优化教学过程，提高教学效率和质量。据统计，在使用信息技术进行教学的班级中，学生的学习兴趣和学习成绩都有了明显提升，课堂教学效果得到了显著改善。

2.提升教育教学能力，打造高效优质课堂

课堂是教育教学的主阵地，教师的教育教学能力直接决定了课堂教学的质量。要注重提升教学设计能力，根据学生的实际情况和教学目标，精心设计教学方案，合理安排教学内容和教学环节。要提高课堂组织管理能力，营造良好的课堂教学秩序，激发学生的学习积极性和主动性。要加强教学反思，及时总结教学经验教训，不断改进教学方法和教学策略。同时，要积极参与教学研究和教学实践活动，通过开展课题研究、教学观摩、教学竞赛等方式，不断提升自己的教育教学能力。我县每年都会举办各类教学竞赛和教学研讨活动，许多教师通过参与这些活动，积累了丰富的教学经验，教学水平得到了很大提升。希望广大教师能够积极参与，在实践中锻炼自己、提升自己。

3.增强终身学习意识，实现专业持续发展

教师是一个需要终身学习的职业。随着时代的发展和教育改革的推进，新的知识、新的理念、新的技术不断涌现，教师必须树立终身学习的意识，不断提升自己的专业素养和综合能力。要制定个人专业发展规划，明确学习目标和学习计划，积极参加各类培训和学习活动，不断充实自己。要善于向同行学习、向学生学习、向实践学习，在学习中不断成长。比如，一些优秀教师通过参加名师工作室、校本研修等活动，与其他教师交流合作，共同探讨教育教学问题，实现了专业水平的共同提升。我们的教师要以这些优秀教师为榜样，把学习作为一种生活习惯和精神追求，不断提升自己的专业素养，为教育事业的发展贡献更多的力量。

（三）关于师德师风建设的核心要求

1.爱国守法，做政治坚定的教育工作者

爱国守法是教师职业的基本要求。广大教师要热爱祖国，拥护党的领导，自觉遵守国家法律法规和教育行业规范，不得有违背党和国家方针政策的言行。要将爱国主义教育融入教育教学全过程，引导学生树立正确的国家观、民族观、历史观，培养学生的爱国情怀和民族自豪感。比如，在语文、历史等学科的教学中，教师可以通过讲解我国的优秀传统文化、革命历史和现代建设成就，激发学生的爱国热情。同时，要遵守教师职业道德规范，依法履行教师职责，维护学生的合法权益，为学生的成长创 ……（未完，全文共6856字，当前仅显示3160字，请阅读下面提示信息。收藏《在全县中小学领导干部教师职业素养提升暨师德师风培训会议上的讲话》）