学习《_关于加强党的作风建设论述摘编》交流发言材料

目录/提纲：……
一、学习教育实践中的两点深刻感悟
（一）把握政治方向，需以科学理论筑牢作风建设之基​​
（二）厚植为民情怀，需以群众路线激活人大工作生命力​​
二、当前县乡人大工作的短板弱项剖析
三、推动县乡人大工作高质量发展的实践路径
（一）深化代表履职，架好群众“连心桥”​​
二要建强代表联络平台
三要提升建议办理质效
（二）创新监督方式，织密民生“保障网”​​
一要精准选定监督议题
二要灵活运用监督手段
三要强化跟踪问效
……
学习《_关于加强党的作风建设论述摘编》交流发言材料

近期，通过个人自学、专题研讨等方式持续深化了对《_关于加强党的作风建设论述摘编》学习思考，现结合人大工作实际与前期调研成果，围绕“以制度规范为基准、以人民需求为导向，做好新时代县乡人大工作”主题，与大家交流学习体会。
一、学习教育实践中的两点深刻感悟
通过原原本本学、联系实际悟，我对新时代人大工作的方向路径有了更清晰的认识，主要有以下两方面体会。
​​（一）把握政治方向，需以科学理论筑牢作风建设之基​​
2012年12月4日，中央政治局审议通过关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定，为新时代加强党的作风建设立起“第一规矩”。十载躬身笃行，八项规定从“小切口”打开作风建设“大局面”。实践充分证明，作风建设是全面从严治党的“先手棋”，中央八
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下”的历史规律，时刻提醒我们必须把为民造福作为最重要的政绩。
二、当前县乡人大工作的短板弱项剖析
坚持问题导向是抓好学习教育的关键。近期，通过自查自纠、调研走访、座谈交流等方式，我们对县乡人大工作现状进行了全面体检，梳理出四方面突出问题，需高度重视、着力解决。
​​1. 理论武装的深度与精度有待提升​​。结合人大工作实际的系统性研讨不够深入，运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力存在短板，特别是在破解基层人大履职难题时，缺乏从理论中找方法、从实践中找路径的主动意识，导致部分工作举措与新时代要求存在差距。
​​2. 担当作为的精神状态需要提振​​。个别同志存在“到站”思想，认为人大是“二线岗位”，产生了工作的消极心态。对新形势下人大工作的新任务新要求研究不深，创新意识不足，习惯于按传统路径开展工作，对如何提升监督刚性、发挥代表作用等关键问题缺乏深入思考，存在“求稳怕乱”的守成心态。
​​3. 联系群众的广度与深度存在不足​​。深入基层调研存在“蜻蜓点水”现象，到一线倾听群众_的时间较少，对基层实际情况掌握不够全面准确。代表联络站室虽已全覆盖，但使用效能参差不齐，“线上+线下”联动机制尚未健全，特别是针对流动务工人员的服务覆盖存在盲区。对乡镇人大工作的指导力度不够，存在“重部署、轻落实”现象。
​​4. 监督问效的力度与韧劲需要加强​​。对“一府一委两院”的监督存在“好人主义”倾向，担心监督过严影响工作关系，导致部分监督事项流于形式。代表建议督办机制落实不到位，存在“前松后紧”现象，对办理进度滞后的建议缺乏有效跟踪问效，个别建议办理结果与群众期待仍有差距。
对照党章党规和岗位职责，本人也存在类似问题：思想上，学习的主动性、系统性不足，存在“实用主义”倾向，对与分管工作直接相关的内容学习较深，其他领域则浅尝辄止；工作上，创新突破的勇气不够，面对复杂问题时有畏难情绪，对代表履职能力提升、监督方式创新等重点工作推进力度不足，服务群众的精准性有待提高。
三、推动县乡人大工作高质量发展的实践路径
_总书记在中央学习教育工作会议上强调：“为民服务解难题，要聚焦群众操心事、烦心事、揪心事，用实际行动增强群众获得感。”做好新时代县乡人大工作，必须始终站稳人民立场，以制度规范为基准，以群众需求为导向，重点抓好以下两方面工作。
​​（一）深化代表履职，架好群众“连心桥”​​
人大代表是连接国家机关与人民群众的桥梁纽带，必须要充分发挥代表作用。一要常态化推进代表“五个一”履职实践（为选区办一件民生实事、为联络站办一件服务实事、为地方发展献一条务实建议、与一户困难家庭结对帮扶、向选民进行一次履职述职），通过明确目标、量化指标，推动代表从“被动履职”向“主动作为”转变。二要建强代表联络平台。坚持“建管用”并重，规范代表联络站室运行机制，落实“固定接待日” ……（未完，全文共3233字，当前仅显示1702字，请阅读下面提示信息。收藏《学习《_关于加强党的作风建设论述摘编》交流发言材料》）