关于加强学校党员干部作风建设专题党课讲稿

目录/提纲：……
一、理清“三个逻辑”，深刻把握作风建设的核心内涵
（一）理论逻辑：优良的作风和严明的纪律是马克思主义政党的鲜明特征
（二）历史逻辑：党的作风就是党的形象，关系人心向背，关系党的生死存亡
（三）现实逻辑：新时代全面从严治党的切入口和动员令
二、紧扣“三个层面”，精准查摆我校作风建设的突出问题
（一）思想作风：“三个不足”凸显认知短板
（二）工作作风：“三种倾向”折射执行偏差
（三）纪律作风：“三松弛”削弱治理效能
三、靶向施策，全力夯实我校作风建设的实践路径
（一）思想筑基：筑牢“三个意识”强根铸魂
（二）作风塑形：纠治“三种倾向”靶向发力
（三）纪律固本：压实“三个维度”扎紧笼子
……
关于加强学校党员干部作风建设专题党课讲稿

同志们：
按照深入开展中央八项规定精神学习教育要求，校领导要带头讲党课。为了准备讲好专题党课，前段时间，通过个人学习《_关于加强党的作风建设论述摘编》《_关于全面从严治党论述摘编》等学习资料以及开展整治形式主义为基层减负专题调研，我深切感受到，学校部分党员干部仍存在思想松懈、执行走样、服务效能不足等现象，也反映了我校的作风建设还有很多问题。因此，今天，我将围绕《加强学校党员干部作风建设》主题，结合自身的学习调研以及学校实际，从三个方面与大家交流探讨。
一、理清“三个逻辑”，深刻把握作风建设的核心内涵
作风建设关乎事业成败，在新时代全面从严治党和学校发展的关键时期，深刻把握其核心内涵意义深远。接下来我将从理论、历史、现实三个逻辑维度，深入剖析作风建设的重要性与必要性。
（一）理论逻辑：优良的作风和严明的纪律是马克思主义政党的鲜明特征
1.马克思主义经典作家的科学论述。在马克思主义理论体系里，马克思、恩格斯、列宁等同志从无产阶级政党的性质与使命出发，对政党作风建设进行了深刻阐述，为无产阶级政党建设奠定坚实理论基础。马克思在《共产党宣言》中明确指出：“共产党人是各国工人政党中最坚决的、始终起推动作用的部分”，突出无产阶级政党必须保持先进性和纯洁性。恩格斯在总结巴黎公社经验时提出社会公仆理念，要求党员干部摒弃官僚主义习气，树立为人民服务宗旨意识，始终把人民利益放在首位，保持谦虚谨慎、艰苦奋斗工作作风。列宁认为官僚主义是党的一大祸害，必须通过纪律建设与制度革新加以铲除，强调党的纪律是铁的纪律，任何党员都要严格遵守，对违反纪律行为坚决惩处，确保党的政治路线有效贯彻执行。
这些论述从不同角度深刻揭示马克思主义政党作风建设的本质要求，为无产阶级政党建设提供科学指导思想。在新时代，我们必须继承和发扬马克思主义政党优良作风，不断加强党的作风建设，始终保持党的先进性和纯洁性。
2.中华优秀
……（新文秘网http://www.wm114.cn省略1311字，正式会员可完整阅读）……　
旨，正如徐解秀老人所言：“共产党就是这样的好人！”1942年延安_期间，_在《改造我们的学习》中痛批主观主义，强调“实事求是”。中央党校学员深入基层调研，写出《绥德、米脂土地问题初步研究》等报告，为土地政策提供依据。王震率三五九旅开垦南泥湾，战士们“背枪上战场，荷锄到田庄”，实现粮食自给，成为“自己动手、丰衣足食”的典范。_运动使全党确立了“理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评”的三大作风，为七大胜利召开奠定基础。
社会主义革命和建设时期，1949年，党的七届二中全会上，_提出“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。会后，党中央从西柏坡出发_时，_风趣地说：“今天是_赶考，我们决不当李自成。”他以身作则，穿补丁睡衣接见外宾，拒住中南海新建住房；外出视察坚持“不迎送、不摆宴、不送礼”。这种作风影响了一代共产党人，如焦裕禄在兰考带领群众治沙，与百姓同吃同住，被誉为“县委书记的榜样”。
改革开放和社会主义建设新时期，1978年党的十一届三中全会开启改革开放征程后，_同志敏锐意识到党风问题的紧迫性。他在中央工作会议上强调：“切实把我们的党风搞好”。1983年开展的整党运动以“统一思想、整顿作风、加强纪律、纯洁组织”为核心任务，清除了6.3万名不合格党员，调整了40余万名领导干部，有力回应了改革开放初期党内存在的思想僵化、官僚主义等问题。1980年代初，一些领导干部借“客饭”名义公款吃喝，商业部部长王磊多次在丰泽园饭庄消费却少付费用，引发群众不满。厨师陈爱武实名举报后，中央纪委迅速介入调查，不仅追回欠款，还将王磊撤职并通报全党。
随着市场经济深入发展，江泽民同志提出“治国必先治党，治党务必从严”，并将党建理论创新推向新高度。2000年2月，他在广东高州考察时首次提出“三个代表”重要思想，强调党要始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。这一理论创新直接推动了党的建设实践变革。2000年，惠州市作为“三个代表”重要思想试点地区，开展了大规模基层党建行动。全市6000余名干部组成670多个工作队，深入田间地头解决农民最急难愁盼问题，投入1200万元治理西湖污染，建立“党员责任田”制度，推广“支部+合作社”模式。这些举措使惠州农村面貌焕然一新，被时任广东省委书记李长春誉为“三个代表”的生动实践。
胡锦涛同志提出“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”理念，将作风建设与科学发展观紧密结合。他在2003年提出的科学发展观，强调“以人为本、全面协调可持续”，推动改革从“效率优先”转向“以人为本”。2006年，中国全面取消农业税，终结了延续2600年的“皇粮国税”。这一政策使9亿农民直接受益，每年减负约1250亿元，被农民称为“千年未有之善政”。
中国特色社会主义新时代，2012年12月4日，中央政治局审议通过八项规定。从_总书记考察时轻车简从、不封路扰民，到调研中“端着饭碗与村民拉家常”，从严禁公款吃喝到整治形式主义，八项规定以“小切口”推动“大变局”。2024年，_总书记在湖北考察时，看到村党群服务中心墙上的《服务群众事项清单》，意味深长地说：“过去更多的是要求群众去做事，现在更多的是党员干部给群众办事、做服务，这是一个根本的变化。”这个“根本的变化”，背后是干部作风之变、干群关系之变。透过“窗口”，可见一斑。以前办个事，门难进、脸难看、话难听，“干部动动嘴，群众跑断腿”。如今，有的地方推广“接诉即办”机制，有的地方设立“办不成事”窗口，从“最多跑一次”到“一次也不跑”，再到“高效办成一件事”……群众的事“不白跑”“有人管”“能解决”，群众自然竖起大拇指。党中央决定，自2025年全国两会后至7月在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育，这是对党员干部思想理论的再教育、再武装，对纪律作风的再检阅、再提升。
我校在学习教育期间，准确把握_总书记关于加强党的作风建设的重要论述和中央八项规定精神，通过深入学习，切实增强“为什么抓”的政治自觉、把准“抓什么”的重点任务、掌握“怎样抓”的方法路径、筑牢“抓到底”的坚定决心。通过开展 “五个一”学习活动（一个专题读书班、一场专家辅导、一次专题党课、一轮支部研讨、一篇心得体会）、党委理论学习中心组领学、党支部实践研学、教职工个人自学等形式，深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，准确把握中央八项规定作为“铁规矩、硬杠杠”的核心要义
2.苏共丧失_对中国共产党的历史镜鉴。苏联作为世界上第一个社会主义国家，虽取得过重大成就，但最终解体。苏联亡党亡政是多种因素综合作用的结果，自身建设严重失范是根本原因。苏共长期宣扬“无产阶级专政下的平等”，但特权阶层的存在、官僚腐败与民众贫困形成鲜明对比，形成“口号与现实”的双重反差。勃列日涅夫时期的 “干部终身制” 导致官僚阶层固化，腐败与特权阶层滋生，_逐渐失去自我革新能力。戈尔巴乔夫引入__主义思想，批判苏联历史，否定苏共领导的合法性，导致全社会思想混乱，_价值观乘虚而入，_的意识形态根基彻底动摇。
中国共产党从早期“以俄为师”到后来“以苏为鉴”，始终保持清醒历史自觉。_总书记指出：“苏联是世界上第一个社会主义国家，取得过辉煌成就，但后来失败了、解体了，其中一个重要原因是苏联共产党脱离了人民，成为一个只维护自身利益的特权官僚集团。”这深刻揭示苏共亡党亡国的本质。
苏共的教训警示中国共产党，作风建设至关重要，关乎党的生死存亡、国家兴衰成败。在新时代，中国共产党必须把人民利益放在首位，保持党同人民群众的血肉联系，坚决反对形式主义、官僚主义，以坚定决心推进作风建设，用优良党风政风凝聚民心，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心，带领人民实现中华民族伟大复兴。
（三）现实逻辑：新时代全面从严治党的切入口和动员令
1.是聚焦解决党内突出问题、纵深推进全面从严治党的重大举措。中央八项规定的出台，标志新时代党的自我革命进入新阶段。这项仅600余字的党内法规，以坚定政治勇气打破作风建设是一阵风的质疑。截至2024年，全国纪检监察机关累计查处违反中央八项规定精神问题182.5万起。中央政治局以身作则，_总书记带头执行轻车简从、不封路、不铺红毯等规定，为全党树立标杆。
党的十八大以来，全面从严治党形成“九个以”的实践要求和“六个必须”的宝贵经验。从党的群众路线教育实践活动到“不忘初心、牢记使命”主题教育，从“打虎”、“拍蝇”、“猎狐”多管齐下到构建“三不腐”长效机制，管党治党从宽松软走向严紧硬。_总书记强调：“全面从严治党是新时代党的自我革命的伟大实践，开辟了百年大党自我革命的新境界。”中央八项规定实施后，全党持之以恒正风肃纪，政治 ……（未完，全文共11481字，当前仅显示3681字，请阅读下面提示信息。收藏《关于加强学校党员干部作风建设专题党课讲稿》）